发言稿

2017-06-27 演讲稿

老师们，同学们：
你们好！
我曾经深沉的思考过，为什么要读书？为什么要拥有智慧？假若有一天，你身上的所有东西都离你而去，唯有书中吸收的知识和脑海中的智慧，只要你生活在这个世界上，它们就永远不会离你而去。当你深陷于矛盾之中，书籍将是你最好的导师，引领你从矛盾的漩涡中走出来。
有一位名人曾经说过：“如果有一天，你剥夺了我所有的东西，将我扔进大海，此时只要有一支商队经过，我照样可以东山再起。”读书，丰富我们的智慧，让我们在书的天空中毫无羁绊的飞翔，就像是金子总会发光的，有了智慧，不管你身处怎样的逆境，总会成功的。
多读书，读好书，如果没有了书，没有了智慧，人会变得怎样，憨憨傻傻，没有神采奕奕的感觉，智慧与知识是任何时候都可以作为抵挡敌人的武器，比如诸葛亮，他可以说无武力，但却是历史上名号响当当的人物，正因为他博览群书，有智慧，他不是在战场上率兵打仗的将军，却是足智多谋的军师。
同学们，读书不仅是使一个人的知识广，更会使人平静对待生活，以乐观积极的心态面对问题，拥有一颗强大的心，包容天地，就算天塌下来也踩不垮的坚强，这正是一个成功人士身上最起码的标签。
现在的社会已经不在适应，没头脑，只有一身的傻力气的人生存了，现在的社会属于智者的天下，属于文明的天下，多读书吧，书中会有很多很多的知识，正如，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，人们一直在追求宝藏，其实书才是现代社会真正值得珍惜的宝藏，书才是永恒不变的经典，智慧才能伴你一生一世。
同学们，读书并不是一件很难的事，只要你安安静静的坐下来，认认真真的看，你会爱上读书，因为它至始至终都是一件很快乐的事。
谢谢大家！

【写作指导：在写作中如何寻找较好的切入口】

　　提出观点以后，文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺，思路滚滚而来；选择得不当，或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考：

　　1、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题，那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口，以这一点为突破，引申到人与人的关系、人与自然的关系上，层层推进、井井有序地展开论述。

　　2、有时在道理上一时找不到较好的切入口，那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。（next88）比如《责任》，如果从道理上切入，很难深入下去，容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情，联系到现在日本右翼的舆论，以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任，日本人应该负什么责任。整体思路清畅，论述有理有据，这和切入得当不无关系。

　　3、有时提供的材料触发点较多，可以选择自己熟悉的一点切入，而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的用心明显是要误导日本国民，否定日本侵略的历史事实，唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的.材料意义重大，涉及面广，触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口，结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入，也有人选择“误导国民”切入，还有人从“正义者的力量”切入，这些都能够写出合格的文章。而有一篇从“自尊”切入，抓住了众多可以切入的点中，最接近材料内容本质的一点，直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上，一举中的，重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心，揭露它不可告人的目的，指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理，合乎逻辑地结合起来收尾，写得相当有思想、有深度。

　　4、有时头绪比较多，一时找不到适当的正面切入点，那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护，可以从反面入手，历举人类对环境的破坏，这样的事例很多，写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。

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