保护环境,从我做起
由于人们的肆意砍伐树木,以致于树木变得越来越少,因为人们的污染,山川河流不在美丽。地球在呻吟,地球母亲越来越苍老。
保护环境是我们每个公民应尽的责任,因为环境直接影响着我们的生活,影响着我们的健康。我们要多植树停止污染,植树对环境有很多的好处,比如,一能调节气候,保持生态平衡。树木通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧气,使空气保持清新。二是树木可以防风固沙,涵养水土,又可以吸收粉尘。三是树木可以减少噪音。等等。树木有这么多对环境,对人类有好处的作用,我们何乐而不为。希望大家可以好好爱护环境,从自我做起。平常我们可以组织亲戚朋友一起爬山种树,这样不仅能增进感情,而且也为环境出了一份力。我们也可以通过文章,网站,微博等多种方式宣传植树的用处。
保护环境除了要做到植树造林,还要做到节约用水;地球上水储总量达到138。6亿亿立方米,但其中的97。5%是咸水,而在其余的2。5%的淡水中又有近69%被冻在地球的两极地带,30%存储在地上含水层和永久的冻土中。胡泊、河流、土壤中的`淡水只占淡水储量的0。33%。也就是说,人类可以利用的水资源只有100万亿立方米。目前,世界上有100多个国家和地区缺水。我们洗衣、做饭、洗澡需要水,我们没有水喝会渴死。说明我们的生活离不开水,身体离不开水。平常我们可以将洗菜水,洗碗水,洗手水积累起来冲厕所,记得水龙头要关紧。住在溪流旁的居民不要把肮脏的水倒进溪流,工业的排泄水要guǎnlǐ好。水是生命之源,我们不应该间接地浪费生命。
我们的地球的天空要变得更美丽,我们的溪流要变更清澈,我们的空气要变的更清新。朋友们让我们一起行动,保护环境,让地球母亲越来越美丽,让人类生活得越来越舒服,越来越美好。
【每日写作指导:三种技巧帮你确立作文的中心……】
立意指确立文章的中心。中心是文章的灵魂,是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束,古人说过:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”意思是说,中心好比统帅,无统帅的士兵,只能称它为乌合之众。那么,如何很好地确立文章的中心呢?对这一方面,我作了一些小小地探索。
一、立意求新法
所谓立意求新法,就是引导学生用自己独到的眼光,独特的思维,去发掘材料蕴含的时代意义,构思出具有时代气息的中心思想的方法。(next88)运用立意求新法,可以写出具有时代特色的文章。
例如:《真没想到……》一题,有位同学这样写道:邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长,工厂倒闭后,他也下岗了,原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后,和他同厂的工人大多自谋到了职业,可王叔叔却放不下架子去谋职,整天在家唉声叹气,愁眉苦脸。可有一天放学路上,我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车,没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说:“我又上岗了。以前爱面子,现在想通了,只要靠双手劳动挣钱,都光荣!”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”,反映了人们就业观念的转变,具有浓烈的时代气息。
再如:《我尊敬的一个人》一题,写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时,就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因,如因某人“反腐败”而尊敬。这样一来,再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》,学生马上会想到李洪志,想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法
所谓立意求奇法,是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说,就是运用逆向思维给文章立意的方法,我们也可称之为“反弹琵琶法”。
例如:“滥竽充数”这个成语多数人都知道,一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生,因为他没真才实学,却混在行家里面充数。从这个角度认识,这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意:批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽,南郭先生怎么能混得下去?当今企业中,不是有很多的“齐宣王”吗?这样一来,文章的立意就会别致。
这种立意方法较为常见,诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到,这里我也就不多说了。
三、立意求深法
所谓立意求深法,就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题,做到“借一叶而知秋,以目尽传精神”。如朱自清的《背影》,父亲为儿子买桔子这事可谓小,但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存,也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事,赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
再如:《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事,反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化,从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。
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