共同撑起一片绿色天空
火灾，也是当今面临的中大问题之一，自然灾害与人为活动造成了生态环境的不平衡，其中火灾就为人为活动的影响。
森林是动物的美好栖息地，是人类的营养宝库，他能够吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，能够抵固风沙，防御洪水，是一个大自然的吸尘器，森林对我们而言，有许许多多的好处，可是，入侵他的总是人为活动，将一个未灭的烟头扔在树木的旁边，尤其在夏天，干燥会使树干与树叶很脆弱，一个未灭的烟头会将它点燃，想象一下，这棵树会引起另一棵树，另一棵树会引起旁边另外一棵树，如此蔓延下去，成片的树林将会怎样。
我国有丰富的树种，是一个森林宝库，多了就能浪费吗？如有一天，森林消失，也就面对着地球将要灭亡，人类将不复存在。近年来，沙尘暴逐年频繁出现，这种灾害的主要原因是什么，森林的砍伐，这都是人所犯下的罪孽，又是人，难道如此严重的后果，我们能不好好的反省反省自己吗？
一个小小的动作，也会引起巨大的灾难，如一只小小的烟头，也会引起巨大的火海，当我们去做一件事之前要连想到后果。易爆燃物也需要我们及时躲避，烟花炮竹都是一些危险的物品，我们常常听说某处地方因为烟花炮竹的影响，一不小心点燃了周围的物品，而引起火灾，所以为了我们的安全处境，请不要触摸易爆燃物。
生活中的有些事物都是一把双刃剑，有利也有弊，火品是每个家庭中并不可缺的，尤其是农村里，烧饭做菜等都利用火，可是火利用不当，就会产生一些负面影响。
作为青少年的我们更要以此为重视，多了解一些保护环境的做法，去宣传，并要以身作则。灾难时时刻刻都会在不经意之间发生，但有些却可以防避的，如我们所说的火灾，对岑林多一份保护，就对自己多一份健康。
为了我们的人身安全，为了我们的未来，真诚的希望我们携起手来积极参与防火，保护生态环境，撑起我们共同的绿色天空。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的`老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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