假如我是一位小仙女
假如我是一位小仙女，我就有一座属于自己的天庭城堡。这座城堡全身都泛着耀眼的彩虹的光芒，它坚硬无比，也是我战斗时的防护罩！它屹立于天庭的后方偏左部位，在我左边和右边都是我的姐姐们的堡垒。我们的颜色各异，按“赤橙黄绿青蓝紫”的顺序来排。我就是最小的仙女儿——紫儿！
因为我的名字，所以我的所有东西都是紫色的。紫色的配饰，紫色的衣服，紫色的头冠，紫色的`钻石和珍珠戒指……都是应有尽有！
我被赋予了极其强大的法术，我机灵又可爱，美丽又善良！在开舞会时，绝对少不了我的出现。自从天庭改变了天规：任何神仙都能到凡间去，而且遇到恶霸一定要阻止他们。于是，我穿着自己最喜欢的衣服和戴着首饰下凡啦！
我踏着七色彩云，小鸟和风儿都在我身边掠过，我的长长的美丽的“金步摇”就在我耳边欢快的摆动着。飞着飞着，我发现前面有一团妖气，我隐了身，去察看妖精。原来他只是一大群动物成精的妖精，我施展法术。只见一团紫色的光“嗖”地射了出去，接着又是一声惨叫，他们立刻死的死，伤的伤，还有的机灵赶忙逃了。我没有再发动攻击，因为我以为他们不能在做坏事了。可没想到，我没有除掉他们真是一个错误的举动……
我环游了凡间世界，刚到一个富饶的小村庄里安了身。突然有一天，这村庄里下了一场恶雨，所有的生物都差点葬身于“雨海”之中了！看着一个个人渐渐死去，我真是不好受，可我却在这时法力大大减少，我真是心急啊！突然我想起了姐姐们，便拿出姐姐们给我的扇子。我轻轻一扇，一股青烟弥漫开来，一个精灵出现在我眼前，我轻启红唇对他说：“快，让姐姐帮我把雨停住！”他点了点头就消失了，我心想：雨下这么大，一定是妖魔在作怪，我先去看一看。
我来到空中，看见一个披头散发的一个人在作法，一群小妖围在他身边，那群小妖就是我以前没有打死的小妖。他们见我来了，就偷偷告诉了那个在作法的人。那人听完后，二话不说，劈头盖脸地就向我打来。我闪身躲过，看见了姐姐把雨停住了，我放了心，和他斗了起来。因为我法力减弱，所以他轻而易举的占了上风。这时，姐姐们来帮助我，可小妖们却缠住她们。我轻声叹了口气，只好又和他斗起法来。我先给了他一个“紫仙斩”，可被他躲了。我又腾空而起，戴的钻石突然射出一团紫光，直逼那人，那人早有防备，又没打中！我突然看出了他的破绽，于是我发动攻击，我终于赢了！
经过了这件事后，我发现我的法术还没有完全练好，因为在某种天气情况时我的法力却大大减少。看来，我还要在我的堡垒里修心静养啊！
可惜，这不是现实。如果我真是仙女儿，那该多好啊！
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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