未来的城市
我一醒来，发现我在2151年了，我走着走着，突然一个叔叔撞了我一下，我本以为那个叔叔会说脏话骂人呢！谁知那个叔叔竟然对我说了一句“对不起”。天哪，这还是原来的世界吗？
不同，这和原来的世界真不同了，地面上干干净净没有一点污渍，公路上处处都是大树，每个人都骑着自行车。在菜市场里人们没有吵吵嚷嚷，没有讨价还价。城里也没有任何一座加工厂。街上，一只流浪狗也没有。
一上公车我惊呆了，公车很长，足足有3米。座位有五种：少年、成人、老人、儿童、孕妇。至少也有100个座位呀！往窗外看去，处处是绿草、鲜花、大树。没有一个人摘鲜花、踩绿草、折树枝；也没有小偷、抢劫犯、拐骗犯等等。世界就该是这样的呀！下了公车，我走上天桥。咦，总是觉得少了些什么，我想想少了什么呢？哦，少了天桥上的乞丐呀！可能都被送到福利院了吧！
想着想着，天公不作美，下起了雨，我正急着的时候，一把深蓝色大伞盖在我头上。我一看，原来是位叔叔，叔叔问我：“小朋友，你在干什么？怎么不回家呢？”我对叔叔说：“我一会就回家，叔叔你不怕被淋着吗？会感冒的！”叔叔亲切地说：“没事，大人的免疫力比小孩高，我先送你回家吧。”我听了顿时热泪盈眶！
这时，我听到妈妈的叫声：“快起床，去吃早餐了！”我还在回味着刚才的梦：如果人人都爱护坏境，这样的未来不是梦！
【每日写作指导：叙事作文要选择恰当的叙述方式】
叙述是文章的表达方式之一。叙述要求把文章中要表现的.人、事件交代明白，使文章线索清晰。叙述在记叙类文章中起着极为重要的作用。叙述的方式有多种，常见的叙述方式有两种：顺叙和倒
叙。
顺叙是按照人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。顺叙的文章，读者容易把握事情发展的来龙去脉。H版教材六年级第二学期课文《弹琴的姑娘》，说的是一个姑娘勤奋练琴的故事。文章叙述“我”无论是早上还是晚上，在胡同里经常听到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴声，练琴的声音一年四季未曾间断过。春夏秋冬，小姑娘锲而不舍地练着琴。课文按照时间顺序，叙述弹琴姑娘刻苦勤奋地练琴，同时融入“我”对琴声的感受和对姑娘的美好感情。由于作者成功地运用了顺叙的写法，故事情节显得清晰自然。
在运用顺叙的方式时，要注意用好表示时间或表示事件发生先后顺序的词语。另外，要避免平铺直叙，面面俱到。为此，要注意材料的取舍与详略。
倒叙不是按时间先后的顺序，而是将后发生的情况先写，然后再回转来交代事情发生、发展的经过。这种写法不仅能使文章曲折有致，波澜起伏，引人入胜，而且便于突出重点，吸引读者，增强艺术效果。
回忆性的文章，一般采用倒叙的记叙顺序，（next88）也就是从时间上来说，先写现在，再写过去。
倒叙法并不是把所有的内容都倒过来写，只是先叙后面发生的事情，再讲它的由来罢了。这样，就要注意处理好由倒叙转向顺叙时的文字衔接问题。要有一个很好的过渡，才不会给人以过于突然或是前后割裂的感觉。一般可用“事情的起因是……”“原来是……”或者用问句“为什么会……？”把结果与事情的起因衔接起来。
总之，叙述方式的选用，要从表达内容的需要出发。尤其是倒叙方式的运用，不要故弄玄虚，为倒叙而倒叙，这样，反而会适得其反。
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