《“0”的奇妙旅行》3
“唯一的办法就是—回答问题。”3自信的说，“可是，我们不能帮你，自己要加油了。”“啥，就我这个智商！回答问题，耍我呀，有没有别的帮法！一定有的吧，别耍我了，呵呵。”0摸摸头自言自语道。“没办法，只有这个了，之后就靠你了。”3垂头丧气的说道。突然，“我来。”一个神秘人拍拍0的头，说道。“谁谁谁，我不怕你，我是迪迦奥特曼，别过来，别过来，不然你就死定了。”3算是“文不对题”了，虽然说是这样说，可是双脚发抖的可厉害了。“呵呵呵，终于有我说话的份了，这位是大名鼎鼎的2，智商不低于200。”1兴奋的介绍道。“哦哦，你死定了，居然吓我，找死。”0邪恶的说道。2一脚把0翻到了地上，单手按住0。“忘了介绍，它武功也是举世闻名的。”1补充道。“举世闻名，呵呵，那我怎么不知道，不对，快把我弄起来，全身痛呀。”0哀苦道。0被救了起来，又神气了，说道：“跟我来，我们去答题。”2也就不理会它了，随它去了。
开始答题，第一题，请听题：俗话说的好，问君能有几多愁的下一句是什么？“这个吗？问君能有几多愁，愁多的数不清呀。”0说。回答错误。2说道：“恰似春水向东流，2B。”回答正确。第二题，：笑话说的好，问君能有几多愁的下一句是什么？“这个我知道，恰似春水向东流。”0信心十足的说道。回答错误。“坑爹呀，这个问题不是和上个问题一样的吗？”0火冒三丈的说道。“恰似红叉卷上留，2B，它问的是笑话，你笑话和俗话分不清吗？”2奇怪的说道。“什么和什么吗，不都是话吗？管它什么话，有病呀。”0满不在乎的道。恭喜通过。
这样，0、1、2、3、4成功的汇合了！但是数字王国也和灭亡擦肩而过。
未完待续。它们能不能找到其他人呢？数字王国能不能保住能？它们能不能离开这个鬼地方回去拯救数字王国？
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【每天一笑】
和老板一起喝酒时，一定要比他喝得少，但要装作比他醉得厉害，这样才能显示出他的酒量好；
和老板一起吃饭时，一定要比他吃得多，这样才能看出来谁是饭桶。http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：如何写好中小学生畅想作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。http://www.t262.com/但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的'第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
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