在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的描写桌子的小学生作文300字（精选13篇），希望对大家有所帮助。
描写桌子的作文 篇1
一对好兄弟，桌子和椅子。虽然是一起长大的好朋友，但是一直以来却谁都不服谁！
突然有一天，两个人又为谁的作用大而争吵起来。桌子首先站起来，斜眼看着椅子傲慢地说：“没有我，小主人怎么写作业呢？”椅子毫不示弱地说：“坐在哪里写作业呢？”小主人被他们吵醒了，他把两个小兄弟拉到一起说：“缺了你们任何一个，我都写不好作业，你们俩对我都一样重要，就跟我的左脚跟右脚一样，缺一只，我就废了！”桌子和椅子听了，都低下了头向小主人道歉。
从那件事以后，桌子和椅子便又像从前一样成为了形影不离的好朋友、好兄弟！
描写桌子的作文 篇2
看着眼前一尘不染的桌子，不由得让我想起第一次擦桌子的经历。
记得那时，我的桌子很脏，我实在受不了。于是，我拿来抹布，用水洗了几下，便擦起桌子来。可是擦完之后，我发现书桌表面铅笔深深的痕迹、橡皮小小的粉末以及废弃的碎纸屑，都像捉迷藏似的消失了，只剩下少许黑点在那儿炫耀呢！
为了让这些黑点消失，我拿出了杀手锏——洗洁精。首先我在抹布上挤出了适量的洗洁精，然后又沾了一点水，才开始擦桌子。可是，那些小黑点却不听我的指挥，分成了许多小泡沫在那儿炫耀，好不得意！我又加大了擦桌子的力度，桌子上却又多了水的痕迹。忽然，我想到了洗脸时毛巾的水量有限，会不会抹布的水量也有限呢？于是，我把抹布用水清洗后再拧干，拿到桌子上来擦。果然，那些可恶的小黑点被我消灭了。
虽然擦桌子是件小事，可是擦干净，可真不简单呢！以后我再也不在桌子上乱涂乱画了，珍惜自己的劳动成果。
描写桌子的作文 篇3
课桌椅是我们的朋友，可是在之前，它们就别人弄坏了，再加上我们也有许多不好的习惯，它们已经伤痕累累了，所以，老师让我们带上清洁工具擦桌子。
到了下午，我们拿出了工具，我兴奋的等待老师的命令，一会儿，她一声令下，我们马上动了起来，我先把我的玻璃水洒了一些在桌上，再问葛锡锐要了一些“绿色除灰膏”再深吸一口气，“哈”的一声大吼，拿起大刷子拼命的“唰”“唰”“唰”，然后又用了俞静涵的“泡沫清洁精”和一诺的“超级牙膏”又拼命刷，一时间，整个教室里热火朝天，大家忙的不亦乐乎。
终于刷好了，下面吧桌上的泡沫全擦干净，可说起来简单做起来好想有点难呀，我就只有一块干抹布了，我用它把桌面的泡沫水吸干，然后挤干擦拭桌面，几回下来我就让桌子焕然一新。桌子变的好干净我看着真开心。
看着干净的课桌，我心里想着：再简单的事情，也需要用心仔细的去做。而且我真心劝告大家别让课桌再变脏了。
描写桌子的作文 篇4
星期三，我发现家里的写字台和茶几有点乱，就决定整理一下。
我来到了我的房间，开始理写字台。我先把妈妈的电脑和手机放到了电脑台上，并对妈妈说：“您以后可不要再把电脑和手机放在我的写字台上了！否则我什么事都不能做。”妈妈答应了。我再把橡皮放进铅笔盒，把尺和铅笔放进笔筒，最后把作业放进文件夹，把文件夹放在右边。把桌上放杂物的小盒子排整齐，像一个个小仓库，是我学习的小帮手。
理完了写字台，我又来到了客厅，开始理茶几。我把报纸和广告纸都放到了一边，又把垃圾桶里的垃圾扔进了垃圾袋，用抹布把写字台和桌子擦干净了，然后，我来到卫生间洗了手，最后，静静地坐在刚整理好的写字台前把我理桌子的经过写下来，心里很高兴。
描写桌子的作文 篇5
我觉得现在的桌子还不是最好的。因为到了冬天，一碰到凉凉的桌子就会感到冷。我想把桌子变得很温暖，就像在床上这么温暖一样。
小桌子的外形也是长着四条腿，粗粗的。桌面也很宽，可以放很多很多的东西，桌洞也很大，可以放很重的东西。
小桌子有个特殊的作用，就是可以把凉的桌子变成温暖的，好处是它有四种颜色不同的按钮，分别是红、黄、绿、黑。左上角的红色按钮是食物的“总理”，只要你要吃什么，它就可以立马出来好吃的。右上角按钮的是饮料管理员，它可以清楚的知道你什么时候该喝饮料，什么时候不该喝饮料。绿色的按钮则是药材师，比如你生病了，它就可以给你开出最合适的药，比医生的处方还要有疗效。黑色的按钮是开关，你也可以和它约好时间，比如几点几分让它开始工作。
这个桌子如果被发明出来，可以带给人们多少方便呀？我相信以后这个梦想一定会实现。
描写桌子的作文 篇6
考试快要到了，同学们又紧张又开心。紧张的是要考试了，开心的是考完试就可以放假了。
在学校里，同学们埋头写作业，但是每个人的背都是笔直的。这是为什么呢？哦，原来科学家发明了一种神奇的桌子，当你驼背时，神奇的桌子立刻伸出一只手拍拍你的'背，让你的背挺得特别直，你自己主动把背挺直，神奇的桌子就会给你一个大拇指。在上课时，如果你做小动作，神奇的桌子就会发出警告，这个警告有几种选择，根据你的小动作来决定给你的警告，第一种是轻轻摇晃“身体”，第二种是让老师知道，并点出你的名字，让你坐好。
在下课的时候，你没有整齐地摆好桌子里的书，它就会特别生气，神奇的桌子就会变成红色，如果持续太久就会变得软塌塌的，直到你把它清理干净后，颜色就会变成绿色，说明他很高兴，慢慢地恢复原样。
这神奇的桌子不仅改正了同学们的坏毛病，还能为老师分忧。我真喜欢！
描写桌子的作文 篇7
我的梦想是当一名科学家，一天晚上，我做了个梦，那时2030年，我23岁成了一名远近闻名的科学家了，我发明了一种特殊的桌子。
这个桌子配有一个遥控器，有三个按钮，功能不相同，第一个按钮就是伸缩，要开餐了按一下就伸了上来，吃完饭，按一下又缩回去了。而且一日三餐都可以帮别人做好，热乎乎的菜给主人放在桌上。如果你要去外面烧烤，并不用买肉，菜等一切东西，它可以帮主人准备好的。到了野外，主人只要按一下按钮，桌子就会自动打开，主人并不用吃力的打开。挪用这张桌子并不难，这样生活可以轻松很多。
第二个按钮代表清洁，如果桌子上有残留的饭菜，按一下按钮，清洁系统会用抹布擦干净。第三个按钮代表变色，如果你觉得颜色不好看可以随时更换。
你喜欢未来的桌子吗？如果你喜欢，就和我一起努力吧！桌子的未来不是梦，只要你敢想敢做。
描写桌子的作文 篇8
一天晚上，桌子埋怨铅笔：“铅笔大哥，你怎么老是把我弄得乱七八糟呢？”“我才没有把你弄得乱七八糟呢，是小主人用我把你弄得乱七八糟，”铅笔难过地说：“他还用嘴啃我，把我弄得脏兮兮。”
桌子出主意：“不如我们换个小主人。怎么样？”铅笔听了，连声称好。于是他俩一起跑走了。
第二天清早，小主人正要读书时，发现桌子不见了。中午，小主人要
妈妈听了，说：“可能是因为你不爱干净，所以桌子和铅笔都走了。”小主人听了，连忙将自己的房间收拾得一干二净，希望桌子和铅笔能快快回来。
有一天，桌子和铅笔听说小主人的屋子打扫得很干净，就急急忙忙回来了。小主人见桌子和铅笔都回来了，连忙拿出抹灰帕，把桌子擦得干干净净，又把铅笔放进文具盒，收得整整齐齐。桌子和铅笔都觉得舒服极了。
描写桌子的作文 篇9
每天老师都会听到：“老师，我的笔不见了”，“老师，我的书不见了”，“老师，我的杯子不见了。”老师听了会很烦。
为了老师和同学，我要发明一个课桌。这个课桌和现在的课桌差不多，只是多了个按钮，一个指纹器、一个小小医用箱和一个小屏幕。
如果你上课肚子突然痛的死去活来，你可以按一下红色按钮，医药箱就出来了。一只小手会帮你拿出风油精，帮你涂上。如果你中午要睡觉时你可以按一下黄色按钮它会变成一个舒适的床。如果你下课，没事干，你可以按蓝色按钮也会出来一个屏幕，它可以教你学习。如果你怕下课东西不见，你可以把手放入指纹器上，它可以变成一个小箱子，这样谁也不能拿出来了。到上课时，你可以再把手指放在指纹器上，它又会变回原来的样子。
我这种设计好吗？它既可以照顾你又可以和你一起学习。我相信我们未来一定可以设计出来。你喜欢快来找我订购吧！
描写桌子的作文 篇10
现在的桌子只是同学们的储存工具，放放书包，放放学习用品。等我长大了，我要设计一种独一无二的多功能桌子，现在就让我来介绍介绍吧！
这种桌子不用整理抽屉，只要一按桌子右边的按钮，桌子就会自动整理抽屉，把桌子里的书本整理得整整齐齐，书归书，作业本归作业本。
上课了，我不专心，小手在桌子里摸玩具，这可不得了，桌子会一闪一闪的发出亮光，向老师报警，所以上课时你千万别开小差，桌子是位小警察，它会马上向老师报告的。
写作业了，如果你的姿势不正确，桌子会发出语音提示：“周宇同学，请注意一拳、一尺、一寸。”我马上改变姿势，它又来了：“对了，你真棒！”
听了我的介绍，你喜欢我的桌子吗？它是多么神奇啊！能为我们节约许多时间，还是我们学习的好帮手。
描写桌子的作文 篇11
每天放学，一到家就想美美地吃一顿。可是，妈妈总说：“饭菜还没熟。”事事总是不称心。所以，我想发明一种神奇的桌子。
神奇的桌子旁，有一些按钮。按钮旁有一行小小的字。比如：红色按钮旁的字是：使桌子变大；粉红色按钮旁的字是：使桌子变小；蓝色按钮旁的字是：变出一桌山珍海味……如果你对变出的山珍海味不满意，就可以按一下绿色的按钮，这时，就有一个声音清脆的姑娘对你说：“我的主人，你想点什么菜？”这时，你就可以告诉她你要吃什么菜，六秒钟过去了，你点的菜，就自动摆上了。
如果，你要做作业了，可以按一下黄色的按钮，桌上就会摆设出学习用品和台灯，让你专心地做作业。如果，家里来客人了，你就可以按一下紫色按钮，桌子就会摆出茶具和接待客人的食品。
等我长大了，一定要当一位伟大的发明家，发明这种神奇的桌子。
描写桌子的作文 篇12
未来，总是让人摸不透的。它就像前面会发生什么一样，共同点就是不知道，要猜测。未来可能会十分先进，美好。但总有缺陷的。我心中未来的桌子，看一吧。
它的外表很重要，关系到它的价格。桌子的颜色有很多，有蓝红色的，紫粉色的，青红色的······最漂亮的是五颜六色的，它的销售量一定很大吧。而且样子在‘奇怪’，什么形状都有，当然，它会加上许多图案。美丽极了！
不同的人用不同的桌子，很合适。假如学生，用学生桌，它可以向老师一样辅导学生；在学校的桌子，可以用校桌子，它与老师的电脑互相连接，不仅可以辅导学生，还可以把老师布置的作业等输入桌子电脑上······其实还有许多呢！数不胜，这么也写不完。
况切，桌子不容易坏，就是坏，也可以轻易地修好，你会发现这材料简单。
好啦！介绍完啦。好吗？未来可能更好，更棒。
描写桌子的作文 篇13
在大山的深处，有一座山村小学，有一天，有一些爱心捐助者，捐来了一些学习用品，其中，有一张十分漂亮的黄桌子，在桌子中间有两个小抽屉，上面有一个小把手，金光闪闪的。
教室十分破旧有许多蜘蛛网，人们把它抬进了教室，在教室里有说：多破的桌子、坏桌子，小黄桌用偏见的眼神看着那些破旧不堪的桌子说：“你们真是破死了，看看我多漂亮，多崭新再看看你们桌皮都没了，你们不配和我做朋友。”皎洁的月光拢照着大地，显得小黄桌更好看了。
第二天的早上，同学们争先恐后的来到了教室，他们十分惊讶，房间里怎么会有一张这样漂亮的小黄桌，女生们非常开心，她们用小手轻轻的抚摸着小黄桌，它非常得意。忽然，有一个穿黑色衣服的男生来到课桌前，用一把锋利的小刀在小黄桌上刻上自己的名字，小黄桌，痛苦地呻吟着哭泣着，它很恨那个男生，下课了，那几张破桌子来安慰它，它很感动，它对它们说对不起，从此它们就是一群很友好的桌友了。
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