老师

2017-10-27 抒情作文

老师1

　　老师啊，老师。

　　您就如那辛勤的园丁，

　　给我们这些鲜艳的花朵，

　　浇灌甘甜的泉水。

　　老师啊，老师。

　　您就如知道的阶梯，

　　让我们踩着您的肩，

　　登上知识的高峰。

　　老师啊，老师，

　　您就如慈爱的母亲，

　　用知识的粮食喂养我们。

　　老师啊，老师，

　　谢谢您！

　　让我永远忘不掉的，

　　是那张温柔而又慈祥的脸，

　　和那双粗糙而又温暖的手。

老师2

　　我的班主任是顾老师，顾老师长着一张瓜子脸，大大的眼睛，高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼镜，但能从玻璃镜片看得出她的严厉和慈爱。鼻子下面是一张玲珑小巧的嘴巴，这嘴巴的学问可大了，说起话来滔滔不绝，有时还会编出美妙的文章来呢！

　　记得有一次，轮到我们班值勤。那天，本来是徐过值日的，可是她有事不能过来。她说让我帮他值日，可是我确实没听清楚。所以，就没有帮她值日，给我们班抹黑了。顾老师知道了这件事以后，严厉的批评理论我们！让我知道了，以后在没有明白事情之前一定还要刨根问底弄个清楚。

　　最让我难过的事是这次期末考试考得很不理想，顾老师就自己出钱给我买了一本《小学语文阶梯阅读训练》让我在寒假多做做练习，她是想让我的阅读能力提高上去啊！我可不能辜负老师的期望，在新的学期里要好好学习，认真听讲，不能输在起跑线上！

　　顾老师有时像妈妈一样关爱着我们，有时像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说：“我有你们这群孩子真好！”可我们要说：“我们有您这样的老师，更好！长大了，我也要做一个像您这样的老师。”

老师3

　　我的顾老师是一个年轻而又美丽的女老师，她既是我们的班主任又是我们的语文老师。顾老师的嗓音柔柔的，我们都特别喜欢听她上课。那永远挂着微笑的脸上，架着一副大眼镜，看上去特别有学问，就像一位女博士。

　　三年来，顾老师不仅教给我许多知识，还让我感受到她妈妈般的爱。

　　记得那是我生日的一天，我本以为只有爸爸妈妈记得我的生日，没想到我却收到了顾老师的一份礼物——发到妈妈手机上的一条短信：晚上好，首先祝孩子生日快乐！虽然孩子还是有这样那样的小缺点，但，孩子确实在进步，也越来越讨人喜爱了！在这样快乐的日子里，我把三年来对孩子的喜爱融成一句话：孩子，我爱你！（顾）读着这条短信，我感到自己是世界上最幸福的学生了。这条短信不仅表达了顾老师对我的生日祝福，还包含着顾老师对我深深的爱。它成为我最珍贵的生日礼物。

　　这不禁让我想起了去年秋天的一件事，那天早晨天还很好，谁知到了中午天气突变，气温下降，妈妈因为疏忽给我穿得很单薄，下午，我坐在教室里写作业，感到一阵阵凉风向我袭来，我不禁缩紧了脖子，无奈地用冻僵的手继续写字，正在这时，一只温暖的手向我伸来，轻轻抚摸了一下我的小手，我抬头一看，原来是顾老师，她正用温柔的目光望着我，脸上充满了妈妈般的关心和爱护。随后她立即向办公室走去，拿来了一件外套披在了我的身上，那一刻，我仿佛感受到了春天般的温暖，一股暖流，流遍了全身。

　　老师的爱像冬日里的阳光，给我送来温暖;如夏日里的清风，让我感到凉爽。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正诠释了顾老师对我们的爱吗？！

老师4

　　我们班有位很有责任心的老师，她有一头柔软、顺畅的秀发，一双会说话的眼睛，从老师嘴里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，灵敏的耳朵总在关注着我们的一切。

　　老师无论是对工作还是对待我们都特别负责任，我们不会的老师给我们认真讲解，老师的亲切与和蔼拉短了师生间的距离，更有利我们师生间的交流，同时我们也养成了上课积极发言的好习惯，老师热情、认真的付出使我们也取得了让家长欣慰的成绩；也让老师的脸上露出了满足的笑容。每节课下来老师讲的知识我们都学会了，我们每个人心里都有都有一种巨大的成就感，因为老师无微不至的付出我们学到了更多的知识，我要为我的老师喝彩！

　　老师不但在学习上帮助我们，在生活上也是对我们很关心，老师让我们下楼时靠右行，在校园里不许边走边打闹，让我们有了一个欢乐的安全的课间时间。我们因为有这样一位好老师感到高兴，我们要在纪律上严格要求自己，在放学站队时争做全校的优秀班级，我们要给老师脸上争光。我们的良好变现让我们取得了全校前三名走的机会。

　　我们以我们有这样的老师喝彩，我们也要让老师为有我们这样的学生而感到骄傲，来报答老师对我们的爱戴。

老师5

尊敬的老师：

　　您好！

　　您已经教了我六年，这六年来，我改变了很多，也进步了很多，在此我想对您说一声：“谢谢！”

　　从一年级开始，您就教导我们，要大量阅读课外书，这才能把语文学好、学精，令人惊奇的是，我的父母也与您的教育理念分毫不差。当初我还并未意识到读课外书对语文的影响，但随着时间的推移，作文、阅读一篇篇一个个出现在眼前，我逐渐地意识到大量的读书与大量的积累是成正比的，在一个个阅读和作文的难关被攻克下后，我不得不对您的教学方法心存感激。

　　老师，记得您说过一句话：“读书有三到：眼到、口到、心到。”这句话改变了我的读书习惯。我的读书速度很快，书的主要内容我也可以大致复述，但我那时一直有一个难以解决的问题——总是不理解作者的用意及想要表达的意境和情感，仅仅只能停留在表面，难以深入。后来，听了老师的那句话，我开始逐渐地改变自己的阅读习惯，看完书之后，我经常翻来覆去地反复研读，甚至变着法子朗读：用各种声音读、用各种语气读、正着读、反着读……拼命地融入作者的意境中去，很快，我便达到了理解的目的。由于渐渐成了习惯，我也不经常朗读了，反而因为有了从字里行间分析解读的能力，我的阅读速度又翻了一番，真可谓是事半功倍。

　　老师，您的每一番教诲，培养的每一种习惯，对我来说都是一笔宝贵的财富。因而在此，我想由衷地对您说一声：“谢谢！”

　　您的学生 xx

　　20xx年5月29日

老师6

　　老师，我想对您说，如果我们是花园里的花朵，那么您就是那辛勤的园丁，哺育我们成长，教会我们丰富的知识，老师，谢谢您，您辛苦了。

　　老师，您还记得那天吗？那天早上，您把我叫到办公室后，问我德育导航是怎么回事。我当时很不好意思说出来，便编了两三句糊弄了过去。但在这里，我要向您诉说一下这件事。

　　首先，我在假期中写读后感时，妈妈告我要按她的.思路写比较好，但我不想按妈妈的思路写，便和她闹了别扭。当妈妈正气上心头时，眼前什么也不顾，抓起德育导航就撕，结果便成了这样，爸爸回来后还训了妈妈一通。德育导航的事您明白了吗？老师。

　　老师，我想对您说，谢谢您在我的成长道路上给予我的帮助，谢谢您让我学到了丰富的知识，老师，谢谢您!

老师7

　　老师，您用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师，教会我成长，教会我飞翔。

　　——题记

　　意气风发，风华正茂。

　　年轻时候的您，充满着激情与活力。您初为人师，我初为人子弟，您让我感受到读书的快乐。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，让我们回味无穷。一张纸，很薄很薄，但是无数张纸累计起来便成了书；一根粉笔飘落下的灰尘，很轻很轻，但是聚集在一起便成了您整个人生！小小的一间教室里，您用年轻书写知识的卷轴，在知识的巅峰，指点江山，激扬文字……

　　温文尔雅，沉着稳健。

　　中年时候的您，如山一般沉稳，如水一般温柔，如青松一般坚定，如兰花一般淡雅。成熟稳重，平易近人。您能够认真聆听我们的观点和看法，并尊重每个人的意见。您开始变得沉着，步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长，你为人师多年，我为人子数载。岁月带给了我们一个更加沉稳的你。

　　绿水本无忧，因风起皱；青山原不老，为雪白头。您也早已不复当年模样，岁月在你脸上刻下了印迹，我知道，那换来的是我们的成长和无尚荣光。

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的尊敬；天南地北，道不尽对您的恩情。

　　您有一个美丽的名字：老师。人生路上无数人与我擦肩而过，唯有您停下来对我微笑，您告诉我哪里是我的前方，哪里有我的梦想；您告诉我细节决定成败，结果说明一切；您告诉我，认认真真做事，踏踏实实做人……

　　后记：每个人生命中都会遇到很多好老师，只要用心去体会老师对我们的点点滴滴，就会发现，老师做的一切都是为了我们。时间的轮回永不停止，曾经师生情长的我们终究已分开，然而我会永远都记得：那些难忘的师恩和那些美好的时光。

　　“春残到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您亦是如此，无私。

　　我心目中的好老师，对您的爱永无终点。

老师8

　　“老师”这个词对我来说太熟悉了，从幼儿园开始，我就认识了许多老师。上小学了，我认识的老师就更多了，她们都是教给我快乐和知识的老师。

　　记得在二年级的时候，有一天上课时，我突然发烧了，肚子特别痛，豆粒一样的汗珠从头上流下来，刘老师两步并做一步走过来说：“你怎么了？”“我肚子痛。”刘老师的脸马上紧张起来，“快带她去医务室”，刘老师在教室里焦急的等待着。我吃完药，肚子好多了，回到教室，看到老师为我着急，我真感动，我觉得刘老师像慈母一样的关心我。

　　刚上三年级时，方老师交给我一项工作，让我当检察员，虽然我没有当检察员的经验，但我会像大哥哥、大姐姐学习，严格要求自己，认真做好检察工作。这两个多月的检察员工作锻炼了我的勇敢和能力，校园里乱跑、打闹的同学，我敢制止他；课间操中捣乱的同学，我敢把他揪出来，我觉得方老师像朋友一样信任我。

　　这学期我们班主任换成郭老师了，她看上去特别严厉，但和我们说话时又非常和蔼可亲。有一次，我没带作业本，老师让我站在教室外听课，唉，我太不好意思了，看着胸前的检察员牌子，我太对不起它了。第二天，我给老师说明了原因，老师搂搂我的肩膀说：“以后不管写作业到多晚，你都要自己把作业装进书包，一定要养成自立的习惯。”我觉得郭老师像一个会讲故事的老师一样给我说着那么多道理。

　　我喜欢老师带着我们在操场上做游戏，喜欢她带着我们到大自然中看小草，捉虫子，喜欢她在课堂上给我们讲得那些神奇的故事，让我们在知识的海洋里遨游。我感觉老师真是很伟大，老师像棵棵大树，用绿荫爱护着我们这些小苗苗，老师又像一根根蜡烛，照亮了我们成长的道路。我感谢老师对我的关心和爱护。

　　我感觉老师这个工作很神圣，我长大也要当老师，像我的老师一样，爱护我的学生，和我的学生一起玩，一起学习，同样也给她们带来知识和快乐！