我爱我的家乡作文500字

2017-08-29 抒情作文

我爱我的家乡作文500字
在湖北省东南部,有一个地方历史文化悠久,崇山峻岭,山清水秀,物产丰富,人文发达,那里就是我的家乡——咸宁通山县,我爱我的家乡。
耳听为虚,眼见为实,要不,我带你来我家乡作客吧!
我的家乡通山,地盘在战国时期为楚国,堪称山路十八弯,一年四季的杜鹃花漫山遍野,东面是道教名山太平山,南边为风景名胜区九宫山,西边有百洞之山大城山,北方是森林公园,其中九宫山山里有保存完好的闯王陵,是湖北省六个国家级风景名胜区之一,景物奇特美丽,引人入胜。
如果你游山游累了,就来逛水吧!常听老人说,通山的精魂在山,通山的灵性在水。来到我的家乡,如果不去咸宁温泉泡一泡,好比你去了北京没有登长城、去了西安没有看兵马俑一样遗憾。我们家乡的温泉是自然水温,大约五十度,有七十二个池子,香妃池的水还是香的呢!经常泡这种天然的温泉,不仅能缓解人的疲劳,还能治皮肤病、风湿性关节炎、肠胃病等,真是功效神奇啊!
俗话说:民以食为天,玩了这些地方,你一定饿了吧?没关系,我家乡的好多名吃等着你呢!有滑溜溜的苕粉条、脆脆的山间竹笋,有精致的小麻花、香香的茶叶,当然最重量级的特产是熏肉,家乡人每年每家至少要杀一头大肥猪,腌完后挂在灶房上,然后长年累月生火做饭的烟子不断地熏这些猪肉,以备次年吃上整整一年,那天然的肉香味老远就扑鼻而来,馋得你直流口水,恨不得马上大口大口地生吃起来。
吃足了,玩累了,晚上躺在床上翻一翻通山县志,会发现有很多史实丰富了家乡的内涵。1645年,明末农民起义领袖李闯王李自成就是在九宫山被追兵追上遇难的,后人建造的闯王陵就是他的陵寝。革命战争年代,通山先后建立过七个苏区,成子英、陈钟等先烈都为革命献出了生命。
这就是我可爱的家乡,你来我家乡作客不虚此行吧?相信你会和我一样爱上我的家乡。

【扩展阅读:写作指导,中学生如何提高写作能力】
很多同学怕写作文,常常为此苦恼。究其原因,主要表现在三个方面:有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体。
我认为,中学生要想提高写作能力,必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云:“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河。”要写好作文,语言材料和生活感悟的积累是基础。只有厚积,才能薄发。同学们积累材料,主要有以下途径:
一、阅读与摘记
这里的.阅读不仅仅是指语文课内的阅读,更不等同于语文课本的学习,还包括大量的课外阅读。只凭借语文课内的阅读,是难以满足积累语言材料的需要的。早在50多年前,叶圣陶先生就指出:“国文课本为了要供同学试去理解,试去揣摩,分量就不能太多,篇幅也不能太长;太多太长了,不适宜做细琢细摩的研讨工夫。但是要养成一种习惯,必须经过反复的历练。单凭一本语文书,是够不上说反复的历练的。所以必须在国文教本以外再看其他的书,越多越好。”要进行大量的课外阅读,首先要有阅读的条件,同学们可在图书室借书,也可以自己订课外书,或者同学之间互相交流。对于一本好书,反复诵读,在读中自悟,在读中自得,记住其中的要点,自己的感受以及好词佳句,古诗名句和名人名言等,分门别类地摘在笔记本上。再对这本书其他内容进行快速的浏览,得到想要的要点或具体的信息,就停下来,把它们记下。读完全书以后,回顾全文内容,根据要点列成提纲,从而整体把握。而我校的读书笔记,这个时候是最能派上用场的了。
二、观察与思考
作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事,可惜,有些同学对此视而不见,听而不闻。可见,无材可写的根源是不善于观察。同学们观察时应调动一切感官,充分运用视觉,听觉,触觉,味觉,嗅觉,进行细致的观察。对观察到的现象,要给自己多提几个问题,多问几个为什么,并勇于向别人请教,要进一步分析,综合,比较,判断,以获取更全面更深刻的认识,觉得很有收获的就记下来。同学掌握了大量的语言材料与生活素材,就为写作做好了准备。剩下要做的,就是实践,实践,再实践,也就是反复多次地进行习作训练。
三、每日一忆,每周一记
坚持写日记确实能有效地提高同学的作文能力,但也会给同学造成较重的课业负担。“每日一忆”改“记”为“忆”,只要求同学在入睡前,把一天中经历的事回想一下,把有意义的事情挑选出来,想想可以写成什么作文。第二天在课堂上交流,比比谁是生活中的有心人,最有“慧眼”,最会发现。如果碰到自己特别感兴趣又有把握写好的素材,就写成周记。同时还要注意,积累要持之以恒,锲而不舍。英国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳为了积累写作材料,曾写了几百本读书笔记,摘录了两万多张卡片。
四、作文的修改
作文自己改,进步更显著。好作文是改出来的,“改错先于求美”,作文之道总是“先求其通次求其美”,同学学会自改作文则更是有益一生的事。写作上必须努力通过各种途径,培养同学的主体意识,提高同学自主作文的能力和创新能力。兴趣是最好的老师,同学一旦对作文产生了浓厚的兴趣,就会"乐此不疲"。自由是作文的生命,让同学敞开自己的心怀,拥抱自己的天空,写出感情,写出个性。通过写作,从现实走向未来,从未知走向已知。

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