我爱我的学校
我爱我的学校。早上，一进学校门口，你就可以看到几位笑容可掬的老师向你打招呼。一块黑底金字的校牌赫然醒目写着几个大字：福山外国语小学。
走进大门只见两行美丽的花坛，花坛里有着各种各样千姿百态的的花五颜六色。走过一幢大楼，左边是一排香樟树，右边是一片草坪，像一张绿色的地毯，再前面是小池塘，池塘里有一条条小鱼正悠然自得地游来游去，还有小螺蛳和小螃蟹，给校园增添了无限的生趣！我们的学校不但优美，而且教学质量高。
外语是我们的.强项，可是我们还有体育课、音乐课、自然课、语文课、数学课……在这些课里，我最喜欢语文课和数学课了。在语文课上，我们可以知道一个美丽，感人的故事或是一个个聪明、助人为乐、爱科学的人。数学课上，如果一道题你会做，你就会感觉到高兴、兴奋和自豪。如果一道题你做错了，不应该沮丧，而是应该好好思考一下为什么错了。
在学校我还有许多好朋友。我们一起学习，一起玩耍，互帮互助，团结友爱，开心快乐地度过每一天。
我爱我们的学校。
【写作指导：小学一年级如何写好作文】
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、实施五项训练
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（next88）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
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