雪
今天是阴历的小雪，又是周五，对于我们这些住校生来说，今天是放松的日子，鹅毛般的雪从空中落下，但放学的喜悦没有被这飞雪降低一点。对于有些学生来说，学校就是牢笼，特别是对我们这些毕业班的学生来说，压抑了一周也终于可以放松一下了。
中午午饭，我早早的吃过饭回到教室，坐在靠窗的位置，看着初三本级学生背着书包走向教室，还有高三级学生羡慕的样子，想想他们四周一回家，却又觉得初三也就是这个样子。
“看呐，好漂亮的雪。”琳不知道什么站在我的身边：“要不要下去走走呢？”这正遂了我的意。
雪下的并不是很大，但我们的眉毛上，睫毛上，头上，还有身上都落上了雪，我们就这样，在操场的.一边散步。
仰头向上，雪落在我的脸上，有化成了水：“看啊！是我。”我指了指天，对琳说。
“什么？你的名字吗？”琳不解的问。果真听不懂呢！琳没有看到，我的眼神黯了一下。
“因为那就是我，因为有时候，会有人愿意欣赏我的好，但是在更多的时候的我，会让她们感到冰冷。”说完，琳似懂非懂的看着我。
除了你，还会有谁听得懂我那些莫名其妙的话，除了你，还会有谁读得懂我的心思，这，这真正的朋友。
“也许只有天空，才读得懂白云的忧伤。谢谢你陪我，琳。”我又仰起了头，让雪融化在我的脸上，也许只有你，才愿意融化我。
回到教室，不失一些同学计算着还剩几个小时就可以回家，同学之间打闹的，泡在书里的，最作业的，比比皆是，窗外的雪，好像定格了一样，你转过头来，微微一笑，突然觉得，今年冬天的第一场雪，好暖。
【每日写作指导：作文描写景物开头……】
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。（next88）写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
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