回忆我们的青春
瞧，那一排排整齐的桌子上放着一叠又一叠的书本，那是我们的班级，充满着书香的味道。瞧，又有一群爱聊八卦的女生在那打闹着，那是我们的宿舍，充满着家的味道。瞧，那是在接力赛，同学们努力着为班级争个荣誉，那是爱的味道。
阳光照耀下，我们的汗水挥之不去，但却是成功的喜悦。有开心、有悲伤、有害怕、有迷茫、但却在同学的陪伴下。一步一步走向光明。留下了回忆！那段时光、那一刻、那一句话、却使我终生难忘。
那朗朗的读书声、那整齐的广播操、那有趣的自做课、那安静的晚自习、那快乐的游戏活动。都以成了过去，成了历史。正所谓友谊天长地久。我们一起走过的日子，更加坚固了我们的感情。
在那演讲台上，同学们讲述着各种不同的故事，洋溢着各种不同的心情。在那舞台上，同学们尽情发挥出自己的特长，表演出最精彩的show。在那操场上，同学们各显神通，赛出最好的自己。
我们有着共同的班歌，有着共同的班服，有着共同的口号，有着共同的默契，有着共同的目标。还记得我们出黑板报获得名次的情景。还记得我们军训时团结的情景。还记得我们班会比赛的情景。还记得我们一起讨论作业的情景。那点点滴滴，就像在沙滩上留下的足迹。踩出最绚丽的一幅风景。
时光匆匆，留给我们的只有回忆。教室里的某人总有一个可以成为我们的快乐。教室里的某人总有一个可以成为我们的榜样。那聊天时开心地样子，那上课时认真地样子，那不懂时茫然地样子，那比赛时努力地样子，就是最真最纯的你们。
青春因有你们才精彩。
【每日写作指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。（next88）要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白处写上简略的看法等，以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的.中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例，只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感基本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
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