开心就好
猫咪筱筱是一个名模，她的身价很高，森林世界无人不知，无论她做什么，在哪里，她的一举一动都是大家注意的焦点。她的名气，与她的努力付出是成正比的，她没日没夜地工作，因为经常不按时吃饭，她的胃有了很大的问题。她是动物世界的时尚女王，而且，筱筱很有气质，是那一种天生的高贵气息，不需要任何装点，所以，几乎所有人都认为她是为当模特而生的。她，就是万众瞩目的女神。
筱筱有一个很帅气的未婚夫熙熙，是一个钢琴家，他是一个名符其实的音乐家，他几乎会使用所有的乐器，之所以要成为一个钢琴家，是因为钢琴是他最喜爱的乐器。他，在音乐方面有着巨大的潜力。而且，熙熙是一个很温暖的人。他的眼睛带着阳光，他的眉间，有阳光在跳跃。他也是一个极其合格、体贴的未婚夫。
他们是森林世界最出名的情侣，每个人都很羡慕甚至是嫉妒这对情侣，不过，更多的是真诚的祝福。有一天，熙熙下班回家，看见筱筱在房间里，他很意外，因为筱筱很少这么早下班回家。他带着浅浅微笑，说道：“筱筱，回来了呀，饿了没，你想吃什么，我给你做。”可是筱筱却没有搭理他。熙熙眼尖看见了筱筱的肩膀有着轻微的抖动，他走到了筱筱的前面，看见了筱筱红红的'眼眶以及那从脸颊滑落的泪水。熙熙感觉心像被什么东西扎了一下，他温柔地擦掉了筱筱的眼泪。“怎么了？告诉我好吗？”熙熙放低声音说道。“没事，就是工作上不顺利，我很好，不用担心。”筱筱若无其事地笑着说。“走吧，我们出去吃甜点。”熙熙说道，他知道筱筱不高兴的时候最喜欢吃甜点。
几天后，筱筱和熙熙正在吃午饭，筱筱突然停了下来，脸上的神色很犹豫。“怎么了？有什么就说吧。”熙熙说道。“我想和你商量一件事。”筱筱脸上的犹豫与不安更甚。“我想辞职。我不想再当明星了。”筱筱缓慢地说出了自己的想法。熙熙的脸上没有任何表情，过了好久，熙熙认真地说：“你真的考虑好了吗？”筱筱点点头。熙熙突然笑了，说道：“那就不当了吧。”筱筱反倒有点惊讶了，“你，不再想想吗？”熙熙说：“既然不开心，那何必再做下去，辞了就辞了吧，你开心就好，不过。”“什么？”筱筱的心都被提起来了。“我不知道能不能养起你呀。”熙熙郑重地说出，带着微弱的笑声。筱筱瞪了他一眼，心中却是满满的幸福，不知道因为那句开心就好，还是他开玩笑似的承诺。
第二天，筱筱宣布退出时尚圈的消息震惊了整个森林世界。在后来的时间里，筱筱真正体会到了什么是自由，每天睡觉睡到自然醒，有时候闲着了就拿着相机到处拍照纪念。这样的生活，真正让筱筱理解到了快乐的含义。而熙熙，也心甘情愿承担了所有的家庭支出，在他心中，筱筱的快乐才是最重要的。
不要让太多世间的纷纷扰扰打扰到自己闲适的心。有时间给自己的心放放假，开心就好。
——后记
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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