爱吃糖的小熊

2018-03-30 童话作文

爱吃糖的小熊1


爱吃糖的小熊

一天,小熊的牙有蛀牙了,熊妈妈领着小熊去治牙,小熊害怕地说:“我害怕”。熊妈妈说:“你要勇敢不能变成一只胆小的熊。”小熊高兴地说:“好吧。”熊妈妈就领着小熊去治牙了,到了治牙的地方。医生看见了,说:“你是不是治牙呀?”熊妈妈说:“是。”开始治牙了,小熊有点害怕,医生看了看说:“一定是小熊吃糖了。”医生笑着说。医生拿了一种药放了小熊的嘴里。医生说:“吃了这种药一天就好,记住以后不能吃糖了,要每天刷牙。”回家的时候,小熊它还想吃糖,它想起医生对小熊说的话,它每天都不吃糖了,每天都刷牙。它的牙都干净了,再也没疼过了,它就不怕虫子咬它的牙了。小熊变得自信满满了。

爱吃糖的小熊2

  小熊皮皮是-个爱吃糖的小家伙,每天晚上妈妈都要为他准备一包糖。不然,皮皮就会大哭大闹,吵得让人睡不着觉。

  晚上,皮皮拿起了一包糖,津津有味地吃了起来。他吃了一包又一包的糖果。看,他吃得多开心呀!

  第二天清晨,皮皮觉得牙很疼,他大叫起来:“啊!牙好疼呀。”他双手抱着脸蛋,眼泪也快要流出来了。妈妈立即来到了皮皮的房间,看了看皮皮的牙齿,皱着眉头说:“皮皮,你必须去医院。”皮皮小声地说:“好吧。”

  于是,皮皮和妈妈来到了医院,熊医生亲切地说:“皮皮,你不怕拔牙吧。”皮皮红着脸蛋说:“嗯。”其实皮皮心里害怕极了,心还在扑通扑通地跳。他小心翼翼地坐在了椅子上,张大了嘴巴,熊医生拿来了拔牙的工具,一气之下,咔嚓一声,牙掉了。

  在回家的路上,皮皮对妈妈说:“妈妈,我知道错了,以后一定尽量少吃糖。”妈妈说:“你明白了道理,我开心还来不及呢!”

  从此以后,皮皮养成每天早晚按时刷牙的好习惯。

爱吃糖的小熊3

  活动目标:

  1、有意识地通过封面图文发挥想象了解书中内容。

  2、能用完整的语句比较连贯的`讲述阅读内容。

  3、能有意识的模仿阅读材料中的良好言行,并积极向他人介绍阅读内容。

  活动准备:制作《爱吃糖的小熊》PPT。

  活动过程:

  一、导入 先展示小熊捂着牙的图片,向幼儿提问"大家看一看这只小熊是怎么了,他为什么捂着牙啊?(小朋友发挥想象,自由讨论。)

  二、准备环节:播放PPT ,幼儿看一遍完整的故事并思考。

  三、幼儿自由阅读:老师指导幼儿按顺序阅读(再一次播放PPT)提问:你们在故事里都看见了什么动物?

  四、师生共同阅读 (引导幼儿理解故事内容)提问:故事中的小动物们都扮演着什么角色?他们做了什么?

  五、围绕阅读重点开展活动。

  让幼儿按顺序再次观察图文并理解故事内容。

  1、"当小熊牙非常疼的时候,他去找了河马医生,你们觉得河马医生会对他说些什么?

  2、请我们的小小演员上台为我们自由表演(每组幼儿和自己的同伴进行表演)

  六、引导幼儿归纳阅读内容小朋友们,看完这个故事后你们觉得这个故事的名字叫什么?(幼儿自由举手回答)然后把这个故事重新复述一遍讲给你们的伙伴。

  小熊最爱吃糖,巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口气能说出许多糖果的名字。

  一天, 妈妈出远门了。小熊心想:今天可以吃个痛快了!

  先吃一颗棒棒糖吧!啊!真甜!

  再来一颗漂亮的水果糖。啊!酸酸的,真好吃!

  还有巧克力、大白兔奶糖小熊吃了一颗又一颗。

  吃着吃着,小熊的牙突然疼了起来。哎哟!哎哟!痛得小熊在地上直打滚。

  妈妈回来了,赶忙带小熊到医院去看医生。

  医生给小熊吃了药,对小熊说:“一次不能吃太多糖,吃完糖一定要漱口。”

  小熊点点头说:“以后我每天只吃一颗糖,吃完一定会漱口。”

爱吃糖的小熊4

  小熊十分爱吃糖。

  一天晚上,小熊趁着爸爸妈妈睡着了,悄悄地跑到厨房,拿了一罐糖,准备大吃一顿。小熊三下五除二就把糖给吃了个精光,他边舔嘴片儿边说:“这糖可真好吃,我好想再吃一罐儿。”再吃一罐?小熊心中想,我为什么不可以再吃一罐?“啊!我这就去拿!”小熊一边自言自语,一边向厨房跑去……

  就这样,家里的糖都被小熊给吃完了,他打着饱嗝躺到了床上。

  过了一段时间,小熊的牙齿越来越疼。有一天疼得他哇哇大哭,在地上直打滚儿。熊妈妈觉得不对劲儿,掰开小熊的嘴巴一看,呀!真的是不看不知道,一看吓一跳呀!小熊的牙齿早就被虫子蛀得不成样子了。熊妈妈二话不说,立刻带着小熊去牙科诊所。医生一下子拔了小熊好几颗牙齿呢!“我以后再也不吃糖了!”小熊痛苦地发誓。

  小朋友们,我们也要爱护牙齿、少吃糖,千万不能像小熊那样呀!

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