自信 奋斗 坚实 超越
“新的一岁，新的学期，新的起点，新的面貌——憧憬……目标更远大，不再卑微……对手更壮大，必须前行……无数次的懦弱，颠沛流离……一期间的措手不及，不再逃避……”开学时的誓言还铭记在心。
真是天外有天，人外有人，TTT，这个名次真是遥不可及，我不得不开始环视四面八方。
几年后的现在，还会用你满腹无学而自怨自艾吗？回首过往，还会因虚度年华而悔恨数度吗？中考之后，成绩揭晓的心情会成为欢欣吗？这一切，唯有现在的奋斗，踏踏实实地走好每一步才是最准确的答案。
此时不搏，更待何时？等到后悔之时才肯悔过吗？正值青春年华，雄鹰展翅之际，勇敢地搏击吧！朝气蓬勃的少年每天都在树一样的生长，这个时候的思考就像在地上苦苦求索的跟，根深才能叶茂，因此，我们必须思考，思考我们不得不奋进的理由，思考我们奋进的方向，思考我们奋进途中的困难。
选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌。大浪淘沙，方显英雄本色；暴风雨吹过，更显青松巍峨！
坚持自己的那份执着，坚持自己的那份纯真，随时随地地向别人展示自我少年风采，人生便定将充实而美丽。
站在新的.起跑线，悄然回首光荣已成昨日黄花飘逝无几，翘望未来的路上，风雨、彩虹、梦想在招手，我有理由大步迈向前方，不做井底之蛙！
【每日写作指导：作文中怎样展开联想……】
学生作文，最常见的毛病就是内容贫乏，无事可写，无话可说。这种现象，有人往往归结为词汇缺乏，遣词造句能力不足。其实，这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上，发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中，可使文章内容丰富、充实，表达生动、形象。（next88）学生在作文中，怎样展开联想呢？我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。
一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》，由人间独酌，起舞弄清影写起，联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。
二是抓住“相似”的特点展开联想，是指作者由某一事物的感知，而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》，抓住街灯和明月的相似之处，由街灯联想到天上的明星，再从明星写到街灯，通过牛郎织女的幸福生活，寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》，抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点，采用象征手法，由此及彼，自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如，由波浪想到柔软的丝绸，由大花猫想到老虎，由天上的白云想到地上的棉花等，这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。
三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知，而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急？”就是较好运用了相对与相反联想的手法，设置了豆萁煮豆这一特写镜头，凸现了兄弟相残的主旨，收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》：“花生的好处……很多它的果实深埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里，作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物，通过对比而产生的联想。
总之，联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致，联想就难以展开；如果见闻写得不具体、不切实，联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验，不断汲取知识养料，养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样，我们就能在写作文时，一边写，一边想，积极开动大脑，写出联想的内容，好文章自然会写出来了。
【自信 奋斗 坚实 超越】相关文章：
1.拥有自信超越自我
4.超越矛盾
5.超越苦难作文
6.梦想、坚持、超越
8.超越生命的爱
9.梦想坚持超越作文