冲过风雨
Hi~大家好，我是学习生活中的“百宝书”，今天为大家带来了一项新技能，，他就是——冲过风雨。
有位作家曾经说过：“消极的等待风雨过去，不如积极的冲过风雨。”可如何冲过风雨，五河有勇气冲过一切挫折与苦难？下面听我我想大家讲述一下“冲过风雨”的使用方法吧！
场景一
考试结束，成绩不久后摆在了我的眼前，瞧瞧那刺眼的红叉叉，若不是有强大的心脏怎能忍受，可中考在即，还想混过去吗？不可以，我要为自己负责！
仔细分析问题，我想我应该从这份试卷做起，一个题也不放过。可是我这科并不擅长，这棵老师眼中我也并不起眼，或许我应该主动些，点击左手“冲过风雨”“使用”，一个同学毫不犹豫的推开办公室的门，虚心的拿着分数并不漂亮的试卷去请教老师，迎来了老师慈祥和蔼的目光。心里有些后悔，后悔自己为什么不早些鼓起勇气这样做。多亏了“冲过风雨”这一技能，学习知识全掌握，再也不用因为难于请教而考砸了。
场景二
天上乌云密布，或许倾盆大雨这一戏码又要粉墨登场了，可我毫无准备，没伞没雨衣，再过一会儿放学怕是要淋雨了，尽管这样想，心中还是无法熄灭对老爸来接我的美好幻想。
雨像极了珠子，串联起来接连的往地上落，望着同学们渐行渐远且一副爱莫能助的神情，从幻想到竟延伸到对老爸的抱怨。心想，靠人不如靠己，大不了抱着书包淋一路，又何妨！
总是雨不断的袭击我的身体，我也不再惧怕，望着左手的“冲过风雨”“使用”，我自豪的笑了，我已然学会了冲过风雨，所以不必用这个帮忙了。想罢，我像一只愤怒的小鸟充在大雨中。
瞧一瞧，生活学习中少不了“风雨”，但只要我心坚强，那么冲过风雨的勇气与力量早已如和尚打坐般静坐在心底了！
【每天一笑】
老师：大家刚刚学了课本中丑小鸭的故事，从一只长相丑陋的.小鸭子被人排斥，最后变成天鹅，成为大家羡慕的对象。你们学到了什么？
小王：我学到了，三分天注定，七分靠打拼
老师：很好，小王的观点很特别。
小王：剩下九十分全都只能靠相貌了
老师：... http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。 http://www.t262.com/ 一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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