一句格言给我的启示
“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言一直激励我成长。
还记得那一次的阶段测试，我因为得了满分，便开始骄傲起来，生怕别人不知道我得了满分似的，后来，一位同学耐心的对我说“你应该谦虚，不能只因为一点小小的成绩便自满起来，而是应该读书，迎接下一单元的阶段测试。”可我非但不听，还跟他断了联系，她可能也知道，所以便处处躲着我。而我还是自顾自的炫耀，她还是自顾自的读书。
终于又到了考试，我深呼吸一口气，我认为平我上次的成绩，一定有把握再考满分，可那张试卷一落到我桌上，我便傻眼了，里面的题不是我不会，而是我忘了怎么写，看着别人在试卷上健笔如飞，我只能硬着头皮上了……发试卷那天，是我最伤心的一天，没想到我的不负责，竟酿成了我只得了78分的惨祸，一个无情的红叉在我的试卷上停留，泪水在我的眼眶里打转儿，回家后我该怎么对父母说出那可耻的分数，又该怎样面对父母，我再也忍不住了，任凭泪水流淌。
从此以后，我再也不骄傲了，认真地学习，一点点的进步。
【每天一笑】
老师请我去学校一趟，给我看了10岁女儿写的作文《对老师说说心里话》：“你长得不漂亮，课也讲得一般，还没时间找男朋友，再耽误下去就没人要了！女生还是要找个靠谱的嫁了才是正经事。”
我看完一个劲给老师道歉。
老师面无表情：“下页还有！”http://www.t262.com/xiaohua/
翻过来：“老师你要不嫌弃，我就给你介绍下我爸吧，他可帅啦！”
【每日写作指导：高考什么样的作文最受老师青睐】
2014年高考复习已经进入了冲刺阶段，如何才能在考试中将分数稳稳的拿到?怎么给自己的试卷加分?作文在高考语文试卷中起到半壁江山的作用，分值也相对较高，而有些作文水平差的同学在这上面往往会丢很多分，从而影响的高考成绩的总体水平，尤其是高考语文网上阅卷后，一些作文中常见的错误如审题不当、扣题不准、主题杂乱、宿构套袭、内容空洞、语言干巴、结构混乱、文体不清、庸俗低幼、书写难看等等直接影响了分值。在这里对高考作文中应该注意的事项以及技巧，希望坦诚地与大家交流，把阅卷老师的切身体会告诉大家，提醒大家不要忽视考前的作文训练。
一、了解网评，顺应时势
网上阅卷简便快捷，但阅卷老师的工作量大，时间紧，任务重，那些“语言低幼化、构思平板化、立意谜语化、内容庸俗化、书写随意化”的“五化”作文，会大大败坏老师的阅卷情绪，这类作文不会得到40分以上的成绩。另外，与传统阅卷相比，网上阅卷的回视率低，看一篇文章需要三四屏幕，在屏幕的'右边还要输入至少4个分值，在这种情况下，那些观点鲜明、扣题紧密、表达干练晓畅、过渡紧凑、书写工整清晰、凤头猪肚豹尾的作文倍受阅卷老师的青睐。所以知彼知己，才能做到万无一失。
二、学会审题，准确立意
首先加强审题立意训练。立意准是得到内容分的基本前提，“题好一半文，题跑一半分”。若审题失误、角度失当、立意失明，即“跑题”，那你的文章最多得到基本分，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等，也成了绣花枕头了。而审题立意训练的最好材料是最近两三年的全国各地市高考作文题，仔细研究你http://www.t262.com/会发现异同，在“同”的方面加以分析、归纳、总结，摸出普遍性的东西在“异”的方面深入分析，摸准特点与方向。
随着更多的省市自行命题，别具特色的高考作文题呈现出多样性、特色性。命题指向多体现出现实意识、作文的自由意识和引导意识。其总体走向就是：贴近生活，关注社会，发展个性，突出人本，鼓励合理的创新。概括总结近几年出现的作文类型，抓住“类”的特征，解构材料或话题。有的话题看似很容易，但要把握住重点，弄清隐含的真正含义，必须费番脑筋，像2007年山东的作文“时间不会使记忆风化”，重点核心应是“记忆”，而记忆是虚的，它要以人、物、事、话等为载体，且这些载体的背后都有价值和意义，值得去铭记。这个记忆可以是过去的，也可是现在相对于未来的。
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