敬爱的施老师：
您好！
老师，您不是常为差生上课不专心听讲而烦恼吗？我想说说我的想法：
一次，您提了一个问题，我对同桌的沈赛飞说出了答案，他连忙举手。您让他回答，他回答了我想说的答案，而且对了，您表扬了他。他一坐下来就向我炫姗。我轻轻地对他说：“你认真听讲，积极开动脑筋，老师提出的问题你就会回答。光靠我说给你听，是不行的。第一，我们不会永远是同桌；第二，说不定我说的答案是错的，而你想到的却是对的，你回答我的`想法，不是错了吗？”他听了，点了点头。Www.t262.com
第二天，在语文课上，我见他一上课就坐得很端正，听课也比以往认真了许多。正巧，您提问了，我见他想了一想，就连忙举手，您又让他回答。他想了一会儿，就回答出来了，并且回答对了。您满意地点了点头，让他坐下。他又一次向我炫限。
从这件事，我发现差生一般自尊心很强，只要有人说他成绩不好，他就会瞧不起自己，认为反正自己成绩差，干嘛还要学习呢？可是当他听到老师的表扬、看到同学们不再轻视他的时候，他就会信心十足，努力地学习功课。当然，向别人炫姐是难免的，但是可以提高他的成绩，也就减轻了您的负担。老师，您说我说得对吗？
此致
敬礼
您的学生施金玲
x月x日
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