给爸爸妈妈的一封信400字
爸爸妈妈您们好!
最近,我在想:我是不是不自由!
每次外出,你们都要拉着我的手,生怕我丢了。总是说:现在这个社会坏人太多,我不能对付。不拉我的手的话,我会被坏人拐走,或者走丢。你们能不能让我自由一点!我不会走丢的,爸爸妈妈。
在青岛玩的时候,我们走在马路上。你们都拉着我的手,对我说:过马路要看前后左右,看红绿灯。没错!我都知道。
在青岛啤酒节上,你们把我管的更牢,就连我想逛逛,你们都把我的手拉的紧紧的,不让我离开半步。
在博物馆里,我想看看古钱币,你们都要管着我。博物馆那么多保安,我也会丢吗?
特别是昆明火车站发生暴力恐怖事件后,又发生了许多恐怖事件,你们更不敢让我放学自己回家了。说:外面不安全,说不定土匪窜到杭州来呢?你们说:过一段时间再让我自己回家。
我说:我自己可以解决这些问题的。可你们不相信。教我:看到坏蛋要快跑;叫救命;到了家就打电话给你们报平安。
你们总是不放心我,可我已经长大了,都十一岁了,不用把我管的很牢。很多事情你们不用担心。让我自由一点,好吗!爸爸、妈妈。
【每日写作指导:小学生写景的记叙文写作技巧……】
(一)要写出有特色的景物
一般来说,景物是各有特色的。同样都是公园,但每个公园都有各自的独特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的.红叶等。同样是山,我国的四大名山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。(next88)或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的独特之处描绘出来,才能给人一种身临其境之感,使人得到美的陶冶和享受。
(二)要学会观察
写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。观察点不同,所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
(三)要借助想象和联想
在写景的时候,如果只描写景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点。其中,联想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界限,可以冲决空间的阻隔,他可以使文章的思路开阔,让景物描写更形象、更感人,更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,给人留下难忘印象。
(四)写景要抒情
写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观感情的外观。景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情产生的基础,情是景的产物。因此,要求小学生不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想感情。当然,这种感情必须发自内心,而不是无病呻吟。
五、怎样状物
状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。
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