在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的难忘的老师小学作文400字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的老师小学作文400字 篇1
我今天要写我们一年级和五年级的美术老师。对，你猜对了。她就是戚老师。
戚老师的眼睛大大的，一头乌黑亮丽的短发。高挺的鼻子，大大的嘴巴。我最喜欢的就是她那大大咧咧的性格。
戚老师当然也是我小学以来最喜欢的美术老师了。从她一年级开始，戚老师一走进教室，我就开始喜欢上她了。戚老师的声音很好听，人也长得很漂亮。上了几节美术课以后，戚老师就选中我、宣润泽、张嘉璐等人以后去美术是学习，做她的学徒。
我第一次进美术室的时候，戚老师就让我们模仿她黑板上的白雪公主和城堡。她对我们说：先画出城堡，再画出白雪公主。美术老师戚老师画好之后，我们都情不自禁地惊叹到：哇！画得好漂亮啊！是啊！真的好漂亮啊！好像哦！真是画的栩栩如生啊！
我就照着戚老师黑板上画着的白雪公主和城堡，可是我怎么画都画不好。后来，戚老师看见了，就教我。她手把手的教我。这使我非常感动。最后，我终于把画给完成了。不久，戚老师让我们回家去画一幅画，我很快就画好了。第二天就把画带到了学校，老师一看，说：画的不错哦!恭喜你过关了。张嘉璐淘汰了，我和宣润泽过关了。我那个时候是越来越喜欢戚老师了。
在后来，戚老师来我们班级里选人去拍照。给她选择了我、边思敏，张泓泽和陈涵璐，我们看着戚老师的画，而戚老师看着镜头。过了几天，我们和戚老师拍的'照片登到了暨阳小学的《金苹果》书刊上了。我真高兴，高兴戚老师选择了我。到现在，这本《金苹果》书刊我还珍藏着。
这就是我的难忘的老师。到现在，我还是很喜欢戚老师，虽然她现在已经不记得我了。
难忘的老师小学作文400字 篇2
光阴似箭日月如梭，一转眼我将要小学毕业了，回头看着我走过的路，脚印由轻到重，看着我从小到大的成绩单，不禁会想起她。
中等个头，朴素的一身，她就是我的数学老师。
我从一年级到三年级数学成绩总是一般般，总是没有显著的成绩，自从四年级时这个数学老师就接了我们这个班，一直到现在。
我的数学老师教的很好，在我们这的“数学界”里也是屈指可数的。我在数学老师的名下挨批评也是极为常见的，不是我笨，而是我总是马虎，总爱把1看成7，对此数学老师对我费劲了苦心。
数学老师很和蔼，即使她在课上怎么发火，到了课下火总会消，总爱在课下和同学们谈天，所以我们班的学生都很喜欢她。
我是数学老师对我也很负责，一次语文老师出差，我报名参加了全国中小学生迎奥运作文评选大赛，但是我写好了没有老师给我修改，我是数学老师就东奔西跑的球这个老师给我修改求那个老师给我修改，最终我得了三等奖，我真的很感谢我的数学老师！
数学老师教了我们两年，替我们操碎了心，白发也悄悄爬出来了。
在我回忆小学生活中的老师里，我最敬佩我的这个数学老师！我永远忘不了她！
难忘的老师小学作文400字 篇3
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁；老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长（发芽、长大）无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘！
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀！那时候我的胆子很小（像老鼠遇到猫一样），您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的（像红苹果一样）我是多么的高兴呀！
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语；难忘，老师慈祥的面孔；难忘，老师……您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘！
难忘的老师小学作文400字 篇4
迈出学校大门，心底涌出多少留恋，难忘母校的一草一木，难忘老师和同学。当然，最难忘的老师还是我的语文老师汤老师。
汤老师是个年轻的老师，瘦瘦的，中等个子，温和的就像我们的妈妈一样。她非常关心班里的每一个同学，对每一个同学都是平等的，从来没有嫌弃学习不好的同学，也没有偏爱学习优秀的同学，每次不管是谁犯了错误，汤老师都会批评他，教育他，给他讲道理，她说话就象和风细雨一样，大家都爱听，她不仅教我们知识， 更教会了我们怎样做人。
汤老师从一年级起一直是我们的语文老师，她教书非常认真，严谨。对同学们的作业批改的也很认真，仔细。记得有一次汤老师让我们写一篇400字的作文，我一听便埋头写了起来，生怕写慢了耽误下课玩乐的时间，我用最快的似速度写着，终于在下课前写完了。到了中午，我的作文本被发了下来，翻开一看，汤老师给我的作文“大整容”了，把里面不好的段落删了，不完整的句子补了，不通顺的句子改了，也帮我加了一些话，我读了老师修改后的作文，读起来很生动语句优美。我脸红了，为自己敷衍了事感到羞愧，害的汤老师牺牲了午休时间来给我批改作文。汤老师常教导我们要多看，多想，多写，鼓励大胆写作，他总是一丝不苟地批改，讲解，让我从害怕作文变的爱写作文，这些多归功于汤老师的谆谆教诲。
汤老师不仅传授我们知识，也为我们人生树立了榜样，今后无论走到哪里，我多难忘敬爱的汤老师。
难忘的老师小学作文400字 篇5
我的钢琴老师，姓胡，称她为胡老师。
初见胡老师，我就深深地被她吸引住了。她性情温和、声音甜美、讲话风趣幽默，尤其是一双修长灵巧的手，犹如具有魔法一般，能弹奏出优美动听的曲子，让人羡慕不已。我暗暗想，要是我也能象胡老师一样在钢琴上演奏曲子该有多好啊！
胡老师大多数时候是温和的。每次上课之前，经常和我聊会儿天，消除我的紧张情绪。授课当中，耐心引导，孜孜不倦。记得有一次上课，我在学习、弹奏《唐老鸭之歌》时总是弹不好，找不准节奏，胡老师不仅没有拿板子抽我，还手把手耐心地教我，直到我能自主熟练地弹奏该曲子才罢休。我受益匪浅，心怀感激。
胡老师也有严厉的时候。记得有一次，胡老师布置我做一项标音名的家庭作业，由于贪玩，我把这事给忘了，到下次上课都没有想起来！胡老师上课前检查作业，发现我一个字都没动，立刻把脸沉下来，厉声问道：“作业呢？！”我愣了一下，老老实实回答作业忘写了。胡老师失望地说：“第一次给你布置家庭作业，不就是画几个音符吗？这么不长记性？”。接着胡老师狠狠地批评了我一顿。感谢这次批评，让我好好地长了记性！从那以后，我再也没有发生忘记钢琴作业的事。
胡老师善于因材施教。针对我的实际情况，还要求我回家后加强练习，并要求爸妈监督落实。在胡老师的精心施教下，我的钢琴弹奏水平有了明显的提高，现在已经能弹到钢琴教材的《拜厄》了，也谕示我的钢琴学习已经通过了启蒙级，正式入门进入菜鸟级。
与胡老师认识时间虽然不长，接触也不算多，但我从她身上学到很多，是她教我学习钢琴，打通音乐之门，引领我进入神奇、美妙的音乐世界。
谢谢您，胡老师。
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