在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的关于拖堂的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
拖堂的作文 篇1
数学课
数学老师在讲台上讲试卷讲得津津有味，我们却在台下昏昏欲睡。我一手拿着卷子，眼睛却不时瞄向另一只手的手表。“叮铃铃……”救命的下课铃终于响了，我们正准备以百米冲刺的速度跑向厕所时，“等一下。”一个冰冷的声音打破了我们的梦，我们齐刷刷地望向声音的发源人——面无表情的数学老师。“还有一道题没讲完。”他接着说。我们集体“唉”了一声，便摊在桌子上，继续看老师大甩唾沫星子了。
语文课
“这篇课文的结构是总分总，谁知道中心句是哪句？……”语文老师在不厌其烦地讲课文，我们却是左耳进右耳出。我小声地问同桌：“几点了？”同桌很不耐烦地看看表，同样小声说：“这已经是你这节课问的第八次了，九点五十三。”
我在心里默默算着：九点五十三，还有两分钟，再坚持两分钟吧。我趴在桌子上，无聊地看着语文书。两分钟后……我倒下书，老师仍在讲课，而下课铃还在响。老师竟装作没听见？我看了看别人，他们也正抱怨地看着老师，老师置之不理。十分钟很快就过去了，上课铃响后，老师“依依不舍”地离开了教室。
英语课
英语老师一边指着黑板一边教我们读单词，在我们耳里却像念经似的，所以也没几个人跟着读。老师皱了皱眉，点着课本上一篇长达一面的课文，冷冰冰地说：“把这篇课文读三遍。“我们无精打采地立起书，有气无力地读着，我趁机瞥了老师一眼，她正神采奕奕地盯着手里的iphone4，我心想：上天为什么如此不公平，我们读课文，老师就玩手机。悲惨哪！等我们好不容易读完了，下课铃也正好响了起来，但老师无情地瞪着我们说：“上次读得不好，再读一遍！”我们“啊”了一声，老师听到了，转过身来，问：“嗯？还想加吗？”我们赶紧乖乖地读课文了。
虽说拖堂我们并不喜欢，但是各科老师也是为了我们好，下课时间本也是她们的休息时间，老师们自己都牺牲了自己的休息时间，那我们还有什么资格抱怨呢？
拖堂的作文 篇2
上了初三，我们没有什么变化，反而，老师们倒大变特变了。
其中，最大的变化就是老师们的耳朵变的“不灵“了。
每每上课后不久，心里总会盼着快点下课。熬了许久，终于熬到下课了铃响的那一刻。我的神经都极度紧张起来了。可是，就在这关键的铃声响起时，老师们却不加理会。
在这一刻老师们也都是各俱情态的。
语文老师以达到了“见山不是山，见水不是水“的境界了。往往下课铃响时，他总是“文质彬彬“的等下课铃响后，再继续若无其事的讲课。再等他慢条斯理地讲完课后，最多只剩五分钟了。
数学老师则是光明正大的拖堂。他甚至还说，拖掉的时间是我们的。无奈，我们只好停止了喧闹，好好珍惜我们自己的宝贵时间。
物理老师则是有点“嚣张”下课了，他往往会扶一扶他那硕大的眼镜，再慢条斯理地说道，拿出<<物理理科爱好者>>哎！
老师们，为了我们大家宝贵的休息时间，也为了您们那金贵的手指头少接触带有腐蚀性的东东----粉笔。我说一声，老师，下课了！
拖堂的作文 篇3
“来记一下主旨：这篇课文主要讲抗战时期，北平陷落后，一名普通教员的悲愤之情……”老师心里十分激动，不时的用手挥舞两下，小白继续忍耐着，他希望快点下课，老师讲的内容他根本就没去听。老师越讲越起劲，已经完全陶醉在课文里了，小白脸上已经露出焦急的神色。
“还有五分钟，”小白再一次看了一下手表，那块手表是舅舅从瑞士带来的，每月的误差也不超过0.1秒，而且现在显示的是昨天才校正的北京时间。小白有些慌了，脸上似乎有点绝望。
老师继续容光焕发地讲，小白也意识到马上就要下课了，而且看样子老师一定讲不完的。小白后悔不该在体育课后喝那么多水，也后悔自己没有利用好上个课间。老师从容不迫，语速没有丝毫的改变，小白焦急万分，手心已经握出了汗。
当小白的手表分针指向12时，下课铃准时响了，老师这时竟然奇迹般的说出了那句话：“这节课就到这里～”她转过身来，脸色依旧那么平静，小白这时也做出了冲刺的准备。“我们接着来讲课后练习。”老师停了片刻又说出了后半句话。突如其来的打击，小白险些摔倒。
……
小白再也忍不住了，或者说他已经控制不住了。一股暖流流出，浸湿了他的裤子。与此同时老师，老师宣布：“下课！同学们再见！”小白摊在那里，无语……
这时离上课还有2分钟……
拖堂的作文 篇4
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦。数学老师上课的能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！下课。”
她有时还把25分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门外其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞了出去。教室里，同学有的靠在桌子上，也有靠墙壁上的，有打哈欠的，也有和同学讲话的。甚至还有人在不停地晃动，估计是太想去厕所了。拖堂时，老师提的问题只有一两个人乐意来回答，经常有很多人因为回答不出问题而被老师一直站着。
下课铃响了，见老师还根本没有下课的意思，我真想对老师说一声：“老师！下课了!”可是我的胆子哪有那么大，只好心不在焉的继续听老师讲课。同学们也越来越不喜欢数学课，也有人开始讨厌数学老师。我们真希望数学老师以后不再拖堂了。
拖堂的作文 篇5
“嘿！来追我呀！”“哼，看我不把你给‘捉拿归案’！”走廊上的嬉戏声传到我们如死一般静寂的教室里，在我们听来却如此刺耳，笔尖落在试卷上时“答答”的声音，在没有沉寂的教室里回荡……
马上就要期末考了，低年级还是照样在走廊疯玩，可我们是谁？即将要升学的六年级啊！低年段时，老师就十分“痛恨”课间；有时候，老师正在讲一道题，突然，下课铃响了，老师本想继续，却被刺耳的下课铃吵地静不下心来，无奈之下，只得大手一挥，“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由，在广播上装了一个开关，只要轻轻一按，烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说，课间已成了一个望不可及的“神话”，就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。
更有甚者，教科学的兰老师看见托管没人上，便美名曰“代课”，活生生地托管这块“好肉”给抢了过去，还让我们写了三张试卷，这就等于把科学作业翻了三遍啊！最可悲的事就是——兰老师还不忘拖课！硬是把三张试卷全讲完了！当托管结束时，已夜幕低垂，星星都要探出头来了。oh，no……
拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师，我只想大吼一叫：“滚蛋吧，拖课！”
拖堂的作文 篇6
今天，下课铃响了。我们同学们开始精神抖擞，摆好姿势准备往外冲，可是老师却还在讲课。
“哎，老师真讨厌！你看别的班，多好呀！”同学们都开始小声说话了，我也开始打哈欠，可是老师还是不下课，同学们说话的声音越来越大，老师生气的说：“在说话不下课了。”我们都不敢说话了，可是心里真的很不高兴，别人在外面玩的这么开心，就我们班还不下课。而且，老师上课自己在哪里浪费时间，到头来又说是我们浪费的。
这课间一过就是十分钟，终于，上课铃响了，题也讲完了，“看，刚好下课。”陈老师说。都上课了，还下课，我们说。“休息三分钟吧。”老师不屑地说。我想三分钟上个大便的时间都不够啊。我上完厕所，看见语文老师抱了一大堆书进了教室，“上课！”老师叫我们进教室，我的心情很烦躁，刚刚得休息又上课。
老师们啊，我们也不能一直上课啊，这样脑子会乱，对眼睛不好，请你们按时下课吧。
拖堂的作文 篇7
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦，数学老师上课能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！上课”。
她有时还把35分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门处其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞出去。教室里，同学们有的靠墙壁上，有打哈欠的，也有和同学讲话的。拖堂时，老师提的问题只有一个人乐意来回答，回答不出来被老师一直站着。
下课铃响了，老师说：好！下课了”。我们好不容易的下课了。
老师，我希望你以后不要拖堂了，我们也能拥有自己的宝贵的课余时间了。
拖堂的作文 篇8
她，额头前挂着一帘刘海，她的眼神十分锐利，令人胆战心惊，两颗豆大的“青春痘”挂在脸上，她行如风，可上课却比龟速还要慢。她就是“拖堂大王”——陈老师。
一上课，伴随着一阵“嗒嗒嗒”的声音，陈老师鼻喘粗气地走上讲台，三下五除二地镇住了纪律。紧接着，她左指指，右点点，将对待“作业大人”毫不尊敬的“野孩子”给揪了出来，大家都被她的雷厉风行吓坏了！可陈老师翻脸比翻书还快，三言两语就把我们引入了课堂——我们正津津有味地听着老师讲课，“叮咚！”突然下课铃冤家路窄，它不仅打断了我们的上课思趣，还开启了我们对下课的盼望——我们有的急得直跺脚，有的一直抱怨，还有的伸长了脖子往窗外望去……可老师还沉醉在讲课的世界中，不紧不慢地写着除法竖式。一分钟……二分钟……十分钟……十五分钟过去了，其他同学都已经回教室了，可我们还在“被迫”与数学“亲密接触”，我哩个天哪！
陈老师，我知道您对我们非常负责的，我很喜欢您！可是您这个下课拖堂有点儿太过了吧，希望您能改善，谢谢！
拖堂的作文 篇9
语文老师——精打细算
“叮叮叮。”美妙的下课铃响起。同学们一脸期待地望向窗外，如同患了多动症一般，浑身躁热。语文老师看出了我们的小心思，思索了一下，托起下巴，缓缓开口说道：“今天订正作业浪费一分钟，一位同学回答问题，说话结巴浪费一分钟，‘调皮鬼’上课捣乱，肆意插嘴，浪费时间两分钟，整理纪律浪费一分钟，总计时间五分钟。”“所以现在继续上课，把书翻到第十页，我们把剩下的题目讲完。”语文老师说道，嘴角泛起一丝不易察觉的笑容。呜呜，出来混，总是要还的……
数学老师——自由选择
黑板旁边的小绿灯刚刚亮起，这预示着下课铃声响起。全班同学就如同打了鸡血一般，哦吼，终于要下课了！这时，数学老师——“老曹”就在黑板上写了一道十分复杂的题目。这时下课铃声响起了。“现在可以下课了！”老曹清了清嗓子说道。同学们瞬间两眼放光，跃跃欲试。“但是如果现在下课，这道奥数题将作为你们的家庭作业，你们是要我现在讲，还是作为家庭作业？”“你现在讲。”同学们纷纷回答，果然姜还是老的辣。
英语老师——again
“把单词表读一遍，我们就下课。”Miss钱说道。同学们瞬时来了劲，连水都不喝一口，就大声地朗读起来。为了早点下课，我们还读得快了些，当我们读到倒数第三个单词时，英语老师突然拍起手来“Oh，it’ssobad。Let’sreaditagain。”于是，生无可恋的我们又读了一遍。拖堂还可以这样玩儿？
真不愧是我们班的三位拖堂“大佬”，真是“拖堂也创意”啊！
拖堂的作文 篇10
“世上只有拖堂坏，拖堂的老师像‘坏蛋’，我们要反对拖堂，因为肚子饿。”身受拖堂之苦的我，现在要反对拖堂。
“同学们，虽然下课铃响了，但是我只再占你们一分钟，就一分钟，一会儿就好。”这句话已经骗了我们六年了，现在被揭穿了，还要继续吗？老师清了清嗓子，滔滔不绝的在讲台上眉飞色舞地讲着，台下已经成了菜市场了，人声鼎沸，不是一般的热闹。瞧，“憋尿大王”小刚又开始躁动不安了。只见他嘟着嘴，眉头紧锁，都成倒八字了，脸像一个猴屁股，通红通红的，他的手抖着，腿抖着，眼看着就要憋不住了。“哎呀妈呀，这都几分钟了。”急性子小明不耐烦地说道。他拍着桌子，似乎那紧握的拳头，将要像铁锤一样摧毁这桌子，让这张桌子粉身碎骨，我一下子被镇住：“哇，好强大的气流，这难到要地震了？老师，停下吧，你要毁灭世界了。”
可是，一种突如其来的感觉制服了我，我的肚子开始抗议了，这真是“特步，飞一般的感觉”，它生气地发出“咕噜咕噜”的声音。我一闭眼，紧抿着嘴，眉头从一条长线变成了一个球，我现在是腰酸背疼胃抽筋。啊！该吃饭了，老师依旧不停地在讲台上唠叨，不过我并不在意，我只在意班主任什么时候来解救我们啊。
我想出一个法子，用书包带使劲地勒在肚子上，系一个大蝴蝶结，想把我的胃尽量缩小一些，可是这依然挡不住从肚子里传来的阵阵饿意。天也渐渐暗了，我的肚子依然“安踏，永不止步”，“苍天啊，大地啊，求你们显灵吧！”我苦苦哀求。这时眼前出现了丰盛的晚餐，还有饭后果汁，使我垂涎三尺，它们正在向我招手：“嘿，快来吧，肯定让你吃得饱饱的。”我痛苦的抽泣，肚子的声音越来越小，可也越来越难受，我的脸色已经苍白，一点力气也没有了，整个人瘫倒在凳子上。黑板的字露出狰狞的笑容，它们邪恶地控制着老师，老师的手依旧飞舞着……同学们都已经开小差了，自己干自己的，有的高兴得直咧嘴，有的干脆趴着睡着了，而我依然在痛苦的煎熬中祈祷：“让我走吧，晚餐，等我呀……”
我要抗议！我要反对！拖堂，我要把你彻底赶出地球，让你永远远离我！
拖堂的作文 篇11
同样是拖堂，在老师和学生眼里就不一样。老师想：我牺牲休息时间给你们上课，都是为你们好。学生想：又来克扣我们的课余时间，我不乐意。
“铃……”下课铃声响起，我们的心早已随着铃声飞出教室，身体也做好跑的准备，力争第一时间冲出教室。
数学老师：“别急，坐好，讲不完这题就放学留堂罚抄！”接着又滔滔不绝开讲。53双眼睛讨好地看着老师，乞求着：能快点下课吗？
历史老师：“××班都上到我们前面去了，我们不能落后，把这点内容讲完。”这是最好的理由。
历史老师喜欢“霸课”，细细算来，霸过信息课、美术课、体育课、心理课……一系列我们喜欢的课程。——关键是，课间十分钟都不放过。没办法，很多时候我们是“身在曹营心在汉”。
“班级老大”地理老师更狠，二话不说，嫌下课铃吵，直接拔线。还得意洋洋：“刚才我在隔壁班上课，下课铃响了，我没听见，他们也没有人提醒我，都在津津有味听我讲课，直到下节课上课，我才明白过来……”
几乎所有老师都拖过堂，但拖堂的技巧各不相同。
老师们的出发点一定是好的，想把所有的知识灌输给我们。可课间我们要喝水，要上洗手间，要放松一下……
老师，我真的不喜欢您拖堂！
拖堂的作文 篇12
到了初三，老师们的耳朵似乎都“不灵”了，他们用各自的方式，给我们准备了丰盛的“拖堂”大餐，每次都让我们回味无穷。
数学老师——光明正大。
数学老师拖堂——用两个字形容——霸气，她从不找什么理由，视铃声为无物，往往是铃声已响，她还在黑板上写一到新题。数学老师的“霸气”还常常表现在对其他老师上，她不仅拖课间，还常常拖到下一节课，这时，下节课的老师就只能被挡在教室外面，看着数学老师那神采飞扬的身影“望课兴叹”了。
物理老师——自由选择。
物理老师拖堂，就温柔多了。当物理老师正讲得起劲，准备翻到下一页时，一阵悠扬的铃声响起——下课了，我们早已准备好饭卡，摆好助跑姿势，准备在第一时间冲出教室，就等着老师一声令下。五十多双眼睛紧盯着老师：能下课了吗？
老师似乎明白了我们的心思，对大家说：这还有道题，我是赶紧讲完呢，还是明天再讲呢？请选择。
“讲完吧！”全班同学几乎是异口同声，但再仔细一听，能听出大家太多的无可奈何。于是，物理老师又讲了起来。
历史老师——把窗户关上！
历史课是一周的最后一节课。钟表的分针终于挨到了三十五分，外面响起了各班放学的声音——背书包的，聊天的，打闹的，都在接近美好的周末，同学们总被这些欢快的声音吸引，不由扭头一探究竟，这时，历史老师就会忽然停下讲课，连比带划的对着靠窗同学说：“快快，把窗户关上！”窗户关上了，声音消失了，同学们都在尽情享用这一周最后的拖堂“盛宴”，此时，窗内窗外，仿佛是两个世界……
初三了，拖堂是必要的，没有拖堂的初三，怎么能算初三呢？拖堂的滋味，就是拼搏的滋味啊！
拖堂的作文 篇13
“拖堂”哈哈哈，相信大家对这个词，也是颇有了解吧。是的，这都是面对学生的。小学生还好说，慢慢步入初中，高中几乎所有课余时间都被拖堂这个词所填满了。那么，拖堂到底是什么呢？嘿嘿，其实拖堂就是老师上课没有上完，然后把课余时间也用来上课的一种手段啦。那为什么在初中，高中就很普遍了呢？因为，初中高中学业压力十分的大，要面临中考高考，学习压力和学习内容都是十分繁多的。
基本上，十节课里面有八堂课都要拖堂。拖堂这个词在学生中就是一个大恶魔了，这个词常常引得学生们怨声载道的，对老师可能也许也有了一些成见吧。可是，不知道大家有没有想过呢？我们的课余时间，其实也是老师的课余时间不是吗？可是，他们为什么要浪费自己的课余时间，她们自己可以休息的时间，却让我们继续上课，继续受她们的教诲，难道大家都不理解吗？是的，“老师都是为我们好”。其实，我们都觉得自己的课余时间被霸占了，十分痛心。可是，却从来没有想过，老师的课余时间也被霸占了啊！
我们的课余时间被霸占，那是纯属无奈。可是，老师她们是有决定权的一方，她们可以决定自己休不休息，拖堂不拖堂的。可是她们呢？往往就选择了拖堂，浪费自己的时间，却让我们获得了知识。真的，随着我们学业的增重，老师比我们还要辛苦。可是我们却从来不体谅她们，却还要责怪她们，因为想要让我们学习变好的初衷而拖堂，就因此责怪一心为我们付出，一心为我们好，为我们着想老师们。她们该作何感想呢？
是的，“拖堂”其实也是老师对我们的期望，对我们的付出，更有对我们浓浓的爱！
拖堂的作文 篇14
“你这道题做得不对，这道也不对，你题就抄错了。”一听这声音我们就知道是我们的数学老师——她一生的最爱就是拖堂。
她有一头的短发，中等个子，我们一看见她，就像是见了鬼一样。
“No！”“今天又是星期三！”“晚上又是数学自习！”“别说了，‘鬼’又来了。”果然，不出一分钟，“拖堂大神”出现了……
“叮铃铃……”“终于下课了，能回家了。”我们在下面偷偷地说。“大家打开练习册！”“What？”“什么鬼？”我们打开练习册开始对答案。终于对完了，都六点了，我们真惨。
这还不是最晚的一次，以前还有一次，也许是因为我们读题声音太大了，把下课铃压住了，老师年纪大了，耳朵不好，没听见，我们写完作业，老师还说了句：“今天挺早，还没打下课铃，我们说：“早就打了！”
你们如果遇到这样的老师，肯定连死的心都有！
其实，我们这个老师还有好的一面，她对我们的学习非常负责，我们有不会的题尽管找她问，她一定会不厌其烦的给你讲解。
我们这个数学老师真是又好又坏，你喜欢她吗？
拖堂的作文 篇15
“快啊，快啊！快点下课。”这是怎么回事？原来这是我们最会拖堂的老师——语文冯老师在上课。
每当冯老师上课，只要没有讲完就一定不让我们下课，有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了，有时候刚走出座位就上课了，还有同学上厕所也去不了，只好憋着。
记得有一次，下课铃声响了，有几个同学想站起来，冯老师好像扔下一句：“别动，坐下来，我还没下课呢，急什么？”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课，上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。
还有一次，我们正在上您的课，我想上厕所，下课铃声响起，我暗自庆幸自己。不料您却说：“我还没下课呢？你们要干什么？”无奈，我只好等您说下课，等呀，等呀，一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。
老师，我真希望您不要再拖堂了。您把我们弄得“魂不守舍”啊。
拖堂的作文 篇16
今天我要讲讲我的老师，虽然这个事情只有一次，但让我记忆犹新！
“啪！”一本书“飞”到我的桌子上，快睡着的我一下子惊醒过来，看到“爱拖堂”在讲台上气急败坏地看着我，我一下子站了起来，大喊：“老师！这道题是A，不对不对，是C，也不对，是D！”说完，我才发现老师正在讲口算题，“爱拖堂”的眼睛里似乎有一点儿小火苗，慢慢的变成一团怒火
“站门口去！“哦”，我低着头应了一声。
我站在门口，看到同学们才发现，大家似乎都没有再听。他们有的趴在桌子上望着老师发呆，有的躺在椅子上望着天花板，还有的假装笔掉在地上了，俯下身去捡，其实是在下面玩儿。
忽然一个声音打动了我——下课铃声！同学们顿时精神抖擞，一个个像离弦的箭蓄势待发，这时，“爱拖堂”说：“请大家回到座位上，我们把这一题讲完再下课。”我们在座位上如坐针毡，慢慢地在心里倒计时，可是等老师讲完后，就上课了。这节课还是“爱拖堂”的课。
唉！这就是我们的“爱拖堂”老师！
拖堂的作文 篇17
咱们的老师啊，那叫一个好，每天上课时，他们都有不同的滋味和风趣。可是，令我们对老师最反感的事还是那每个班都会出现的现象---拖堂。下面我就请大家一睹老师们的拖堂风采吧！
镜头一：扣印花。这一节是枯燥而又乏味的数学课，只听见老师唧哩呱啦地讲个不停，只看见同学们有的打着哈欠；有的无精打采地趴在桌上；还有的在大胆地讲小话，但对于死上课的数学老师来说，这种情况根本不会打扰到她的倾情“演绎”。下课铃响了，我们高呼一声：“万岁！”喊完便像刚出笼的小鸟似地“飞”出教室。“回来！谁让你们下课的？如果谁不听我讲完，我就扣他20个印花！”老师使出惊天动地狮吼功，我们被老师的大吼吓了一大跳，天哪，20个印花！一个印花我们都舍不得扣，何况20个？没办法，为了我们的印花，为了十佳学生，我们只好乖乖回去听课了。
镜头二：都怪他们。老师正在津津有味地高声朗读课文，突然，一声报告激怒了老师。“你看你，又迟到！哪次没你，哪次没你？要是扣分，你就死定了！”“报……报告！”“报……报报报告……告！”“哦，还有你们啊，”老师面上很平静，但平静里透露出一丝“杀气”，那样子就像快要喷发的火山，“扣分了吧！你们每次都这样，我不把你们的印花全扣光，我不是人！你们啊，这个学期肯定得留级！我告诉你们……”唉，我说得没错吧，老师一定得永无止境地说下去。“叮铃——”下课了，老师也批评完了，她挺直身子，对我们说：“是他们耽误了时间，你们要怪怪他们，别来怪我。现在上课！”
镜头三：进度一致。“Boysandgirls，Hi！”英语老师对我们说，“我手里有一沓卷子，做完它，还有一箱。Oh，差点忘了和你说，上次开会耽误了时间，所以要利用一下下课时间补回来，为了求和别的班进度一致，Ok？”英语老师拿起教科书准备上课，谁叫我们是Good学生呢，唉！
拖堂不单浪费我们的时间，老师们也是一样啊，他们都能牺牲自己的休息时间，我们又有什么理由抱怨呢？
拖堂的作文 篇18
“铃铃铃！”下课铃响了，同学们顿时心花怒放。经过40分钟的“煎熬”，同学们已经疲倦不堪了，真想出去活动活动。但操场仍没一个影子――老师又拖堂了！老师们也真是的，每到期末复习阶段，连课间短短的十分钟也霸占了。
“老师，下课了！”不知是哪个调皮的同学大喊一声。然而，老师只是一皱眉头，喊了一声：“你想下课，你先出去！”顿时，课室里鸦雀无声了。老师又开始了他的“长篇大论”。同学们的“灵魂”却已飞出去玩了。别看那些好同学坐得一本正经的，以为很认真地听课，仔细一看，就不难发现他们目光呆滞，眼睛根本不随着老师转。
听见操场上一些低年级同学传来的欢声笑语，坐在教室里的同学更是气愤了。老师见个个无心听课，只好下课了。我们仿佛出笼的鸟儿一般高兴。几个调皮同学被老师抓去“训话”了。然而，才走出教室没两步，“铃铃铃！”上课的预备铃又响了。同学们只好失落地走回教室。值日生匆匆忙忙地走上讲台，抓起黑板擦“横扫千军”。
唉，课间十分钟，珍贵的课间十分钟，就这样被“淹没”了……
拖堂的作文 篇19
在枯燥无味、题海无边的初二生活中，我们最无奈的就是老师拖堂，占用我们仅有的十分钟休息时间。可是每个老师的拖堂理由都是那么幽默可爱、别具匠心，常常把我们逗乐。
语文老师三班都快讲完了
下课铃响了，听着外班同学叽叽喳喳的说话声，我们都按捺不住期盼下课的心情，只等语文老师一声令下，就以百米冲刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面的新鲜空气。语文老师推了推她那沉重的眼镜，清了清喉咙说：“我刚才在三班上课，他们班这一节课已经讲完了，为了两个班进度一致，只好占用大家几分钟的时间了。大家没有意见吧？”“没有。”大家有气无力地回答道。唉，同学们个个仰天长叹，感叹课间苦短。此时的我们仅有一个共同的心愿：延长课间休息的时间。
数学老师这是必考题
优美的下课铃声越发牵动了我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的早已坐不住了。41双眼睛可怜巴巴地望着数学老师，希望能够得到他的“恩典”，可是，数学老师还沉浸在自己的解题思路中，滔滔不绝地讲着。突然，数学老师反应过来，转过身信誓旦旦地对我们说：“这是必考题，我敢保证期中考试试卷上一定会有这种题型的题目，大家要不要听呢？”
“要！”我们无可奈何地应和着。于是，数学老师又开始滔滔不绝。
英语老师Again
“丁零零……”听到下课铃声，同学们早已身在曹营，心在汉了。英语老师顿了顿说：“我们把Reading部分齐读一遍就下课，好不好？”“好。”为了快点下课，我们读得是前言不搭后语。“读的什么？乱七八糟的，Again！”英语老师愤怒地拍着讲台说。我们着实吓了一大跳，用震耳欲聋的声音读着书。英语老师这才满意地点点头，宣布下课。
物理老师拖堂不需要理由
物理老师举手投足尽显绅士风度。他是省级优质课二等奖的得主，讲课特棒，可是他有一个不好的习惯拖堂，而且他拖堂不需要理由。
初二开学时，我们一看课程表都大呼不妙，物理老师的课大多安排在上午第二节，大家只能和课间20分钟的大休息“拜拜”了，可能有时候连上厕所的时间都没有。你瞧，下一节课的上课铃声快响了，物理老师才拍拍手上的粉笔屑，理一理额前的几缕头发，大手一挥说：“好了，下课！”走到教室门口时，朝上下一节课的老师报以歉意的微笑。我们呢？实在忍不住的，就冲出教室去解燃眉之急，等奔回教室时，下一位老师已经开讲了。
看看！我们的老师可爱吧，连拖堂的理由都那么别具匠心。虽然老师占用了我们的课间休息时间，有时我们也会忍不住抱怨几声，但我们也从“拖堂”这件小事中感受到了老师对我们期望，感受到了老师的良苦用心。
拖堂的作文 篇20
在枯燥无味、题海无边的初二生活中，最让我们无奈的就是老师们的拖堂。他们时常“霸占”我们可怜的课间10分钟，他们拖堂时幽默可爱，就连拖堂的理由都那么别具匠心。
语文老师——三班都快讲完了
下课了，同学们早已按捺不住，只等语文老师一声令下，就以百米冲刺的速度奔出教室，去呼吸呼吸外面新鲜的空气。语文老师却推了推她那沉重的眼镜，清了清嗓子说：“我刚才在三班上课，他们班这一课结束了，为了两个班进度统一，只好占用大家几分钟时间了。大家有没有意见啊？”“没有。”大家有气无力地回答。唉，同学们个个仰天长叹，感叹课间时间苦短。我们都有一个共同的心愿：延长课间休息时间！
数学老师——这是必考题
悦耳的下课铃声敲动了我们期待已久的心，正在听课的同学们条件反射似的蠢蠢欲动。41双眼睛可怜巴巴地望着数学老师，希望能够得到他的“恩准”下课，可是，数学老师还沉浸在自己的推演思路中，依旧滔滔不绝地讲着。突然，正在黑板上书写的数学老师似乎意识到下课时间到了，但他转过身面对我们信誓旦旦地说：“这是必考题，我敢保证期中考试试卷上有这种类型的题目，大家要不要听呢？”
“要——”全班同学无可奈何，口是心非地应和着，于是数学老师又开始滔滔不绝地讲了起来。
英语老师——Again
“丁零零——”下课铃响了，同学们早已身在曹营心在汉。英语老师顿了顿说：“我们一起把Reading部分齐读一遍就下课，好不好？”“好。”为了快点下课，我们草草应付着老师，读得是前言不搭后语。“读的什么呀，乱七八糟的，Again！”英语老师愤怒地拍着讲台说。我们着实吓了一大跳，转而用震耳欲聋的声音读着书。英语老师满意地点点头，宣布下课。
物理老师——拖堂不需要理由
物理老师举手投足皆显出一种绅士风度，要说讲课那是特棒的，省级讲课比赛二等奖的得主，可是他就有一个不好的习惯——拖堂，而且他的拖堂不需要理由。
初二刚开始，我们一看课程表都大呼不妙，物理老师的课大多安排在上午第二节，大家只能和20分钟的大课间说“拜拜”了。气人的是，有时候连上厕所的时间都没有，直到下一节上课铃快响了才下课。你瞧，物理老师还在讲呢，下一节上课的铃声快响了，他才拍拍手上的粉笔灰，理一理额前的几缕头发，大手一挥说：“好了，下课！”走到教室门口，朝来上下一节课的老师报以歉意的微笑。我们呢？实在忍不住的，就冲出教室去解燃眉之急，再奔回教室时，下一位老师早已开始侃侃而谈了。
看看！我们的老师可爱吧，连拖堂的理由都是那么的别具匠心。但我想说的是，亲爱的老师们，知道你们的良苦用心，希望我们考出最完美的成绩，但我们需要休息。机器尚不能连轴转，更何况我们是人，是正在长身体的初中生。请把下课短短的休息时间还给我们吧，让我们自由支配这点本该完全属于我们的时间，好吗？
拖堂的作文 篇21
我们班的老师拖堂方法真是各不相同。拖着拖着拖出不仅拖出了师生间的和谐和友谊。
数学老师——自由选择权
“叮铃铃……”下课铃响了，大家做好准备跑，力争第一冲出教室。可数学老师仍滔滔不绝、津津有味地讲着数学题。35双眼睛可怜巴巴地看着数学老师，祈求着:快下课。
数学老师好像明白了我们的心思，对同学们说:“同学们，如果这道题在下课之前没讲完，那么你们就做在作业本上。”他顿了顿，“你们要听我讲完，还是写在作业本上。”“讲完!”我们班的同学异口同声地说。数学老师又津津有味地讲了起来……
科学老师——隔壁班下课我们就下课
下课铃响了，我们早已是人在心不在了。
“同学们，让我算一算，有个同学讲话浪费了半分钟，有个同学问题回答不出来耽搁了半分钟，，有个同学上课发呆……合计浪费了五分钟，我要补回来。”
最后，老师来了个隔壁班下课我们就下课。
英语老师——这是经典题
下课铃又响了。
“同学们，虽然下课了，但这道题还没讲完，你们要知道去年期末考试就考了这一题。俗话说不怕一万，就怕万一。大家想不想听我讲啊？”“想——”同学们无奈地回答。老师目的达到后，得意洋洋地讲了起来。
几乎所有的老师都拖过堂，但拖堂的技巧都各不相同。
拖堂的作文 篇22
背景：“老师正在唾沫横飞、口若悬河、滔滔不绝地讲课，学生们头晕眼花、饥肠辘辘、昏昏欲睡的时候，“铃铃铃……”下课铃声如大赦令一般骤然响起……
事件：拖堂！！！
人物一：数学老师
“好像下课了那么这道题还讲不讲啊？认为不讲的同学请举手。”这不是明知故问吗？大家当然不愿讲了，不过，有谁敢说个“不”字，谁敢举手？唯有口是心非地懒懒答道“讲！”“好，既然大家都同意，我就占用大家几分钟……因为AB平行CD、AD平行BC，所以……”
人物点评：此招可谓是杀手锏之最啊！“明知故问”既不失民主、又可百分之百达到目的！数学老师：终极杀手的称号非你莫属啊！！！
人物二：物理老师
“虽然下课了，但是这道题是……的中考题，十分重要，非讲完不可，好，现在开始。”
人物点评：斩钉截铁、说一不二、干净利落，绝无商量的余地。物理老师不愧为金牌杀手！！！
人物三：语文老师（杀手等级：银牌杀手；杀手指数：☆☆☆）
“下课没有啊？（铃声响后约5分钟，忽然问到）”众生激动的回答道：“早就下了！”唉！看我，人老了耳朵也不行了……好好，大家下课休息吧！
人物点评：姜还是老的辣啊！语文老师：银牌杀手颁给你了！
人物四：政治老师
“下课了吗？这么久了，怎么还没下啊？（一副疑惑的表情）”众生齐答：“上课了！”“唉！该向学校提提意见了，铃子怎么坏了不找人修啊？”
人物点评：此招与语文老师之招有异曲同工之妙！（注：由于政治老师与语文老师同出一门，故政治老师与语文老师并称银牌杀手。）
人物五：英语老师
“现在还有20分钟的做操时间，大家就不用去了，听听这篇去年的中考完形填空，比浪费时间好多了……
人物点评：此招可谓杀手界最菜鸟的招数（锻炼身体是浪费时间吗？）。没办法，英语老师，你只可以当铜牌杀手了！
拖堂的作文 篇23
“叮铃铃······”上课了，热闹的学校逐渐静下来，接着便响起了朗朗的读书声。数学老师潘老师迈着大步走进教室，又是一节数学课。
老师在台上唾沫四溅，讲的可起劲了。老师虽然十分的热情但是同学们不领情，看上去一个个昏昏欲睡，只有少数同学在举手发言。
唉！老师讲的东西可真多呀！我忍不住轻声抱怨。不知不觉，我举手的次数越变越少，头甚至还有一点儿晕乎。我感到很累，口也十分干燥！虽然我十分喜欢数学课，可今天状态不佳呀！我只有一个念头——快下课！
我开始不停地看表，时间老人走的可真慢呀！我真希望他一下子长出飞毛腿来，快速的跑到10点10分——下课时间。9点50分。
9点60分。10点10分！终于下课铃在众所起盼之下毫不情愿地响了，我们大家都为之一振，兴奋极了！同学们都做好冲出教室的准备了。现在万事俱备，只欠东风了——潘老师说出“下课二字”。
时间一分一秒地过去，无论我们怎么期盼，老师似乎在和我们作对就是不下课。我心里那急呀！好不容易潘老师才勉强吐出“下课”二字，宣布下课。
我们欢呼着跑出座位，可我前脚刚迈出教室，后脚上课铃便响了，同学们个个乘兴而出扫兴而归，脸上都挂满了失望。
老师，我知道您是为了我们的学习。我十分地感谢您！但是我们很累很不开心，自然也会开始讨厌学习！
老师，请你别拖堂！
拖堂的作文 篇24
一双浓眉大眼儿上，架着一幅老花眼镜，高高的鼻粱总是架不住那幅已有年头的老眼镜，时不时的'往上推，不知不觉，她已陪了我们4个春秋了，她经常穿着一件黑外套，走进教室却总是那么严肃而庄重，她并不奢华，总是搭着一件牛仔裤来穿，她就是我们大名鼎鼎——爱拖堂的郑老师。
上课了，教室里静得好像一根针掉下来都能听见似的，同学们“聚精会神”的听着老师讲课。听老师讲天堂到人间，从人间到地狱，看她讲得滔滔不绝，口若悬河，我还真佩服她。别看同学们那么认真，其实，那些都是装的，同学们只是呆板的坐着，老师讲什么一点都没有听进去，他们在想:今天会有什么奇怪的事;下课要玩什么游戏;还是周末去哪里玩……想到这里，已经有一个“替死鬼”被叫了起来，望着一双无神的眼睛看着老师。老师当然生气了，那同学挨了几声骂之后，“无辜”的坐下来。不一会儿，下课的铃声一响，同学们像脱了疆的野马，手里拿着乒乓球，足球，篮球的个个正准备想冲出教室。可老师说:“反正下节也是语文课，我们继续上课吧”。同学们的心一下子跌到了谷底，我们的脸就好像六月的天气，由晴天一下子转为阴天，出于无奈，我们只有乖乖的回到坐位继续上课。突然，我的手机上发来了一条短讯，是班级微信群里的张腓利发的:“盛昊，老师这是怎么了?下课了也不让我们玩”。我刚想回信，却被这眼尖的老师发现了:“下课来我办公室。”我忐忑不安的上完课像无奈的小羔羊跟着老师走到办公室，我战战兢兢地对老师讲:“老师，您拖堂不对，您看别班的小朋友都在操场玩的那么开心，有些胆小的同学要上厕所都不敢讲……”郑老师笑着对我说:“我也是为你们好，不过下次老师尽量不拖堂了。”
没过几天，老师又开始拖堂了“叮铃铃，叮铃铃”放学铃响了，大家像百米冲刺的样子。但老师对大家的目光视而不见，继续讲她的。毫无放学的意思。时间一分一秒过去了，我们以为老师讲的差不多了，心中燃起希望。可老师却说:”上一次的作文大家写的不是很好，我给大家再分析分析”。同学们立刻变成了瘪的气球趴在桌子上。我心想:老师您不累吗?都连续上两节课了。上了这么长时间，我们都听烦了，您也该休息了。同学们相互看了一下，深深地叹着气。
啊!老师，您别再执迷不悟了，课间十分钟和放学都是我们休息和自由时间，上了那么久的课，我们会厌感的。老师，您听见了吗?
拖堂的作文 篇25
最近，我们数学老师总是拖堂，让我们觉得好痛苦，数学老师上课能力实在太强了，上完35分钟的课，老师把门锁上，继续上课，直到下一节课上课时才说：“好！上课”。
她有时还把35分钟的大课间全部作为上课时间，25分钟都可以算大半节课了。门处其他班同学玩耍的声音已经让我们的心飞出去。教室里，同学们有的靠墙壁上，有打哈欠的，也有和同学讲话的。拖堂时，老师提的问题只有一个人乐意来回答，回答不出来被老师一直站着。
下课铃响了，老师说：好！下课了”。我们好不容易的下课了。
老师，我希望你以后不要拖堂了，我们也能拥有自己的宝贵的课余时间了。
拖堂的作文 篇26
"丁零零"下课铃响了，走廊外喧闹了起来。咦，隔壁的班级怎么那么安静？原来，他们的任课老师还在进行他的"滔滔大论"呢！那群"难兄难妹"们，有人是手托下巴，眼睛是瞧着老师呢，其实，他是"身在曹营心在汗"--心思早已不在课堂了。有人则在描绘着他的"大作"--一幅涂鸦画。看他一幅"自得其乐"的样子，可真是羡刹旁人了。好不容易挨过了那漫长的几分钟，但是，老师又随即下了一道"圣旨"--下一节课前完成布置的作业。
说完，作业铺天盖地的来了。
看了隔壁班的"大灾难"，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢？何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。
我希望，拖堂的老师能够多留一点时间让我们学生主宰，努力做到拖堂，按时下课。
拖堂的作文 篇27
这天，休息了一夜的我精神抖擞地来到学校，便开始了一天的忙碌......
第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时，大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下，眯着的眼睛瞪得溜圆儿，正要如离弦之箭冲出去时，正在读范文的老师抬起头来，冷冷地盯着大家，两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战，立刻以“三个一”的姿势做好，心不甘情不愿的坐好，继续听老师读范文......
第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带，有的同学用无比向往的眼神望着窗外，目光中流露出无限的眷恋，有的同学看着黑板发呆，有的同学脸上写满了焦急与无奈，一看就觉得他心急如焚......老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜，便义无反顾地响起了。听到铃声，同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头，眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀？大家只能等待。等了两分钟，如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了，小声地对老师说了声：“下课了。”“嗯？是吗？我没听见铃声啊！”“已经响过了。”“是啊！”“该下课了！”大家跟着起哄，只听老师一声巨吼：“这么不认真！们都关着还听得见！再给我听十分钟磁带！”这一声吼，把大家吓住了，大家无话可说，只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡......
放学后，我算了算，今天老师们占了我们30分钟课间，差不多一节课了！唉！拖堂真“恐怖”啊！
拖堂的作文 篇28
音乐课、语文课拖堂、常识课拖堂……一拖就是五分、八分或十分钟，还没出教室的门，下节课的铃便又响了，我们便又要狼狈地回到自己位置，继续听课。
有时，同学们因为接连没有休息，而无精打采，被老师误会成不认真听讲，哎！你们说，这不都是老师们拖堂惹的祸吗？
有一次，数学课开始了，数学老师为我们讲着“分数（百分数）应用题”，同学们也十分积极地举手发言，讲出自己想出的办法，可却被老师拒绝……因为我们的议论纷纷，却让老师的课没讲完，老师气极了……下课铃声响了，这会儿一些爱打篮球的男同学已经拿起篮球，做好向门外跑的姿势，还用眼神告诉别人一块儿去打。一些打羽毛球的同学已拿起羽毛拍，在桌上敲打着。爱跳皮筋的小美美们已拿好皮筋，约好人，只等老师一声令下“下课”，就往外冲……全班同学都期待着。可老师却继续上课，直到中午要吃饭了还在拖堂上课，一些同学已经抱着肚子了，一些同学已经饿得趴在了桌子上，一些同学已悄悄地将自己带来的水果大口大口的吃着……教室里不时传来“咕咕”地响声。不知过了多久，我们终于“解放”了……但已没有力气了。
老师们，我要对你们说，抽走我们的课间十分钟虽然让你们的课讲完，但我们少了这课间十分钟，只能让我们感到很疲惫，那么，你们再怎么讲我们也听不进去了。希望你们能理解，别再拖堂。
拖堂的作文 篇29
六年级了，老师酷爱拖堂。
语文课：语文老师变数学老师
“丁……”悦耳的下课铃声响起，老师却丝毫没有下课的意思。同学们开始在位置上扭来扭去，还有的人在交头接耳。胡老师清了清嗓子：“同学们，马上要期中考试了，要好好复习！我们把这道题目讲完就下课！”说完，老师继续讲课。时间一分一秒地过去，眼看就要上课了，胡老师终于走了！教师里爆发出一阵阵的叫声，大家拿起乒乓球，准备打球的时候，上课铃声“悦耳”地响起。唉！胡老师到底是语文老师还是数学老师？
英语课：你拖，我也拖！
Miss徐拿来一大堆考卷，同学们立即开始轻声说话，讨论着英语考卷带来的后果。我们在紧张地考试，下课了，同学们也考完了，准备去玩，想不到……“同学们，我们继续上课！我们班已经拉了一节课了，要补回来！”“啊？——”同学们叫起来。“好，安静下来。现在，吵几分钟，就留几分钟！算上刚才的‘啊’，听我讲课到下一节课为止！”天呐！
数学课：自由选择
下课了！一节数学课过去，大家准备去好好放松放松，不过，李老师发话了：“同学们！我们班基础不好，所以要多补！你们是愿意在明天早自习上数学还是现在上？”什么？早自习上数学？算了吧！那不是更惨吗？“现在上！”同学们回答。
“现在的老师咋都拖堂，拖堂拖堂拖拖堂！”现在，这是我们的流行语了。
拖堂的作文 篇30
我们班的老师，都有一个相同的爱好――就是下课或者放学喜欢拖堂。一天下来，我们几乎都没有了课余的时间。
有一天，我们期盼了很久的歌声终于响了起来，不用说了，那就是下课铃声。
我们好似是从牢笼里逃出来的小鸟，快活地尖叫着，想直接用嘴巴大声地叫出来，但却只能在心里叫着。因为老师曾经说过这一句话“上课要听上课铃，下课要听老师话。”意思其实是：上课的时候要听上课铃，但是下课的时候没有老师说下课不能下课。
今天这节课是最后一节课，我心里想老师今天肯定会拖堂很长时间。因为今天是周五，我还有作文班要上，只见老师还在课堂上一直讲着，我的眼睛眯成了一条缝，双手紧紧地握住手中的圆珠笔，脚一会儿和地面接触，一会儿又和地面分开，而且肉全都挤到了脸上。我期盼着早点放学，但是就是不行，呜呜，这一次去作文班肯定要迟到了。
还有一回，数学老师在下课铃声响起前，让我们读概念，并且要求用很大很大的声音来读，这样我们就听不见下课的铃声。读完以后老师又继续讲题，就这样我们的课间十分钟全没了。
最尴尬的是我想上厕所，本来想给老师说，但是想了想，还是再等等。就这样，又熬过了一节课。当听见下课铃，又听到老师说“下课”时，我像射出的箭似地冲向厕所，太狼狈了。
爱拖堂的老师们，我知道你们是为我们好，但是能不能给我们留一点上厕所的时间啊！
拖堂的作文 篇31
“叮铃铃，叮铃铃”又上课了，这节课居然是“拖堂大王”的课。
“上课”
“拖堂大王好。”当然，我只能在心里默默地说。
课前，与同学打乒乓球被他们打得“落花流水”，心里老想着把面子给赢回来！不过现在是上课时间，只有等到这节课下课了才能“报仇雪恨”。
……老师在讲台上津津有味地讲着，可是我却毫无心情。
“叮铃铃，叮铃铃”铃声再一次响起，它仿佛是我和球友们之间的暗号，收到暗号我直奔教室后门。“跑什么，我说下课了吗？”老师正用极具杀伤力的眼神盯着我，我只好乖乖地回到座位上。“再讲两分钟就下课了。”老师继续开始讲课。
两分钟？那还好，不会耽搁太久，我居然信以为真。然而，最终结果却是“拖堂大王”讲了整整一个大课间——40分钟，简直是过了一个“世纪”！我似乎感觉到班上的男生都变成了一个个小老头儿，女生也变成了一个个小老太婆。
第二天，哦！不——又有拖堂大王的课，真是倒了八辈子的霉！下课了，我立马往外飞奔。“跑什么跑！还没下课！讲完这道题再下课！”我灰溜溜地回到了座位，拖堂大王毕竟是拖堂大王啊，讲了一道题又一道题。天哪！我这辈子注定逃不过她的“魔爪”呀！她又拖了整整一个大课间！天哪！我从不伤天害理，老天为什么要这样对我啊？
老师我求您了，“改邪归正”吧！我大好的青春时光都被您占用了——不！准确地说，应该是打乒乓球的时间都被您占用了。
拖堂的作文 篇32
“叮铃铃”清脆的下课铃声已经响起，我们的心也随着荡漾起来。可是本堂课的知识还没学完，数学老师又一次的拖堂了！他正站在讲台前，一手拿着粉笔，一手拿着书，滔滔不绝地讲着课。
可老师讲解得那么投入，似乎并没有意识到我们许多人的心早已飞出了教室。隔壁班的吵闹声传入了我们的教室，让我们也实在无心上课了。一名同学双手捂着肚子，一脸痛苦的样子看着老师，眼中充满了期盼，仿佛想说：“老师人有三急啊，我要上厕所啊！”几名同学憧憬地看着窗外一番玩闹的场景，一只脚已经伸出了座位，一手还撑着膝盖，仿佛老师一说下课，他们就直接冲出去了。我呢，单手支撑着整个脑袋，呆呆地看着老师在讲解，好像在神游一般。还有一些人懒散地看着老师，似乎觉得老师讲的知识点他们都会了，没有必要重新听一遍。看，转过身去，和后座的同学说起了悄悄话。一些成绩差的同学觉得在听着天书一般，一脸迷茫，索性破罐子破摔，直接趴在桌子上睡起觉来！几名爱学习的同学，依然坐得端正，认真地看着老师在黑板上写的内容，竖起耳朵津津有味地听着老师的讲解，和我们这一群人有着鲜明的对比！
唉，我想，我们以后一定要在课堂上保持好的纪律，认真听课，这样，老师就不会再拖堂了，我们也能拥有自己宝贵的课余时间了。
拖堂的作文 篇33
他一身的肥肉，一张油光发亮的脸上架着一副厚厚的眼镜，一看就很有分量，仿佛他每走一步，天都要塌下来了似的。他就是我们的数学老师——“拖堂李天王”。
这个名字的由来，是因为他特别爱拖堂，每次总要拖到下一节课上课才肯罢休。而且特别巧合的是他和托塔李天王又是同一个姓，因此我们就把他叫做“拖堂李天王”了。有一次，语文老师听到了这个外号，好奇地问道：“啥？托塔李天王？他把你们关进他的宝塔里了吗？”一个同学跳出来说道：“老师，不是托塔李天王啦，是拖堂李天王。”语文老师听了哈哈大笑起来，我们也跟着一起笑，教室里瞬间就如同一锅煮开的沸水，“咕咚咕咚”作响。后来“李天王”本人也听说了这个外号，他不仅没有跟我们生气，反而还夸我们有文化，想出这么个有趣的外号来。
说起李老师，就绝对不能不说起他的那一身肥膘，真不知是怎么才能让那么多肥肉囤积在身上，可是他却毫不在意，他还戏谑道：“人终有一胖，而我，则是被知识撑胖的，值！”但是实际上，根据我们班同学的跟踪报道，他真是扎扎实实吃胖的。
李老师的幽默让我们在他的课上一点都不紧张，不但不紧张，反而能让我们更加放松，缓解别的课程的学习压力，在轻松幽默的学习气氛中更加快乐更加高效地学习。
这就是我们钟爱的李老师，被我们尊称为“拖堂李天王”的李老师。
拖堂的作文 篇34
我们班有个大名鼎鼎的拖堂老师，她就是教我们数学的李老师。李老师从三年级开始教我们，这么多年来，她一直改不掉拖堂的习惯。
每次，她一上课，讲的都特别多，看她讲得滔滔不绝，口若悬河，我还真佩服她。
这不，今天第二节又是她的课，我认真地拿出数学书，聚精会神地听着她讲课。“我们先来看第一题，这道题怎么解……”李老师慢吞吞地讲着这道题，讲得非常仔细，几乎每一个地方，每一道算式是什么含义都讲得很清楚。
十分钟过去了，我的思路正走向第二题时，李老师又说：“这道题其实还有一种解法，首先……”天哪，一道题讲那么久，看来这节课是讲不完这张卷子了。
果然，“叮铃铃”，当清脆的铃声响起时，我们一个个正准备冲出这干枯无趣的课堂，可再看看李老师，根本一点下课的意识都没有。我们又只好坐在教室里继续听她讲课。
唉，为什么每次李老师都占用我们的下课时间呢？别看我坐在教室里，可心思早已飞向了窗外，飞向了操场。李老师呀，放我们出去吧！
记得有一次开家长会，李老师曾向家长们承诺，自己不再拖堂。没想到她这次又拖堂了。
这节数学课早已经打了下课铃，李老师还是习惯性地往下讲。我们熬呀熬，李老师终于宣布下课。可我刚出教室半步，“叮铃铃”又上课了。
我可爱的李老师呀，您什么时候能不拖堂啊。
拖堂的作文 篇35
自从我们在五年级换了新班主任后，我们的拖堂记在一日一日的更换，老师不是这个理由就是那个理由。
语文老师：在听见了;零……零……;清脆的下课铃后，我们手拿玻璃球，眼睛一直盯着大操场，结果悲伤之音还是落到了我们班。只听语文老师说：”因为上课时小红同学回答问题的时候吱吱唔唔，耽误了大家3分钟零51秒，所以我们要补回来，还要……“天啊！老师连秒数也给我们记着，加在一起一共13分25秒。宝贵的10分钟就这么流走了。
数学老师：又听到”零……零……“的下课铃声后，我们不拿玻璃球了，而把目标移向了wc。这时又听到数学老师的悲伤之音：“因为我们马上要大考了，要考出一个好成绩来报答父母。上一节，同学们已经休息过了，现在这十分钟让数学课代表给我们抄几道大题作为今天的作业。”倒霉，倒霉……我体内的东西马上要“爆”出来了。唉，只能听天由命了。
英语老师:在我们又一次听到解放铃的时候，老师还在上面讲课。可能是没有听到，所以一直讲一直讲，听得我们昏天黑地的，还剩五分钟……三分钟……二分钟……一分钟……老师终于听到了外面的喧闹声，这才让我们下课。可我们还没有走出教室，“零……零……零……“上课铃又响了起来，我们只好提着裤子，回班。
唉，老师，你能不能给我们一点休息的时间啊！我们知道学习很重要，但是，我们这是在拼着命坚持呀！请多多理解我们吧！
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