多彩的童年作文

2017-08-15 说明文

多彩的童年
童年是一首诗，童年时是一场梦。童年多姿多彩，丰富了我儿时的生活。
童年给我带来快乐；童年给我带来忧愁；童年给我带来自由；童年给我带来美好的回忆……总之，童年是每个人必不可少的时光旅程。它陪伴着我，鼓励我，让我变得更完美。
童年给我带来快乐，回想以前，小时候与邻家孩子玩游戏呀，过家家呀。有时会因一场游戏，而导致两个人在那里争论不停，还故意气对方，对对方说：“以后我不跟你玩了，所以别来我我来玩。”可是过了几天，我们俩又开始一起玩游戏了。回想以前，感觉好快乐，可又是那么令我觉得心里美滋滋的。
童年给我带来难过，小时候，婴儿学走路，那可是想避免也避免不了的。婴儿为了学会走路，父母还买什么学步车。那时候婴儿骨头脆得不得了，稍微一个不小心就是骨折，摔破头。我学走路是那么坎坷，可是数也数不清呀。记忆犹新的是那一次，我不小心在家门口刷了一跤。当时额头摔了一个洞进去，现在逐渐好起来了，可是还是有一条疤，害我破相了。悲催啊！
童年给我带来自由，小时候的我是那么自由，一切事情我都是那么顺利，无拘束，无唠叨。吃饭只要吃饱，不管怎么吃，如何吃，在父母眼中只要吃得下饭，这就是给他们最大的欣慰。可现在呢，那是多么的截然不同啊。吃饭，写字的姿势要正确，不正确在、呢，就要唠叨个半天。走路还不能驼背，一驼背就是一拳。哎，悲催啊！
童年给我带来宠爱，小时候，撒娇，顶嘴在大人眼中只是不懂事罢了。小时候我最喜欢吃糖了，为了吃糖，我就去到父母的欢心。通常用的方法就是一边帮妈妈捶背，一边在讨好妈妈说：“妈妈，你看我这么小的年纪j就帮你捶背，懂事吧。”妈妈便顺着我说：“孝顺。孝顺，真乖。”这时我就高兴的想：计划成功。Yeah。便立即说：“妈妈，既然你说我孝顺懂事，是不是该奖励一下我啊。”后来妈妈真的给我我奖励耶——糖。所以，撒娇在我小时候已经成为我的专长了。哈哈！
童年渐渐离开我了。回想起往事，真让人心里美滋滋的。童年就像我儿时的解药，每每想起童年的那些趣事我就什么悲伤的是都忘到九霄云外去了。
啊！童年，我的解药，你丰富我的回忆，点燃了我人生的灯。

【扩展阅读：写作指导，散文写作技巧】
散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活、精干的文学体裁。作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明。正像巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。
同时，这也就需要大胆无忌。正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。也如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”，写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在，这是定义的最大要素。
散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。
首先，必须明确一个散文写作观念，即散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有的教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人、写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事，而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的`怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者的业绩，而是一种回归历史进步主流的内心感受。感情体验，是散文的内在结构，有了它，就可以天马行空地起草。这一点，不能不明朗和确定。
有了散文的内在结构——感情体验，只要再明确外在结构的核心就可以写好散文。外在结构的核心是细节。散文和小说一样，建立在细节的描写和叙述的基础上，但细节的排列组合方式不同。可以说，小说组合细节是“以盘盛珠”，而散文则是“以线穿珠”。小说的“盘”是一个社会的横切面，具备冲突，各种阶层、力量的人物或隐或显，而细节只能在这样的“盘”中有机地展开。散文的“线”，就是感情体验，或多或少，随手拈来，任情挥洒——以感情体验的表现为准。由此，我们说散文(应称艺术散文)，是最自由的文体，散漫如水，手法灵活。
只要弄清这些，写真实自我及由此生发的个性口语、感情体验和细节描写，就掌握了散文写作的要领，什么章法(如文眼)、意境等等一般化认识都不必过于拘谨地学习，其他文体理论知识和写作基础理论都会讲到。
散文主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。
记叙散文模式
【开头】①感情化语言概括叙述“我”和该人，重点在后，介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论。
【中间】一种情况:一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。另一种情况:几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起，以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。
【结尾】①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。抒情散文模式
【开头】①叙述自己与景物的关系。②议论景物和自己。
【中间】①描写景物，分出层次，细致动人。②发挥联想。
【结尾】感慨

【多彩的童年作文】相关文章：

捉蚂蚁的启示作文挑战极限作文