音乐王国之旅
“哦耶！太好啦！”
“好久都没去旅行了！终于可以去玩了！”……
班级里，传出了一阵阵欢乐的呼喊声、笑声。因为，老师宣布我们班级要去旅行啦！老师还补充说：“这是一次奇妙的旅行哦，它会让你终身难忘的。”会去哪儿呢？大家的脸上都写满了期待。老师笑咪咪地说：“我们要去音乐国！”
老师的话音刚落，就传来了一阵美妙的笛声。我们的身子不由自主地飘了起来。我们顺着笛声，飘呀飘呀，飘到了一个小岛上。落地时，耳边马上响起了一阵葫芦丝吹奏出来的乐曲。
哇！这就是音乐国吗？可真美啊！我们走进了音乐国，首先映入我们眼帘的便是那漂亮的地砖。每一块地砖上，都有一个音乐符号，每个符号都有自己的颜色，五彩缤纷，漂亮极了，踩上去，会发出那个音符的声音。我想，如果每人都踩一下地砖，那该会发出多美妙的和声啊！
之后，我们又看见了一辆辆有个性的汽车。你瞧！车子的.外形跟我们的车子差不多，但是车身上却装饰了一个个跳跃着的音符，颜色鲜艳各异，可漂亮了！车子发动时的声音，可特别啦，是一阵“哆来咪发嗦啦西”的钢琴声，十分清脆悦耳。汽车的喇叭声，也和我们的不一样，他们的喇叭声，是一首首悦耳动听的曲子，每辆车的喇叭声都不一样，有的是《致爱丽丝》，有的是《蓝精灵》，有的是《小夜曲》……可动听了！
最有意思的便是那里的衣服了！那里的衣服款式都差不多，只是图案不一样。每件衣服上都有一样或几样大大小小的乐器图案。你可别小看了这些图案哦！如果你穿上了这衣服，图案是小提琴，你就会弹小提琴，如果是唢呐，你就会吹唢呐，如果上面什么乐器都有，那你什么都会弹，什么都会吹了。吹出来的声音和图案的大小有直接的关系，图案大的吹出来的声音就高昂一些，图案小的则低沉一点，是不是很神奇呢？
音乐国还有许多新奇古怪的东西呢！比如：钢琴楼梯、音乐船、乐器树……还有好多好多哦！
正当我闭着眼睛欣赏美妙的音乐时，突然传来一阵沙哑的闹铃声。我睁开眼一看，咦？美丽的音乐国呢？去哪了？我怎么在我的房间里呢？哦！原来，那是一场梦啊！如果不是梦，是现实，那该多好呀！
【写作指导：思辨，高考议论作文“核元素”】
大家都知道，高考作文大都是以考“议论文”为主的。因此，在文章里能够以“哲理思辨”来表达，就十分重要！所谓“思辨”，简而言之，就是“思考辨析”。那么，你怎么去“思考辨析”呢？在此教你学会四种“思辨”表现形式。
第一种，内涵周密的思辨性。在撰写文章的前夕，你首先要对题目进行全面的审察，不要遗漏一个议说的可能项。比如，我曾出过一道题为《谈“学问”》的大作文，请应届毕业生来习作。不少同学都东拉西扯的说了不少道理，然而却不能“科学周密”地将“学问”的全部内容论证到。我在进行作文评讲的时候，就给同学们写了下面四个写作提纲，它们分别是：（1）、“只学不问”，是“掉书袋”；（2）、“只问不学”，是“偷懒虫”；（3）、“不学不问”，是“大白痴”；（4）、“又学又问”，是“智慧人”。我用形象化的比喻，来告诉同学们：“学”与“问”，实际上它有四种辩证关系。所以，你在论说时，一定要“面面俱到、不可缺一”。由于“人生阅历与实践经验”的不足，同学们在撰写作文时，往往会“挂一漏十、偏面不全”。而改变这一毛病的最有效方法，那就是多多参加“社会实践”，从中“观察、体验、了解”之。
第二种，开掘深邃的思辨性。在这个世界上，我们应该认识到：任何事物，它都是“一分为二”的。懂得了这个道理，那么你对2011年的上海高考大作文，就不会有误解了。比如，我曾出过一道有关牙买加百米女运动员奥迪的材料作文，全文如下：“42岁的奥迪，在国内参加选拔赴‘北京奥运会’的女子百米竞争。（next88）我们知道，一般运动员的最佳竞技时期是18岁到25岁。然而42岁的奥迪，在预赛里就被淘汰了，因为她没有跑入国际田联规定的百米比赛起码资格线。失望的奥迪，流着热泪，只能低头慢步走出田径场。请自拟题目，撰写800字的议论文。”怎样理解本材料的正确内涵？我们知道，奥运精神是“更快、更高、更强”，不离不弃、顽强拼搏。人道中年的奥迪，依然在自己钟爱的事业上奋斗不已，即使失败，也毫不后悔。“精神”比“金牌”更显重要，奥迪的精神，就是“永不言败，在挫折中奋勇挺进”！她“虽然成绩失败，但却是精神的成功者”。
第三种，逆行反跌的思辨性。这是一种“理念持续引伸、反向深化分析”的议论形式，在议论方法上我们把它叫做“归谬论证”。这种说理，是思维的流程作逆反假设，只要“言之有理、论之有据”。
第四种，对立统一的思辨性。在现实生活中，“苦乐、祸福、爱恨、毁誉、美丑、好坏、成败、”等等事件，它都是“运动、发展、互转、变化”的。此外，“快与慢”、“个性与共性”等社会现象，从根本上看，也都应该是“对立统一、相辅相承”的。我们一定要充分的认识到这一点，那么写高考作文时，你就不会产生疑惑或偏颇了。
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