爱让我成长
爱是无形的，爱就是在一件件小事中，爱就在身边。
在我小时候的夜晚，我发起了高烧，爸爸妈妈急得不知所措，爸爸立马跑了下去打车。妈妈把我背在背上飞奔下楼，把我放到了车上。到了医院，医生把我安排到了急诊室，我在昏睡中隐约地听到妈妈在哭中的话：“怎么办呀，我们女儿一定会好起来的，一定会的。呜呜……”似乎是妈妈的哭声把我从死亡线上拽了上来。我过了危险期，妈妈把我带回家时，已经是凌晨一点多了，等我回到了家，妈妈把我抱到了床上，接了一盆凉水，拿了一条毛巾，洗了洗，拧干盖到了我的头上。这样的动作一而再再而三地反复做。当时我想：妈妈对我太好了，我该怎样才能报答母亲的恩情呀？对，我暗自下定决心，一定要好好学习，将来找个好工作来报答母亲，让劳累了这么多年的母亲好好得享一回清福！当时，我情不自禁地喂了一声：“妈，我不难受了，你回去休息吧。”当时我哭了。妈妈说了一声：“乖女儿你长大了，妈不累，只有你好了，我才好。”早上，妈妈帮我把作业交了上去，回来把我安顿好了，又拖着疲惫的身子去上班。看着妈妈远去的身子，我真恨自己，想：“为什么我要生病，为什么我要让妈妈这么劳累呀？”
这时的我让我想起了一首歌《世上只有妈妈好》，这首歌的意思我直到今天才明白，里面所说的`妈妈就是我的妈妈呀！我想对您我的妈妈说一声：“妈妈我爱你！您的女儿永远爱你！”
这件事使我一下子长大了许多，许多，使我一下子也明白了许多道理。妈妈的爱是无私的是伟大的！
【写作指导：小学生如何写好游记作文】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。（next88）如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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