原来春天一直在我们身边
春天有两层意思，一：自然界的春天。二：社会生活中的春天。在社会生活中有很多春天，只要我们细心，用心去感受，就会发现。在中国，有很多还因家庭贫穷，家里孩子被迫退学，有多少孩子充满着对学习的渴望。最后在希望工程的帮助下，他们才得已返回学校。是什么让他们返回学校学习？是什么解决了他们家的困难？为什么会有希望工程？是因为社会上的爱心人士建立希望工程，帮助贫困家庭，解决了贫困家庭的问题。这就是春天，无私奉献。在2013的一个地方发生了地震，中国社会上的人都尽自己的力量帮助受灾的人，有的捐钱，有的`提供物资，有的写祝福条，每个人都有“一方有难，八方支援”的精神。在营救中，警察在废区中扒出才出生几个月的一个小男孩，她在一个人的怀里睡着了，而这个人就是这个孩子的妈妈，她已经去世了。在大地震来到时，这位母亲用自己的身体挡住了房屋上的砖瓦，保护了孩子。在孩子的衣服里发现了一个手机，手机上有一封短信，看完这条短信，在场的人哭了。短信上说：宝贝，妈妈永远爱你。这被发到网上，有很多人回复。其中一条是：这个孩子是不幸的，因为他失去了妈妈；但他又是幸运的，因为他得到了世界上最伟大的母爱。这是春天，是伟大的。春天一直在我们身边，让我们一起去寻找春天吧。其实春天不用找，它就在我们身边。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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