初中的味道！不留遗憾！好好享受！
开始的开始我们只是孩子，歌谣的歌谣唱着童话的影子，最后的最后我们要使自己成长起来！因为我们大了得撑起属于自己的一片天空。
回想初中有很多值得我回忆的反思的，每个人都总有一个属于自己的珍贵的回忆里面装着：酸甜的、开心的、憧憬的、美好的，反正就是五味杂陈酸甜苦辣样样俱全！
在初中我们可以瞎扯淡可以胡闹，更可以展现自己那种2那种不想在别人身上展现的，还可以谈谈未来，乃至一群人围一起聊一些不着边际的八卦，呵呵每天有聊不完的话题和趣事，每天有很多趣事，逗你开心逗大家开心！
同时在初中也有专属我们初中的偶像和歌曲我想也属于90的吧！比如说：徐良、许嵩、本兮、伍华欢子等等一些我们热衷的歌手他（她）们只属于我们90的是我们心中不朽的不落的传奇！也就因为有了他们从而在我们初中的画卷中又增加了一笔美丽的阳光！我想说谢谢有你们！大爱你们！
初中说起来有我们不用的味道，细细的品能品出个种不同的味道，这是一种甜蜜的味道，是我们经历的美好的味道！也不会忘记的味道！
初中我们还小我们会闹，我们会和老师顶嘴，会和父母亲闹矛盾，但就因为这些才使我们的初中有韵味！
开始的开始我们只是孩子！最后的最后我们渴望变成天使！
这又是一个毕业季：祝所有中考的学弟考生们珍惜初中的.最后一天好好的考试，为自己的人生的第一次考试加油！记住不要留下初中遗憾！
【每日写作指导：如何让作文中心突出——写作必读】
集中、鲜明地突出文章的中心，是我们写作文的根本任务，也是老师评析一篇作文好坏的基本依据。
这里所说的中心，是指作文通过其全部内容而表现出来的作者的基本观点或意图，也就是作者对客观事物的认识、评价以及愿望、意向等。它的基本要求就是集中、鲜明。
所谓集中，是说一篇作文只能有一个中心，全篇作文都要围绕这个中心说深说透。我们在动笔之前首先要认真审题，根据作文的需要确立一个中心，这是作文突出中心的前提条件。作文中心的确立，必须从全部材料出发，必须把握事物的本质。不少同学的作文词不达意，说了半天没有讲出什么观点和道理；或者中心分散，几个观点、道理齐头并进，没有统领，结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作文事情不大，材料有限，却偏要追求高、大、全的中心，以致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等。（next88）以上这些毛病的出现，都是因为作文事先没有确立好中心、动笔时随心所欲造成的。
所谓鲜明，是说所表现的中心必须是明确的，清清楚楚毫不含糊。确立了中心，我们在作文中还要调动一切可用的手段为突出中心服务。突出中心的具体方法不少，最常用的两种是开门见山和卒章显志。学生作文《拨动我心弦的歌》开篇这样写道：“‘那一天，知道你要走，我们一句话也没有说……’耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：”爸，对不起！’“在文首就定下了全文的感情基调，写出了作者从心底对父亲的愧疚和不安。另一篇学生作文《宽容》，写”我“不小心将水泼到了老师身上，惶恐不已，但老师并不追究还原谅了”我“。作文结尾说：”走在校园的小路上，我忽然觉得：今天的路真宽敞！“最后的”真宽敞“三个字既突出了作文中心，也升华了主题。这两篇学生作文，前者开门见山，后者卒章显志，突出中心的方法大同小异，均旗帜鲜明地亮出自己的观点。
我们也可以根据作文的情节内容，在事物的发展变化中凸现作文中心。如学生作文《芭蕉扇失业了》，选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电扇直至空调的变化，以小见大，生动地展现出改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨大变化。小作者在作文中没有简单地进行今昔对比，并且注意了表现其中的曲折，如农村一度供电不足，安上电扇却不能想用就用等，让我们从一个侧面真实地感受到农村改革发展是怎样走过来的。作文写得质朴、实在。类似的方法还有抑扬对比、欲擒故纵等，其原理和上面的一样，作文的中心就在这些对比之中鲜明地展现了出来。
在作文的语言行文方面，我们还可以采用前后呼应、渲染点题或者通过联想议论等方法来突出中心。如学生作文《秋日小事》，从秋叶飘零写起，写父亲替“我”借书、送书、送衣服，辅以“我”心情的变化：“一阵狂喜”“心中一动”“心底颤抖一下”直至“眼泪似乎就要流出来了”，反复渲染反复点题，由一件看似简单至极的小事，将父亲对子女深沉的爱表现得凄美而生动。文中人物衣服的破旧单薄、气候的悲凉，又隐含着多少生活的艰辛沧桑，让人读了不禁嘘唏不已。
总之，在作文时要认真审题确立中心，并灵活调用各种写作手法为突出中心服务，只有这样，我们才有可能写出中心明确、主题鲜明的作文来。
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