在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的有趣的作文（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的作文1
走进绿树成阴的九溪，脑子里只剩下一个字：趣。
水是趣的。九溪的水是一种充满活力的趣，水时而湍急，时而缓慢。水位也有深有浅。深的时候居然可以没过膝盖，浅时，只能轻拂脚背。不知为什么，这条溪流总是喜欢冷不丁地铲你一脚，弯弯曲曲成了“S”形，过往的行人只能踩着几块大卵石，匆匆忙忙地经过。不过，我还是喜欢走在水上。清凉的小溪水，拂过脚背，透过阵阵凉意。光滑的鹅卵石，踏在脚下，感觉棒极了。溪流十分开心，正唱着一首又一首优雅的小曲。朋友们！与汩汩的溪流一起放声歌唱，歌唱这快乐的时光吧！
植物也是趣的。溪流边，长着各种植物，它们想往哪长就往哪长，还有一两株杂草奇怪地横长在中间，大概是想更好的倾听溪流的欢唱吧！其中，青苔一定是最调皮的：哪儿有石头，哪儿就有它的踪迹。墨绿色的，很容易就会被它滑倒。一旦踩上青苔，就会不由自主地向后倒退，怎么拦也拦不住。
在这样的山水中行走，我们原本愉快的心，被无数倍地放大了。小孩拿起水枪，迫不及待地打起仗来，还没站稳就开打，当然摔了一个踉跄；在一旁观看的家长手也痒痒了，与孩子们一起泼水狂欢，共享这无限的欢愉；一些老人，将自己带来的西瓜、开水，都放进溪水中，感受“天然冰箱”的神奇效果……
汩汩的溪流中时常传来一阵又一阵愉快的笑声，无论是打完胜仗的孩子们，还是跌落水中的游客，谁的脸上不挂着微笑。谁能说这九溪不是一条趣溪？
有趣的作文2
今天我来到石老师家，看到每张桌子上都有很多瓜子，我奇怪地问：“这些瓜子干什么用呢？”别人也开始纷纷议论，这时石老师说：“这是个秘密，”我就带着这个问题进入了课堂。
上课了，我们大家又开始议论纷纷，这时石老师打断了我们说：“今天我们举行嗑瓜子比赛，大家先都别吃啊，小心我没收。”但是大家都迫不及待地吃了几个。老师接着说比赛规则，我们都专心地听。原来是要把瓜子仁放在一边，瓜子皮放在另一边。
比赛开始了，我们都很紧张，都在和时间赛跑，我恨不得变出好多人一起帮我，可惜我没有那个能力。所以我就手忙脚乱，不顾一切地剥着。但是史鹏举说：“拿不拿第一都一样，只要开心就行。”我很敬佩他，我也想：我们要做最好的自己，不要光想第一。
在欢乐的笑声中，时间像长了腿似的跑走了，比赛结束了，我们的成绩是这样的：第一是周晓东，倒数第一是韦润泽。我觉得最搞笑的是他把剥完的和没剥的都混在一起了，所以速度很慢。他没难过，反而编出笑话来逗大家高兴，我对自己的成绩并不满意，但一想到韦润泽就笑出声了。
最后我们品尝了劳动成果，我觉得自己嗑出来的瓜子每一个都甜甜的，真好吃啊！
有趣的作文3
众所周知，南京是一个历史悠久的古诚。因此，南京许多的'地方也多多少少的粘上了历史的气息。这些历史气息融合在一起，为我们编织出了一个个美丽的传说。
在古城南京，有许多的地名取得十分有趣，如：象房村、成贤街、依乌巷，等等。这些地方各个都有一个历史由来。
从字意上看，我们可以将象房村与大象的房子联系起来，而事实也的确如此。据说，很久很久以前，有一个皇帝，他非常喜爱大象，于是，他就命令他的大臣们去养大象，
大臣们不敢不从，因此，纷纷养起了大象。可大象太多了，供这些庞然大物睡觉，地方太小了！于是，大臣们便划出一块地，建了许多供大象们居住的房子。久而久之，“象房村”便成了这个地方的名字。
你说这有不有趣？比这有趣得还多着呢！就说成贤街吧！
相传，在古时候，有了科举考试时，从各地赶来的秀才、文人都要到指定的地方，参加科举考试。但在这之前，大家都要聚在一起复习，准备考试。而南京的这个地方高举状元的人很多。因此，把那个地方成为“成贤街”。也就是贤人的地方。
瞧！南京地名的历史由来多有趣呀！
有趣的作文4
妈妈希望我的能有所提高，能学会运用优美词汇，这样一来才能写出最好的。舅妈在我们还没到东北时，就在班给我报了名。
第二天，我就参加了班。当我到那儿时，看见老师已经早早地就坐在那里了。他身材较胖，戴着一副眼镜，身穿一身休闲装，显得那样精神、干练。金老师很热心，很亲切。同学们围坐在他的身旁，听着他弹唱一首首翻唱的动听歌谣。给我的第一感觉是教的爱唱歌，挺有意思！
金老师刚开始点名时，看看班上的同学是否都到齐了，老师很负责任。没有到的同学他都给家长打电话询问，怕孩子在上学的路上有什么意外。由于我是新来的学生，金老师对我相当关心，每次讲到学习难点的时候，他总是不停地问我有没有听懂，然后再重复一遍让我深入理解。
金老师的课讲的非常好，总是耐心地告诉我们，什么是学习技巧、怎么样学会做人的道理。
听他讲的课让我懂得了以后在学习方面要努力，要做一个认真的好学生，要做一个懂事的好孩子，也要做一个真正的男子汉！
有趣的作文5
钓鱼既可培养兴趣，有可训练耐性，使灵魂得以升华，这些是钓鱼的好处。次要的是，收获的鱼可以作食物。
记得我钓鱼钓得最开心的时候是寒假的一天，记得当时是这样的：寒假的一天，我突觉无聊，便拿起鱼杆，带好鱼饵，跑到湖边，解开鱼线，抛出鱼杆，便一心一意钓了起来。可是，钓了半天，连鱼的影都没见到，开始不耐烦了。我想：鱼啊，鱼啊，快上钓吧。
盼星星，盼月亮，终于有一条鱼上钓了，这鱼既不大，也不小，双目无神，蹦来跳去，生气勃勃的。后一段时间，可能是幸运女神看中了我，我不断地起鱼杆。最辉煌的一次，是：一次钓到两条；最倒霉的一次，是：上钓时勾住了一条鱼的肚子，把鱼“钓”了上来，不过也好，起码有鱼钓到。我越来越觉得钓鱼有趣，尤其是在起钓的那一刹那，更为有趣。我真想天天都坐在这儿钓鱼，不过，我想：还是不行，因为这样会玩物丧志。适当时玩玩，陶冶一下心情就行了。当天，我带着“战利品”满载而归。
钓鱼真有趣啊！不过，我们要用钓鱼者的精神来鞭策自己。
有趣的作文6
星期天的上午，爸爸带着我去钓鱼。到了那儿，爸爸拿出鱼竿，挂上鱼漂，然后把空的鱼钩甩进水里，想试一试鱼漂的高低行不行，就在这时，有趣的事情发生了，一条又大又肥的红鲤鱼竟然上了钩，爸爸使劲的拉着鱼竿，尽量拖着鱼不让鱼乱游，可惜这条鱼太大了，把鱼线扯断游走了。唉，真是出师不利呀！
爸爸又换了鱼线试好了挂上鱼食，并给我讲了钓鱼的方法：先把挂着鱼食的鱼钩扔进水里，眼睛盯住鱼漂，鱼漂向下沉时就立即向上拉。我接过鱼竿，按照爸爸讲的把鱼钩扔到水里，双手紧握住鱼竿，在全神贯注的盯住鱼漂。过了一会儿，突然，鱼漂先向上顶了一下，在迅速的沉到了水里，我想肯定是有鱼上钩了，我立刻学着爸爸的样子，使劲的拉住鱼竿，不一会儿，这条鱼就没有了力气，我在一拉，鱼被我拉了上来。
照着这种方法，我又钓了两条鱼，天慢慢黑了下来，看看爸爸也钓了不少鱼，我们收拾东西准备回家了。回家的路上，我兴奋的对爸爸说：“下次我们还来钓鱼吧！”
钓鱼真有趣，它不但能磨练我们的意志，而且还能培养我们的耐心。
有趣的作文7
2月9日是大年三十。早上，我很早就起床，便个小懒腰，便迅速地穿好衣服，吃完饭后，便和妈妈一起去买过年的装饰物品。
我们来到桃源路上，我便看见那里人山人海，眼前呈现出一片喜庆的场面。我们来到买春联的摊上，我突然看一副对联，大声读道：“金狗贺岁家兴旺！”妈妈很快地说出下联：“玉燕迎春福满堂！”呵呵，妈妈真厉害！这时我看到有很多的小红灯笼，特别的可爱，挂在家里一定有过年的气氛，我便精心挑选10个小灯笼，回到家后，我迫不及待地将它们两个两个的挂在每个房间的大门上，家里一下子变得特别喜庆而热闹！
晚上，我们全家人吃完年夜饭后，我看到外面的烟花世界，窗外简直是火树银花、格外绚丽多彩。看那千姿百态的鲜花多美呀！有的像“仙女散花”，有的像“大红花”，有的像“满繁星”，有的像“龙飞凤舞”……这些烟花使人看得目不暇接，把天空点缀得五光十色。
看完烟花后，我又来到电视机前面坐下来看“春节联欢晚会”，今年的春晚的节目有相声、小品，魔术、歌舞等，尤其是相声、小品让我们哈哈大笑；唱歌、舞蹈与我们载歌载舞……多么像空中花园！
过新年的感觉真好，我喜欢过年。
有趣的作文8
今年寒假，我玩得特别高兴！寒假里有趣的、好玩的、新鲜的事可多！但是我最喜欢的还是我们大家传统的春节。
春节，我们全家包饺子、放烟花、大人们还给我“拔个”！
除夕夜，我们全家开开心心地包三色饺子，绿色的是用菠菜汁和的面，紫色饺子是紫包菜汁做的，橘红色的是胡萝卜汁做的，颜色鲜艳的饺子看着就让你眼馋，吃进嘴里更是美味无比，现在回想起来，还是让我回味无穷。
虽然，深圳禁止放烟花，但是爸爸还是带我到指定的地方放烟花。烟花的种类可多，有窜天猴、魔术弹、小摔炮……烟花在天空绽放，就像在天空中开起一朵朵美丽的花儿。
春节晚会也很精彩，节目丰富，我最喜欢的是魔术表演，那画上的金鱼不知怎么回事，就被魔术师变成真的，在水里快活的游来游去。
不过，最有趣的要数“拔个”，爸爸一下子把我举到门框边上，叫我用双手抓紧门框，大人们有的在为我助威，有的在为我数数，看我能坚持多久。今年我太高兴，我坚持十秒，打破我个人的记录。
这是一个难忘的春节，不仅使我大饱口福，也让我欣赏得到魔术的神奇。
有趣的作文9
下午作文课上，水老师带我们玩了一个游戏，让大家狂笑不已。这个游戏的名字叫蒙眼画脸，规则是：3—4人一组，大家事先分配好任务，然后挨个儿上台蒙住眼睛画脸的一部分。
女生队首先上场，这支娘子军队很快就壮烈“牺牲”了。她们先画了嘴，一不小心画偏了，顿时教室里人声鼎沸，有人说：“左边左边。”有的喊：“右边右边。”还有的叫：“上边上边。”指令太多，画的人不知如何是好，画完后，全班哈哈大笑，原来画成了一个大耳朵歪嘴怪。第二组名为“girl”，虽说画得挺端正，但是没有画耳朵，还是不够完美。
我们男生组刚上场，教室里就炸开了锅，大家不断地大声说话，试图干扰我们，吵得我们耳朵都快聋了。当我画的时候，我的队友就是一个坑啊！他们不但不指挥，还袖手旁观，一声不吭，就听见噪音组在瞎指挥，简直气死我了。我们组的一个队员竟然一生气画了一个猪鼻子，结果我们男生组画成了一只猪脸，引得全班同学哄堂大笑。
第二组“girl”因脸部较正常获胜，而我们其他组画的都是小怪物。虽然我们没有获胜，但大家玩得十分开心，这真是一堂生动有趣的作文课。
有趣的作文10
上完作文课，我直接来到奥数教室，正准备上课，我看见一位胖胖的叔叔走进来，我以为是谁的家长，同桌张博雅告诉我：“上节课你没来，咱们奥数换老师了”原来昨天我去参加英语复赛误了一节奥数课，所以不知道换了老师。
这节课老师给我们讲了四年级一单元的知识，还让我们做了一张黄冈的卷子，我做的全对，题不难，老师说我们只要认真谁都会做对。在课堂上偶尔也有些恶作剧，比如老师说东我们说西，把老师气的吹鼻子瞪眼的，看起来象个圆鼓鼓的大气球，当老师说我们今天学习大数时，我大声地说：“老师，我还没学会小数，就讲大数呀？这不是雪上加霜吗？”后面的贾景玉也配合我说：“是呀！老师，你还是教我们小数吧，再教大数。”我俩就象商量好似的，配合的很默契，气的老师目瞪口呆，全班同学都哈哈大笑，随后老师理了理心情，很严肃地告诉我们认真听讲，但是中间还是不断有我们的小插曲。
你觉得我们的课好玩吗？我们这个新老师好吗？
妈妈的话：睿告诉我新老师讲得很好，全班同学听得都很认真，由于是新老师，很想知道如果他们不听话老师会是怎么样，还好这个老师玩笑和你开，但课必须认真听。
有趣的作文11
有一次，妈妈带我去姥姥家。姥姥家住在包头，离大庆很远，坐火车也得一天一夜。
到了姥姥家，我闲着没意思就看了会儿电脑。过了一会儿，姥姥、姥爷和老舅就回来了。姥姥对我说：“屋子后面有兔子。”于是我像一阵风一样冲到屋子后面，看到了被关在笼子里的小兔子。于是我把小兔子放了出来，它们到处乱跑。这时我才意识到闯大祸了，我跑回去跟老舅说：“老舅，我把小兔子放出来了，它们到处乱跑，我抓不到。”老舅说：“什么？兔子跑出来了？”老舅说完赶忙戴上手套出去了。
到了后院，老舅费了很大的劲儿，才把小兔子抓到，然后把它们放到笼子里。老舅说：“以后给小兔子喂食物，可以扔到笼子里，你想摸摸或者抱抱它们，可以用手拿着它的耳朵把它放到屋子里面的纸箱里。”我说：“老舅，我知道了。”
老舅进屋后，我把两只小兔子拿到纸箱里，我给它们喂了一点白菜，它们狼吞虎咽地吃起来。我又拿了一个碗，给它们倒了点水。过了一会妈妈说：“张宇彤，快点洗手，吃饭了。”
我把兔子放回笼子里，赶紧去洗手，吃饭的时候，我还在想：小兔子真可爱。
有趣的作文12
星期四的第一节语文课，贾老师笑眯眯地说：“今天我们不上语文，来玩斗蛋的游戏。”我们一听，全都兴奋起来，大喊一声“OH－Yeah”。贾老师让我们把昨天带来的鸡蛋拿出来，放到后面的桌子上摆成一堆，让我们参观。参观完了以后，就让我们各自拿到自已的座位上，准备斗蛋。
我们很快各自找到了对象。我和我身后的王乐然一起斗蛋。王乐然的鸡蛋叫“独眼龙”，我的叫“三面侠”。按贾老师的要求，两个鸡蛋同时碰撞，谁的蛋壳先破了，谁就输了。我和王乐然拿着鸡蛋，我们都知道，要赢对方，首先自己推鸡蛋的速度要快。所以，我在王乐然还没有发力之前，使尽把“三面侠”推向王乐然的“独眼龙”，只听见“啪”的一声，“独眼龙”的头部裂开了，“三面侠”在桌上转了几圈停了下来，蛋壳完好无损。按照比赛规则我赢了。王乐然一脸不服气地大声说：“不公平，你的“三面侠”是草鸡蛋，我的“独眼龙”是肉鸡下的蛋，蛋壳不结实。”说着，就去找贾老师评理。贾老师却说只要是鸡蛋就行了。王乐然还是不服气，但也没有办法，只能认输。
其他人的比赛也都结束了，有赢也有输，还有的是两败俱伤。我们都开心地说：今天的斗蛋真是太好玩了！
有趣的作文13
上周，我们举办了一场十分有趣的航模比赛。
我们比赛用的船有“温州号”“沂蒙山号”，还有中国海警船。我用的是温州号导弹护舰。这些船都有一个共同点，就是都有双桨驱动。老师把船的动力部分和组装的要点讲完后，就让我们回家开始组装。
一回到家，我迫不及待地想把它拼完。于是，我赶快打开航模的外包装。看到做船的所有零件都固定在了塑料板上。可是，那些都是用作装饰的。而像马达那样的重要零件已经早早地装在一个塑料袋里了。
当我开始拼的时候，才发现看似简单的事，做起来还是很难的。比如，我刚翻开说明书的时候，里面各种方法让我头昏的要命。我也无奈，如果拼不完的话，我就会被开除比赛。我只能一点点地硬着头皮开始拼了。我小心翼翼地把马达放到船身里，拧上螺丝……
两三个小时过去了，我终于拼完了。妈妈过来看看说：“没想到你竟然能自己拼好这个船模。”“当然是靠耐心呀！”我说。
我因为拼得好，终于获得了这次航模比赛资格。
从这件事我也明白了一个道理——做所有事都不能太急，哪怕是看似简单的事，也要沉下心来才能取得成功。
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