在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的关于描写课余活动的小学生作文350字，仅供参考，欢迎大家阅读！
描写课余活动的小学生作文 篇1
下课了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。
我们到操场上做丢手绢的游戏。游戏开始了，大家手拉手田成一个大圆圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他。”刚唱完，我就把手绢悄悄丢在小丽的身后，自己马上快跑起来。大家发现我跑的速度加快，手中的手绢也不见了，连忙往后望。小丽捡起手绢，迅速跑起来追我。她的速度可真快，没过一会儿，我就被她抓住了。大家鼓掌为小丽喝彩，还要惩罚我学三声鸡叫。我只好红着脸，不好意思地走到圆圈中间，双手捏住鼻子，“喔喔喔”学了三声鸡叫，大家顿时哈哈大笑起来。
你追我赶中，游戏结束了。老师告诉我们，今晚睡个好觉，明天定会精神抖擞。
描写课余活动的小学生作文 篇2
我的课余生活丰富多彩，尤其是玩老鹰捉小鸡游戏，使我的生活充满了无穷快乐。
下课了，同学们蜂拥出教室，像小马一样飞奔向操场。原本冷冷清清的操场一下子变成了欢乐的海洋。我们选高大的张艺怀当“鸡妈妈”，选凶猛的孙林当“老鹰”，我和剩下的几个同学当“小鸡”。我们这些小鸡拉着“鸡妈妈”的衣服，排成了一行弯弯曲曲的队伍。游戏开始了，“老鹰”张开“翅膀”一会儿飞到左边，一会儿飞到右边，左扑右扑，非常狡猾，真想一下子捉到“小鸡”。可是“鸡妈妈”勇敢地左挡右挡，保护着自己的孩子。我们这些“小鸡”跟着“鸡妈妈”左躲右闪。老鹰可就是捉不到我们，折腾了一会儿，“老鹰”累得坐到地上休息，我们哈哈大笑。谁知她突然站起来朝我扑去，当时我太高兴，一不留神，被她捉到了，原来是声东击西，真狡猾。大家看到我被捉，都哈哈大笑了起来。“叮铃铃……”下课铃响了，我们恋恋不舍地跑回了教室。
通过这个游戏，我还知道了做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。
描写课余活动的小学生作文 篇3
我们的课余生活丰富多彩，有的同学喜欢画画，有的同学喜欢游泳，但我却喜欢拔河。
今天下课后，老师宣布：“我们来一场拔河比赛吧！”同学们一听欢呼起来，我们迫不及待地从教室冲向操场。我们分成了两队，男生一队，女生一队。男生个个都摩拳擦掌，还有的装着大力士的样子。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。只听一声清脆的哨音，比赛开始了，只见男生脚靠着脚，使出九牛二虎之力，拼命地向自己的这边拉。尤其是小红，他的脸憋得通红，小阳的眼睛、鼻子都快挤成一堆了。女生也不甘示弱，使出全身的力气拼命地拉呀！
小艳都快没力气了，而小月呢已经摔倒了。再看看场外的啦啦队为我们加油、呐喊、助威！男生喊着：“男生必胜！男生必胜！”女生喊着：“加油！加油！”女生的喉咙都喊破了。突然小宝一滑，摔倒了，男生一下就被女生拉回去了。女生一蹦三尺高大喊：“我们赢了！我们赢了！”男生个个都垂头丧气。
这就是我们的课余生活，多么快乐呀！不知道下次比赛是不是不是我们赢呀？
描写课余活动的小学生作文 篇4
我的课余生活丰富多彩，有时我喜欢画画，有时我喜欢跳舞。但我最喜欢的是游泳。
还记得刚开始学游泳时，教练让我在家里的床上练习蛙泳动作。练啊练，蛙泳动作终于过关了。我可以练习下一项了——憋气，心里高兴极了！当我一听到教练说：“张苏蕾，你可以下水试一下了”时，我就以闪电般的速度跳了下去。教练大声说：“张苏蕾，我还没说跳呢！”我小声地说：“教练，我都跳下来了。”教练生气地说：“那你给我憋20秒。”我听了，心里想：20秒就20秒，没问题。于是，我深吸一口气把头埋进水中进行憋气。当我快要憋不住刚想把头抬上来时，却听到教练说：“张苏蕾，憋不住了就出来吧。”我听到教练这么说，就故意在水里继续憋气，我一气憋了30秒。后来，教练还表扬了我，但他不知道我喝了泳池里的水。接下来，教练见我蛙泳动作掌握了，又学会了憋气，就让我在水中练习蛙泳。功夫不负有心人，我终于学会了游泳，心里高兴得比吃了蜜还要甜。
游泳给我的课余生活带来了许多快乐，我喜欢游泳。
描写课余活动的小学生作文 篇5
我的课余生活像一座七彩桥，像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书……都令我的生活绚丽多彩、快乐无比，尤其是弹钢琴，已经成了我的最爱。
还没有自己的钢琴时，每当我看到别人坐在钢琴前弹出一曲曲优美动听的音乐时，我都羡慕得不得了，当爸爸妈妈让我梦想成真时，我高兴得一蹦三尺高。
开练钢琴了。首先认识音谱，那一个个小蝌蚪一样的音符令我眼花缭乱，再加上曲子一首比一首难弹，有时一段曲子练上好几个小时还不熟练，窗外不时传来别的小朋友的欢声笑语，而自己的手指越来越不听使唤，我真的想放弃了，妈妈看出了我的心思，耐心地鼓励我：“学钢琴要有恒心，坚持下去才能成功！”是呀！老师不是也经常告诉我们做事要持之以恒吗！虽然我现在只能弹几首简单的乐曲，不过“只要功夫深，铁杵磨成针”我一定能练好！
我每天一做完功课就坐到钢琴前，刻苦练习，我弹得一天比一天好了，有时欣赏着自己的琴声，我觉得自己仿佛成为了一位伟大的钢琴家，在金碧辉煌的音乐厅里为大家演奏，博得了观众的阵阵喝彩……
弹钢琴不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
描写课余活动的小学生作文 篇6
每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。下面，就看看我的课余活动吧！我最喜欢———玩滑板。首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧！它是蓝色的，板子上有许多的小点点，两个轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了！告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。我刚学滑板时，它总是从我脚下“溜”走，害得我连摔了几个大跟头，但是当我爬起来时，滑板却侧过脸，脸上带着得意的表情，像是对我说：“大笨蛋，大笨蛋！”气得我用脚跺了它好几下，直到跺累了为止。我想这下该听我的话了吧！可妈妈却心平气和地对我说：“孩子，学任何东西都必须要细、耐心，这样才能学好。”我按照妈妈说的做，一次、两次、三次。功夫不负有心人，终于，我掌握了平衡点，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鸟，穿梭在体育馆里，任风儿在我耳边吹过，云随着我飘动，我微微闭起双眼，幻想在天空中飞舞，我情不自禁地大声喊：“我要飞得更高！”路上的行人纷纷看着我，我高兴地笑了！
通过学滑板，我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心，只有这样，才能把事情做好！
描写课余活动的小学生作文 篇7
你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢打乒乓球。我经常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。
国庆假终于来了！我又可以痛痛快快地打乒乓球喽！我已经在心里打好了如意算盘。假期的第一天，我和伙伴们一起来到学校操场打乒乓球。我第一个上场，开始我和对手打得很平稳，这叫友谊球吧，突然，给我来了个杀球，他以为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声杀了过去，给对手来了个措手不及，“好球”伙伴们为我呼唤着，对手他“哎”了一声，无精打采地离开了。伙伴们为我喝彩。对手又换了一个，我三下五去二，我就把他打得落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。
正当我高兴时，不知从哪儿冒出一个陌生的男孩，用十分霸道的语气对我说：“小子，咱俩较量较量？”我没多想就点了点头。
比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他给我一个超快旋转球，我一不留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。
这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它，将一事无成。”
描写课余活动的小学生作文 篇8
到了三年级，我们进入了紧张的学习当中，但我们也有着更为丰富多彩的课余生活。有的同学喜欢看课外书，有的喜欢爬山，还有的喜欢溜冰和玩一些小游戏，可我最喜欢的是打篮球。
每天清晨，我只要一听到闹钟声，就一骨碌从床上跳了起来。以军人的速度洗漱完毕，我急忙抱起篮球向小公园飞奔而去。
我来到篮球架下，看准了目标，轻轻一跳，用力把篮球推了出去。篮球在篮框边上转圈，一圈，两圈，三圈？？我的心都快从喉咙里跳出来，可惜它没有从篮网中落下，却被卡在篮架上。我叫了许多在一旁锻炼身体的老爷爷、老婆婆，可他们也都够不着。这样一来，我的心就更急了，在篮球架下直转悠。就在这时，一阵凉爽的晨风吹来，篮球晃了晃。机会来了，我仰着头，祈求着：天灵灵，地灵灵，风婆婆，帮帮忙，风儿再大点，再大点，把我这不听话的小球给吹下来。不知是不是风儿听到了我的祈求，还是篮球不愿意被孤零零地留在那儿，它摇晃着，终于掉了下来。我接到球又继续练习投篮，这一回，几乎球球都中，真可谓百发百中啊！由于我的勤奋练习，我已经成为了我们小区的篮球明星了，说不定，将来的我会比姚明还要厉害！
篮球，给我的课余生活带来了无穷的乐趣！
描写课余活动的小学生作文 篇9
我的课余生活不在精彩的电视机前，也不在热闹的游乐场里，而是在安静的书堆里。
杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”不是我吹牛，我什么书都有，如四大名著、漫画、名人著作等等。《窗边的小豆豆》、《鲁滨逊漂流记》，我更是熟读于心。
书在我的课余生活中占据了重要的位置，有了书才能拓展我的视野，增长我的知识。有一次，因为看书太入迷而发生了一件有趣的事情。那是一个星期天的早晨，我正捧着心爱的小说看得入迷，突然听到弟弟在大声喊：“姐姐，帮我拿一下毛巾。”我捧着书朝浴室走去，随手拿了一支牙刷回到房间给弟弟。弟弟生气地说：“我不要牙刷，我要毛巾。”我只好再一次回到浴室拿毛巾给弟弟，可是心中急于看书，没在意地上有沐浴露，我一脚踩上去，“哧溜”一下滑倒了。妈妈赶紧跑过来，说：“怎么那么不小心。”我从地上爬起来，傻笑着说：“没事没事，我去看书了。”看着书，想起刚才自己的样子，我也笑了。
书是我的伙伴，书是我的朋友，书是让我变聪明的另一个老师。它丰富了我的课余生活，我爱我的课余生活。
描写课余活动的小学生作文 篇10
下课了，同学们涌出教室，来到了操场上活动。
有的小朋友在踢足球，小明跑到了最前面，她的一只脚往后一撤又一踢，球飞了出去，刚好落在球网里。全班同学都为他欢呼，尤其是女同学，她们都觉得小明实在是太厉害了。大家都说小明是“足球小健将”，小明心里可高兴了。
有的小朋友在打乒乓球，打得可带劲了，小亮从篮子里拿出了一个球，大了出去，小宁刚好接住，把球再打回去，这样小宁和小亮打了5分多钟，他们的球技越来越好。正是因为他们认真地练习打乒乓球，所以他们的球技才这么好。在他们打球的时候来了一个一年级的小男孩，好奇地看着小宁和小亮，轻声问：“两位小哥哥，你们在干什么呀？”
可惜小宁和小亮没听见，他们还在打球，就在这时，小兰来了，小兰对小男孩说：“他们在打乒乓球啊，他们打得很好吧？”
还有的同学在拔河，两方分别站在左右两边，小芳喊一声：“开始。”两方都使劲地拉呀拉。
最后，小玲、小青和小美跳起绳来，小玲和小青轮绳子，小美跑过去，一跳就轻松地跳过去，她们轮流跳，不知不觉就倒上课时间了。
这个课间过得可真有意思！
描写课余活动的小学生作文 篇11
放学了，同学们兴奋地跑出了教室。
小亮、小东和小清约好了到野外住一个晚上，到了目的地——双江，他（她）们拿出自己带来的东西，小东带来了一个大帐篷，他说：“我们三个就睡在这里吧。”小亮和小清高兴地答应了。小亮带来了一些零食：土豆片、面包、饼干……小清带来了做饭的锅碗瓢盆和一些大米、蔬菜。
过了一会儿，他们开始做饭了，小清在洗菜，小东在烧饭，小亮在生火，饭做好了，他们闻着香喷喷的饭菜，心里有说不出的高兴。开始吃饭了，小亮说：“小清洗的菜真干净。”小清不好意思地笑了。小东说：“小亮烧的饭真香。”小亮的脸一下子红了。小清说：“你们俩做的饭又香又甜，棒极了！”他们津津有味地吃了一顿美餐，吃完了，他们开始收拾东西。洗碗时，水没了，怎么办呢？这时，树上滴下一滴水珠，终于有办法了，噢，是下小雨了，他们就用雨水洗碗，碗洗好了，他们终于可以进入舒服的帐篷睡觉了。
这样的课余活动真是快乐极了！如果你也想过这样美好的时光，就快快行动吧！小东、小清和小亮在这神秘的故事里等着你呢！
描写课余活动的小学生作文 篇12
说到课余生活，有许多，比如：跳绳、跳高、跳橡皮等许多游戏。可是，我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。
下课了，我们几个同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。李明冲扮演“老鹰”，尹筱约扮演“母鸡”其他同学就扮演“小鸡”。
游戏开始了，尹筱约在前面，许多同学在后面，李明冲学着老鹰的样子凶猛的扑向我们的“小鸡”。善良的鸡妈妈张开它那美丽的翅膀保护着“小鸡”。“老鹰”来回晃，他向左跑，我们也向左跑。他向右跑，我们也向右跑。就这样，我们被晃得晕头转向，队伍一不小心散了。就在这个时候，“老鹰”猛地一下子抓住了一只“小鸡”。大家不约而同的喊着：“抓住了一个！抓住了一个！”有的同学笑得前仰后合，有的同学欢呼着，还有的同学又蹦又跳，像只欢快的小鸟。当游戏再次进行时，杨国庆当上了在空中盘旋觅食的“鹰王”。杨国庆学着李明冲的样子晃起来。可是，他并没有把我们晃晕，因为我们经过了上次的被捉，都提高了警惕，不能再轻而易举的让“老鹰”捉住我们。
叮铃铃上课了，我们说说笑笑的走进了教室。
我的课余生活丰富多彩，你要不要来参加呀？我等着你。
描写课余活动的小学生作文 篇13
我的课余生活是快乐无比的，像打羽毛球、游泳、做游戏……都给我的生活带来了不少快乐，要说我最喜欢的，就要数和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我约好一起吹泡泡。人还没到齐，我们几个就迫不及待地吹起泡泡来。我左手拿着泡泡液，右手拿着八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴边用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一个泡泡也没见着，真是“心急吃不了热豆腐”。后来，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴边轻轻一吹，这一下，一串串五颜六色的泡泡从八字圈里飞了出来，大大小小的泡泡有的像大苹果，有的像小气球，有的像一粒粒珍珠，在阳光的照射下一闪一闪地飞向了蓝天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，调皮的泡泡一眨眼就不见了，只感觉手心里凉丝丝的，真好玩！
我们小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡们随风飞呀飞，有的飞到天空中，跟太阳公公打招呼；有的飞到月亮上，跟嫦娥姐姐跳个舞；还有的飞到地上，和小蚂蚁们做游戏…… 目送着一个个远飞的泡泡，我的心中充满了快乐和希望。
描写课余活动的小学生作文 篇14
说到我的周末，那真是丰富多彩，这一周的周末我最开心的是在学校里开展的“体育活动”！
我所说的开展体育活动，无非就是约小朋友出来到操场上来打排球，跑步什么的，那真是个丰富多彩啊！就在昨天我约了沈行健、姚鹏栋、詹宇卿这几个，可是到头来，却只来了个詹宇卿，那真是气煞我也！不过还好，六零一班的黄宁去上兴趣班，可去的早，还有一个多小时可以玩一下，所以他过来凑凑热闹。我疾步来到传达室，准备登记，一会儿时间我们进去了。
我首先去教室中拿了排球，然后去放了一下书包便匆匆向操场奔去。
我们玩了两个多小时，什么发球，二传扣杀，等等练习过了一会，我眼睛一亮，我看见了单杠，我便想去试试引体向上，可我臂力不足，只能做两三下。
做完引体向上，我又想去试试五十米跑，我最好的成绩是七秒六。我想挑战一下极限，便用手表计时，“跑”，一声指令，我犹如一匹脱缰的野马，向终点冲去，可反而更差了，才八秒儿，哎！这是无法改变的事实。
之后，我又试了好多好多。
这个周末我已玩够了！
描写课余活动的小学生作文 篇15
我的课余活动丰富多彩，就像夜空中那一闪一闪的星星，点缀着我的课余活动。
我的课余活动很多，有游泳、溜冰、看书、练琴、旅行……。但去海边玩是我最难忘的一次课余活动。那一天，风和日丽，妈妈爸爸带我去东兴的蝴蝶湾玩，到了蝴蝶湾，我迫不及待冲下车，跑到软绵绵的沙滩上，这时，一阵带着海腥味的风朝我吹来，让我感到心旷神怡，我看着在海里嬉戏的人们，再看看一个个五颜六色的贝壳，刚想伸手去捡，“来，带上救生圈，换上泳衣，爸爸带你去冲浪！”爸爸说，我一听，立刻缩回了手，快速地换上泳衣，戴上救生圈，牵着爸爸的手冲向蔚蓝的大海。刚开始，因为我害怕，被几个小浪冲到了岸边，后来，爸爸说：“待会儿，你遇到小浪，就试着走看看，如果是中浪，你就站着不动，大浪，你能跳就跳！”我按照爸爸的话去做，闯过了好多个浪，最后，在我站的位置，浪花冲过来了，浪花把我卷起来，冲到了岸边，上岸了，妈妈说：“见大海宽吗？我们的心胸要向大海一样宽广。”我点点头。
这就是我的课余生活。
描写课余活动的小学生作文 篇16
有的人喜欢打篮球，有的人喜欢打乒乓球，还有的人喜欢游泳，可是我们作文班的同学都喜欢玩“一元五角”的游戏。
老师先宣布了游戏的规则：女生是五角，男生是一元，当老师报出一个数时，同学们要迅速的组成相对应的数。游戏开始了，同学们有的很紧张，有的很开心，还有的很害怕。当老师报“三元”时，同学们像热锅上的蚂蚁急得团团转，他们个个四处张望，东拉西扯找队友。当老师报“三元五角”时，有的人鞋子都被同学踩掉了，还有一个同学的拖鞋都被踩坏了，他干脆光脚上场，同学们看到这情景，哄堂大笑。最后剩下三个女生PK，老师报“一元”，两个女生东拉西扯，抢来抢去，把中间那个女生扯的哈哈大笑，和你们说吧，中间那个女生就是我，最后我左边的同学把我用力一拉，我们获得了胜利！
游戏结束了，这个游戏锻炼了我们的反应能力和计算能力，从中我也收获了快乐！
描写课余活动的小学生作文 篇17
如果你问我最喜欢什么游戏，那非“五毛和一元”莫属了。
这个游戏的规则是女生是一元，男生是五毛，两个男生在一起可以是一元。老师让我们围成一个圈，接着做一下热身准备，同学们有的十分慌张，有的手舞足蹈，还有的东张西望，而我呢？做个深呼吸，保持冷静。过了一会儿，老师让我们开始转圈，忽然“三块五毛”老师说道，当时我还惊魂未定，不知所措，后来我才缓过神来，四处乱窜，赶紧找个小组抱成一团，差点就被淘汰了，好在老师又给了我们一次机会。
第二次时我东拉西扯，总算过关了，经过一次又一次的挑战，只剩两个男生和一个女生了，其中包括我自己。可是另外一个男生眼疾手快，一把那个女生扯了过去，获胜了。而我，不仅没有获胜，反而还和另外一个男生碰撞在一起。
哎！下次我不能再掉以轻心了，一定要拿冠军。
描写课余活动的小学生作文 篇18
下课了，同学们有的喜欢玩“三个字”，有的喜欢玩跳绳，但我最喜欢的游戏是“五毛和一元”。
“五毛和一元”的游戏规则是这样的：男生是五毛，女生是一元。老师随便说一个数，男生和女生要抱在一起，组成老师说的数。游戏还没开始，同学们有的很慌张，有的很着急，还有的显得非常淡定。
游戏开始了，同学们先围成一个圈。此时我的心里像是有许多只的兔子，在我的小心脏里头活蹦乱跳。老师一声令下，“两块五！”，同学们有的东拉西扯，有的四处张望，还有的四处乱窜。令我印象最深刻的是一个男孩子，只见他被两个女生追着满教室跑，但是他最终还是被两个女生的其中一个给抓住了，惹得大家哄堂大笑。
在玩这个游戏的过程中，不仅让我收获了很多快乐，还让我明白了玩这个游戏需要反应力、计算力和默契。我喜欢这个游戏！
描写课余活动的小学生作文 篇19
我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫<秋天的图画>，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子。
咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。黄的。紫的。雪白的。姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。
在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画。
描写课余活动的小学生作文 篇20
俗话说：“萝卜白菜，各有所爱。”在丰富的课余生活中，我最喜欢的就是玩游戏。下课了，我和几个好伙伴相约来到操场上玩游戏。
我提议玩“两人三足”，王悦抢着说：“这个游戏我以前玩过，规则是两个人一组，把两个人相邻的两条腿绑起来进行比赛。”时间不多了，我和王悦一组，米若宁和张苏蕾一组，刘彦菲当裁判。口令一响，我们都争先恐后地向前跑。
张苏蕾和米若宁人高腿长，一会儿就跑到我们前面去了。我和王悦配合默契，在后面紧紧地追着她们。在离终点还有1米时，我们终于超过了她们，胜了一场。张苏蕾埋怨米若宁步子迈得太小了，她们决心夺取下一场比赛的胜利。这时，上课铃响了，校园里又恢复了宁静。
这就是我的课余生活，丰富多彩吧！
描写课余活动的小学生作文 篇21
我的课余生活就像七彩的万花筒。不管是练书法，还是画画，我都很喜欢。但我最喜欢的是去表弟家做客。
每次放假，我一有时间妈妈就带我去姑姑家找表弟玩。弟弟总会拿出事先准备好的彩泥，说：“姐姐，我们一起用彩泥做东西吧！”我说：“好吧，这是一件非常有意义的事情。”于是，我们俩认认真真地做起来。不一会儿，我们就捏出了许多漂亮的小动物。
有可爱的小狗，有雪白的小兔子，还有勤劳的小蜜蜂，有趣极了！我和弟弟还一起看电视，弟弟想看什么，我就跟着看什么。我们还一起玩游戏，把弟弟笑得前仰后合，那快乐的笑声顿时响彻整个房间。
我的课余生活，就像一首歌，载满了我童年的欢声笑语。我的课余生活，就像一首诗，记录着我快乐的童年。
描写课余活动的小学生作文 篇22
优美的下课铃响了，同学们一涌而出的走出教室，奔向操场玩“老鹰捉小鸡。”
我们选出了扮演“鸡妈妈”和“老鹰”的同学，说了声解散，大家都各自找到了自己的“鸡妈妈”，排好队。游戏一开始，只见“老鹰”一会儿往左飞，一会儿往右飞。又蹦又跳，气势汹汹的扑向“小鸡”。“小鸡”们吓的乱叫，勇敢的“鸡妈妈”伸开两只有力的“翅膀”左躲右闪，不但躲着“老鹰”的攻击，这回狡猾的 “老鹰”不直接攻击，而是一个俯冲，串到队伍的后面，向“小鸡”猛扑过去，但是“小鸡”们在妈妈的指挥下，又躲过了“老鹰”的利爪，就这样几个回合后，“鸡妈妈”累的没劲了，“老鹰”也一个劲的喘粗气。这时，一只顽皮的“小鸡”离开了队伍，“老鹰”看见了就追那只“小鸡”。“小鸡”边叫边跑：“救命呀”。“鸡妈妈”听见了“小鸡”的叫声，又勇敢地扑向“老鹰”。“老鹰”扑通一声摔在地上，“小鸡”们都围了上去。“老鹰”终于被制服了。
描写课余活动的小学生作文 篇23
我的课余生活非常丰富多彩和快乐。
今天是星期三，今早早的来到学校，我们的第一节课是英语课，英语课上完了，下课了。同学们不约而同的跑出了教室，有的玩跳皮筋、有的下棋、还有的嬉戏打闹。我就喜欢玩跳皮筋。我和我的几个小伙伴彭薪燕、陈绮芮、李茂兰、段亚晖和张渝卿、程红、吴晓婷，我们在一起玩跳皮筋。我们玩跳皮筋必须要先分组。彭薪燕、陈奇芮、程红和李茂兰，他们一组，我和张渝卿段亚晖和吴晓婷一组。我们这组不厉害！陈奇芮他们那组才厉害！所以他们就让我们先跳，我们跳到第二关的时候就输了，轮到他们跳了，可是这时候上课铃响了！
我们多么盼望下一次的课间活动啊！这次虽然他们还没跳，但是这次的活动让我感到非常有趣。—
描写课余活动的小学生作文 篇24
你知道我最喜欢的课余活动是什么吗？告诉你吧，是羽毛球！
记得刚开始打羽毛球的时候，我跟妈妈打，接也接不好，发也发不好，我开始灰心丧气了，对妈妈说："我不学打羽毛球了！"妈妈语重心长的对我说："任何事都和打羽毛球一样，凡事开头难，只要有恒心和毅力，就可以成功，如果半途而废，则会一事无成！"我听了妈妈的话，羞愧地低下了头，于是更加认真地学打羽毛球。
经过一个月的努力，我终于学会了打羽毛球。从这时起，妈妈可没有这么容易赢我了，我们互有输赢，有一次，妈妈故意为难我，把球发得很高并且很急，因为妈妈比我高很多，接起球来可没有那么容易，我后退了几次，等球低了些，使出浑身的力气跳起来就是一拍，硬是被我接了过去。妈妈在一旁看到，高兴地笑了！
打羽毛球给我的课余生活增添了无穷的乐趣，让我的课余生活充满了欢笑！
描写课余活动的小学生作文 篇25
我最喜欢的课余生活就是绘画，每天晚上只要一有时间，我就会画一幅
画，今天，晚上我又画了一张画，名字叫<秋天的图画>，上面画了一片片金色的稻田，稻子在秋风中笑弯了腰；稻田的旁边是一座大大的果园，里面有胀红了脸的苹果，挂起金色灯笼的梨子，咧开珍珠大嘴的石榴，你瞧！它们都在朝着你欢笑呢！接着我画了一个公园，里面开满了芬芳迷人的菊花，有红的。黄的。紫的。雪白的。姹紫嫣红，各种各样，竞相争开着呢！它们真是千姿百态，艳丽无比。让人感受秋天迷人的气息。
在班上，我可是画小动物的高手哦，小朋友每次都争先恐后地冲向我，拼命地叫着：“给我画一张，给我画一张！”忙得我不亦乐乎，让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感。
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱绘画。
描写课余活动的小学生作文 篇26
平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书—————我最喜欢画画。
画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡猾的狐狸，机智的
小白兔————看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的`书看，看到高兴处要能哈哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透了看熟了。真的是这样，不信你也试试。
丰富的课余生活会让你的生活更美丽。
描写课余活动的小学生作文 篇27
我的课余生活丰富多彩，有捉迷藏，有老鹰捉小鸡，有丢手绢，还有……我最喜欢玩的还是木头人的游戏。
“叮玲玲，”叮铃铃，“下课铃声打响了，我拉了几个小伙伴一起去玩游戏。经过一番讨论，我和小伙伴们决定玩最有趣的木头人游戏。
首先，我和小伙伴们”石头剪子布。“结果出来了：应愈慧当裁判，其他人都当木头人。游戏开始了，我们各自摆出一个姿势，然后裁判应愈慧说：”一，二，三，木头人，一不许说话，二不许动，三不许露出大门牙！“应愈慧裁判认认真真地一个个检查过去，可大家都没有动。突然，陈奕彤不小心笑了一下。
应愈慧高兴地说：”哈哈！你这个木头人，终于被我抓到了。“陈奕彤低着头，失落地说：”我的命好苦啊！“而我们高兴地笑了。玩木头人游戏真有趣！
丰富多彩的课余生活给我们带来了不少快乐，你也喜欢玩木头人游戏吗？那就快来参加我们的课余活动吧。
描写课余活动的小学生作文 篇28
我的课余生活丰富多彩，会画画、唱歌、篮球、播音主持……我最喜欢的还是播音主持和画画！我先说说画画吧！现在我学的是国画，每次上课老师总是让我们先写几个毛笔字，再画国画。
我们画过蔬菜、水果、小动物和风景。老师每次都说我画得好，还给我打了甲上，每次听着老师夸奖我的时候，我就会很高兴！我再来说说播音主持吧！老师先让我们从一个个字的发音练起，然后学读词语，再学读句子，还教我们背古诗，每次读的时候都说我有进步！我的心里别提多开心了！我的课余生活丰富吧，它让我学会了许多本领，还得了奖呢！
去年我在学校得了画画比赛的一等奖，我还在市里的演讲比赛上得了二等奖。现在你该知道我为什么喜欢画画和播音主持了吧！是它们让我的课余生活变得趣味无穷，让我每天快乐无比！
描写课余活动的小学生作文 篇29
下课了，同学们有的在跳皮筋、有的在丢沙包，有的在跳绳、还有的在写作业。但是，我最喜欢的课余项目是画画。
每次到美术课的时候，我都很开心，美术老师让我们开始画画的时候，我就拿起我手中的彩笔开始画画，我在纸上画了大树、房子、小鸟、蝴蝶，我还画了一个红红的太阳哩!我特别喜欢画画!下课了，我又拿了一张纸开始在纸上画了许多小鸟在树上叽叽喳喳的叫着。忽然，彩笔掉在了画上，把画弄脏了，怎么办呢?我想啊想，想啊想，终于想到了一个办法：在弄脏的地方画一个东西不就可以了吗?我就在纸上画了一只小花狗，小花狗懒洋洋地趴在草地上晒太阳，我开心地笑了。
今天真是有意义的一天，今天我画了许许多多的画，我在画上画了金色的草地、绿绿的大树、金黄色的小鸟、五彩的房子和蓝蓝的天空，我很喜欢美术课，画画给我带来了不少乐趣，我真开心!
描写课余活动的小学生作文 篇30
我的课余生活可丰富了，有打羽毛球、跳绳、溜冰、画画等，但我最喜欢的还是溜冰。
记得7岁的时候，有一次，妈妈给我买了一双溜冰鞋。我立马打开盒子，兴奋地穿上了它们之后，爸爸在左，妈妈在右，我开始漫长的学溜冰之路。
没多久，我已经能慢慢地溜几步了。爸爸妈妈松开了手，我就开始一个人练习。突然，爸爸推了我一把，结果害我重重摔在地上。我回头一看，只见爸爸哈哈大笑，我很无奈地坐在地上，起不来了。最好，还是爸爸把我扶起来我才“小人不计大人过”原谅了他。
就这样，爸爸妈妈陪我经历了无数次的跌跌撞撞，慢慢地我开始熟练起来了。现在，我已经能够离开爸爸妈妈的手，一个人很快地溜冰了。爸爸妈妈看到我的进步，都开心地笑了。
我就是我最喜欢的课余活动——溜冰，虽然学习的过程很辛苦，但是除了学会溜冰之外我还学会了很多，更体会到了爸爸妈妈对我浓浓的爱意。
描写课余活动的小学生作文 篇31
我的课余生活是非常美好的，是一种快乐的滋味。课余生活，我喜欢在纸上绘画，还喜欢做游戏。不过绘画让我的课余生活更加丰富多彩。
每次做完作业，我就拿起一张纸在上面涂涂画画，每次画得都不一样，今天，我这个小画家又拿出七彩的画笔大显身手了。我要画一张画，叫《秋天》。在洁白的纸上，我用心地在纸上画了一片片金色的稻田，我稻子在秋风中笑弯了腰。稻田的旁边是一座大大的花园，里面的菊花芬芳迷人，有红的、黄的、紫的、白的……姹紫嫣红，竞相开放呢?它们真是千姿百态，艳丽无比，让人感受秋天迷人的气息。怎么样?我画得好吗?
绘画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画，我要用我的画笔画多多彩的世界!
描写课余活动的小学生作文 篇32
课余里，有的人喜欢画画，有的人爱书法，而我最喜欢弹钢琴。
想起一年级的时候妈妈就让我去弹钢琴。没到老师家我就已经紧张得发抖。后来在老师家学了一些指法，我一回家就弹钢琴。我坐得很直很直，很认真地弹了起来。大概学琴一年后，弹琴的难度越来越大，曲子越来越难。
我有时要练一个星期才会弹，有时练一个星期也弹不出来。在家练琴时，我越来越不想弹。妈妈对我说：“当初不是你说有兴趣的吗?”我对妈妈说：“我现在没有兴趣了。”妈妈说：“你应该坚持下去，坚持就是胜利。不要像《小猫钓鱼》的故事一样呀!”我听了马上就继续弹。一弹就两个小时了。
现在我去考三级了，我竟然一个音也没有弹错。我本以为自己会得优秀的，结果得了良好。到了老师家。老师送我一个铅笔盒，还送我一个雪糕，我都有点不好意思了。
我越来越喜欢弹琴了，弹琴给我带来了无穷的乐趣。它让我明白了坚持就是胜利，以后我还要弹琴，争取能够出去表演。
描写课余活动的小学生作文 篇33
今年夏天，我家添了一位新成员，她是我的妹妹。
有一天，妈妈一边抱妹妹，一边说：“瑶瑶帮妹妹泡牛奶。”我说：“稍等片刻就过来。”妈妈说：“不行，妹妹在哇哇大哭。”我二话不说就跑过来说：“几十毫升？”妈妈说：“60毫升。”
我先把保温瓶的盖子拧开，然后小心翼翼地打开奶瓶，从保温瓶里倒60毫升温水到奶瓶里，不多也不少刚刚好，然后，掀开奶粉罐的盖子，小心翼翼地舀了两勺奶粉，倒进奶瓶，左右摇晃，然后递给妈妈。妈妈用赞许的眼光看着我说：“真是长大了，可以帮忙做事啦！”
从那一刻起，我就成了妈妈的小帮手。
慢慢地，慢慢地，我学会做的事越来越多，多得我都数不清了。看着妹妹一天天健康成长，我觉得非常快乐！
描写课余活动的小学生作文 篇34
课余，我喜欢和同学玩丢手帕。
大家围成一个圆圈，蹲在地上。先由杨点伊来丢手帕。她握着一块手帕飞快地跑了一圈，然后轻轻放在严艺背后。当跑第二圈时，严艺还未发现，又过了一会儿，她终于发现紧追过去，结果没成功。
第二轮轮到严艺丢手帕了。她可真机灵，把手帕握在手里，连跑了两圈还没找准目标。后来她趁我不注意，把手帕悄悄放在我背上。开始，我没觉察。过了一会儿，她快速向我跑来，而且眼睛也紧紧地盯着我。这时，我想她可能把手帕放在我背后急忙转身找。忽然一块手帕从我身上落下来，我拿起手帕，拔腿就跑，可是已经来不及了。大家罚我表演一个节目，我没办法，只好唱一首歌。我们就这样依次轮流玩着......
我的课余生活有趣而丰富。
描写课余活动的小学生作文 篇35
下课了，同学们你们会干一些什么呢？是在操场上画画美丽的校园；还是和情投意合的同学感受知识的海洋；或者是和崇高的人在一起谈话…...而我一直对看书情有独衷。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”没错，这就是我在享受知识的魅力，书是一件好东西，读书更是一件快乐的事。有了书就可以避免一问三不知的尴尬，每个人都是从牙牙学语到出口成章，这都是书的作用，书是我的五味瓶，它可以带领我体验酸甜苦辣咸，看书时时而让我怒目圆睁；时候嘴角上扬；时而眉毛皱的像山大王，看书时我的脸竟也变成了一朵白兰花。书中的知识如同一口泉，它取之不尽用之不竭，书中的知识都是可珍惜的教诲，每一个言词都深刻的印在我的脑海之中！最后我劝大家看书时要全神贯注，不要走马观花呦！
我们要源源不断增加自己的课余爱好，为长大深谋远虑，否则会跟不上用知识进步的社会！
描写课余活动的小学生作文 篇36
我的课余生活丰富的像一座五颜六色的七彩桥。有弹钢琴、唱歌、跳舞等等。其中、我最喜欢的是弹钢琴。
你一定很好奇，我为什么喜欢弹钢琴。这就要从弹钢琴的第一天说起了！
我弹钢琴的第一天，当看到黑白相间的琴键钢琴的时候我就迫不及待的跑进去。刚开始弹的时候我感觉钢琴音叮叮咚咚特别好听，而且一学就会，非常的简单。不过，后来发现我学的曲子越来越难了，一遍一遍的弹不会，手指都练麻木了，实在是太难了，真想放弃！
可是在我真的想放弃的时候，钢琴老师好像看懂了我的心里在想什么似的！老师一直夸奖我，鼓舞我！之后我学的越来越好了！现在我每天都会坐在钢琴前弹上一会儿。
钢琴这门艺术给我带来了许多开心和快乐，我喜欢弹钢琴。
描写课余活动的小学生作文 篇37
我的课余生活丰富多彩，有画画，下棋，弹吉他看书等。其中我最喜欢的是看书和画画。
我每天都会看书，各种童话书和作文书。因为这些书都非常有意思。我不仅能从书中获得知识，拓宽视野，还对我的学习很有帮助。
画画是我另一个从小的爱好，已经学了三年。我会画的东西很多，牡丹是我最擅长也最喜欢画的。牡丹的花瓣画起来要用毛笔一顿一顿非常好玩，画花蕊时要画的像一个钉子一样，之后是画叶子，最后再在空白处写上花？_富贵和自己的名字，一幅漂亮的牡丹画就完成了。画画非常神奇，一种颜色加上另一种颜色就会有不一样的变化，这就像我们的生活，时时刻刻在发生着不一样的变化。
我非常喜欢这些课余生活，看书让我在知识的海洋里快乐成长，画画让我感受到了神奇。
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