清晨，我一路小跑来到河边公园。公园里的人真多：打拳的、做操的、练嗓子的……一个青年人坐在河边画水粉画。他坐在柳树下，面对着清清的河水。河水静静地流淌着，刚抽出嫩芽的柳枝，在微风的吹拂下，像少女的长发飘散荡漾着—这一切构成了一幅多么美丽的风景画啊！这里的环境这么美，他画的画一定更美。我想着，情不自禁地走了过去。
我走到那青年人的背后，伸长脖子去瞧那画：太阳刚刚蹦出地平线，放射出万道光芒，映得大地万物通红通红的……画面构图一般，最多算个小学四年级学生水平，而且太阳着色不匀，有的'地方浓，有的地方淡。我想提醒那个青年人，可又一想：多事，一眼就看清的，他会没有发现？（小学生作文网）
接着好多天，他夭夭在河边作画，我也总爱去看上一两眼。画是一天比一天有长进，太阳的轮廓越来越圆，着色也越来越协调了。时间长了，我发觉了几个小问题：他的画上为什么总是缺少不了太阳？他凳子边为什么总是放着一根竹竿？他蘸色时为什么总爱用手去摸装颜色的调色格子？
这是一个浓雾茫茫、阴晦的早晨，和往常一样，我一起来，就到河边公园跑步。他仍在画画儿。他今天还画太阳吗？强烈的好奇心驱使我又一次悄悄地站到他的背后。太阳！果然还是红红的太阳！我看呆了。“刷”，他又翻上一张纸，手中的画笔飞快地涂着抹着。太阳！一个好大好圆好红的太阳！wwW.t262.com
“唉！”他松了口气，发出一声轻叹，像完成了一项重大任务。他抬起头，舒展一下身子，然后关上画盘，画夹，收拾好画笔，背上布包，左手提起小凳，右手拿起小竹竿，转过身，棍子一拄一点地向前走去。看着他那失神的，不，一眨也不眨的双眼，听着棍子与地面相碰的“嗒嗒”声，我这才明白，他原来是位盲人！
我还小，弄不懂他究竟为什么要画自己本来已看不见的东西，也许这里有深奥的人生哲理，但我能体会出；他心里有这轮红太阳，他是用整个心灵在描绘他最祟尚、敬慕的太阳的形象！
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