篇一：学数学
一提到最可怕的科目，我就吓得四肢发软、魂飞魄散，那就是一生必定要学的科目──数学！
古人说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”想要一举成名，小学生最重要的就是数学啦！如果数学成绩好，一定前五名！如果数学成绩不好，就算其他科成绩再怎么龙飞凤舞，那也江郎才尽、名落孙山了。我就是最典型的例子！
三年级下学期，我一直以为数学是那么轻而易举、易如反掌，但那一次连老师也跌破眼镜，瞪大眼睛，不敢相信那张考卷是我写的。果然，叫天天不应，叫地地不灵，一拿到考卷，就像是千万条蛇爬在我身上，让我浑身觉得不对劲。天啊！我考了七十七分，当场让我放声大哭，泪如雨下，至今数学仍叫我心有余悸啊！
以前考数学时，看考卷看得眼花缭乱，笔一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，这样不对，那样不行，天马行空、胡思乱想更是不行。但现在的我，经过那次惨重的教训后，我变得胆大心细，变得小心翼翼，每次考试蒸蒸日上，果然是人家说的：“皇天不负苦心人。”所以，只要一直努力，一定可以拿到好成绩！
老师常说：“成绩不重要，重要的是学习过程和态度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老师说得口沫横飞、眉飞色舞。老师还说：“她宁愿为努力、用功却只考八十分的人鼓掌，也不要为不择手段考第一的人喝采，因为她觉得只考八十分的人经尽力了，就是一百分！”所以，现在的我，做事情总是尽心尽力！
妈妈以前总是骂我数学差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“爱之深，责之切。”哪个爸妈不是“望子成龙、望子成凤”呢？
数学不难，难在用心、耐心、细心和理解能力及熟练度。我想只要掌握这些步骤，胆大心细，它也没有这么可怕！加油！发数学考卷时，也让大家对你刮目相看吧！
篇二：学数学之感
所谓“学好数理化，打片天下全不怕”。可见数学在我们生活中是如此重要，必不可少，处处可见。作为一名中学生，我们更要学好数学，不仅为中考打下巩固的基础，也是为自己未来铺设一条康庄大道。
数学是深邃的一门知识，它不像语文，英语那样，它需要我们打开我们的思维大门，打开我们位于深处的潜力。数学是令人兴奋的魔术，只要你接近它，你就发现它那无穷无尽，令人无法拒绝的可爱之处。那么，怎样才能学好数学呢？(中国作文网 www.t262.com)
一、课内重视听讲，课后及时复习。新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。数学式一环连一环的。所以，上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，这才令你更好地学习下去。正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为主，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的.分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。本人经验所得，如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、要注意开动脑筋，深入了解问题。问题是数学的心脏，思考是数学的血液。我十分注重系统式的思路，我认为这样才会更好地明白复杂的题目。不要只需要结果，为什么才是重点。每做一道题，你需要在大脑把其一步一步分析，想一想这是为什么这样，做到那都有因为，这样你就可以得心应手做每一条题。我们要学会解析每一个结果，每一个答案。数学是多变的，如生活一样。所以，你要学会多方面地想问题，试想一下可不可以这样，要有心理提示自己要从另一方面想。但，切忌想太多，这样不但没有好结果，还会让自己变得精疲力尽。要恰到好处，确认的事情就相信自己，不要太多心。
四、学会应付数学考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目。打好基础，就很好地应付这些题目。这就是认真听课的原因。对于那些难题及综合性较强的题目，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳，得出规律来。多做题目，大脑里有了系统思维，就很好地体现出来。在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于那些有志气参加竞赛的同学，就更需要练习题目。可以把难题分析在草稿纸上，把想到的也写在旁边，即使这一道题目没有用，但总有一天可以用到，这会让你在对付其他题目时，多了一件武器。
这就是本人的学习方法。我认为，数学式那璀璨的夜空，任何人都可以做那发光发亮的小星星，即使它是如黑色般神秘，深沉，但放下你那一颗炽热的心，黑夜也是如此的迷人。愿大家，不要害怕它，接受它，慢慢地，你会爱它，让数学那片黑色因你而精彩，因你而闪烁。
篇三：学数学
人生无法重来，但总是有使自己遗憾、后悔的事。
数学，是我考试时必败的弱点，每次碰到数学总是一个头两个大，别人一看就知道怎么解的算式，我却想了半天都理不出个头绪来；几乎每个人都考九十几分，唯有我考了不能看的成绩…，仔细想想，这样也不是不无道理的。
尤记小学时，因为妈妈有让我学珠心算，所以小一、小二的课程对我来说是再简单不过了！于是我便以此自矜，认为自己最厉害，认为数学永远如此简单，认为上数学课时可以不听课…，但是，随着我越长越大，题目越教越难，我的数学成绩也发出警讯，我心里是知道的，但，依然故我，我上课照常不专心，与同学传纸条、在书桌下偷看小说…什么事都做了，总是在心里想：“等会儿吧！到了周末我就会补齐自己不会的部份了…。”然而，这是个很好的藉口，不是吗？
六年级开始，我的各项科目逐渐不平均，数学，每况愈下；而英语、英文则是进步了许多；社会、自然就不用说了，虽然不是像数学一样烂，但是在我的所有成绩中，算是中下了；这时，我仍不忘替自己找个藉口：“反正…只要我熬过小学，到初中，情况应该就会好点了吧！我会更认真的！我一定要补回原来我该有的水准！”我这么告诉自己，就这样，我浑浑噩噩得度过小学时期。
初中暑期辅导时，我也真的履行我说过的话，我每一节下课都留在教室复习上一节上课的内容，小学同学要来找我时，还得等我了解后才能看到我；但是开学后，虽然我很努力克制自己，但还是保有我的“优良习惯”─上数学课时就会想打瞌睡，尽管，数学老师就是班导；尽管，老师说的我全都有如鸭子听雷…，仍然会忍不住分心。现在，数学，是我最大的弱点，但我还是为自己寻找适当的藉口。
如果当时在小时候，有个良师或益友来提醒我不要过于自大、骄傲，或许，就没有今天的我了，我会懂得谦虚，我会懂得认真，我会了解“学习”这件事，是无比重要的，我会知道读书的可贵，而不是只是纯过日子而已。学
但是，“如果当时”只是个藉口，真正需要的还是我持之以恒的努力，为了数学、为了往后，加油！
篇四：我怎样学数学
上好数学课，对从前的我来说，是一种烦恼，现在，这种烦恼已经不存在了，相反，我还重新认识并喜欢上了数学学习，就让我给同学介绍一下吧。
首先，我认识到，数学在我们生活中应用十分广泛，比如，学习了比例尺之后，我回家拿出世界地图，竟然能根据比例尺的知识，测出图上距离，算出实际距离，当我振振有词的给我的朋友和父母介绍着我们丹阳到南京大约的距离，甚至从中国到美国大致距离时，他们目瞪口呆，挺佩服我的，我也很自豪。不仅如此，老师还让我们运用比例尺的知识画我们的校园平面图呢，老师还说，学会用比例尺画好平面图可是做建筑设计师的基础哦。看！学好数学多有用！数学用它那独特的魅力里吸引着我，想到要实现我的理想，我就一定要学好数学。数学学习的独特魅力，最主要的还是表现在数学课堂中，那一天数学课上，老师讲解的是“圆锥的体积”的知识，我先一天就预习过了，这也许就是笨鸟先飞吧，我觉得自己比别人知道得多一些，再加上课堂练习，我已经牢牢的掌握了“在等底等高的情况下，圆锥的体积是圆柱体积的1/3，用字母表示是S=1/3sh”，课堂最后，老师出了一道题：如果一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积相等，圆柱的高是12厘米，那么，圆锥的高是多少厘米呢？我一下子给蒙住了，想来想去，终于明白了，我是用画图法解决的，心里好充实。数学知识真是学无止境，可千万大意不得。不过，我也更爱数学了。
其次，为了学好数学，我除了课堂上认真听，积极参与，不懂就问外，我还买了一套A、B卷，回家有空就练一练，这样，我觉得知识被我掌握得更加牢固了，同时，我也明显感觉到我的解题能力增强了，考试成绩不知不觉也进步了。
再次，学好数学也不仅仅是我的需求，也是关心我成长的我的爸爸、妈妈的要求。试想，如果我学不好数学的后果……有你受的。还是乖乖的把数学学好吧！
只要努力，就没有我学不好的功课。你们说呢。
篇五：学数学真好
今天，妈妈带我到新华都地下商场。在商场的玩具专柜里，我看到了现在最流行的的玩具——悠悠球。我拿起一个悠悠球左看看右瞧瞧，真是爱不释手。于是，我对妈妈说：“妈妈，这个是现在最流行的玩具，你能不能给我买一个呀？"“可以倒是可以，只不过呢，玩具是不能白给你的。”妈妈卖起关子说道。“那您说要我做什么？”我着急地问。“我要检查一下你的功课学得如何，只要你能答对我的一个数学问题，悠悠球就随你挑！”妈妈爽快地答应了。“好！一言为定，不许反悔！”我急切地说道。
于是妈妈把我带到商城的入口处，指着一张图对我说：“你看，这是新华都商场的示意图，你能够带着妈妈不重复地走完商场里的所有专柜吗？”我浏览了一下示意图，心中豁然开朗：如果把各个专柜看作一个个点，把每条通道看作一条条线段，那么这个问题应该运用“一笔画”的知识来解决。于是，我又仔细地观察了整张示意图，发现各个专柜的通道相互连接着，有的专柜有2条通道，有的专柜有3条或者4条通道。我在心中默默地数了起来，整个商场示意图中奇数点有2个，偶数点共有5个（其中包括两个点的3个和四个点的2个）。我清楚地记得老师讲过：凡是有两个奇点的图形，一定可以一笔画成，画时从一个奇点为起点，另一个奇点为终点。那么从起点出发，向右走，再斜走后向下走，接着向左走，斜上去之后向下走到终点，就大功告成啦！
“实践是检验真理的唯一方
法！老妈，还是先让我带您走一遭吧！”我自信满满地说道。
逛完整个商场，我拿着心爱的悠悠球凯旋而归。于是我感叹道：“学数学真好！”
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