篇一：自己动手，乐在其中
人们常说：“自己动手，丰衣足食。”自己动手做某一件事的时候既可以让自己快乐，也可以将这份快乐乘以二，带给别人，因此自己动手乐在其中。
小时候我就是一个动手能力很强的孩子，常常帮家里做家务，扫地，晾衣服，抬桌子，搬凳子，有时候还会整理一下房间……常常被家里人夸懂事，能干。
虽然我是个小吃货，但我一干起活来家里人都说这些饭没白吃，吃得多干得也多，各种表扬就扑面而来，我的干劲儿就更足了。因为我这样做可能会让家里的人都轻松一点，不用让爸爸妈妈下班回来之后还要继续辛苦，对他们来说这样也能够收获一点快乐吧。
在小学的时候，我学会了编一些小东西，从一个阿姨手里买来编绳，在下课时，常常和同学们围坐在一起编制，编完之后再去找她换一些小挂件，挂在书包上，铅笔盒上，逢人就炫耀：“看，这是我编得挂件，好看吧！”有一次我把一个挂件送给了妈妈，让她挂在钥匙环上，他看到别的家长有在网上晒出照片，于是她也拍了一张照，发到了朋友圈。或许每一个母亲都会喜欢孩子的礼物，看着妈妈这样开心，我也很快乐，心想：编了这么久，努力终于没有白费。
到了中学的时候，我会和同学出去玩儿，然后一起到一家小店做饼干，然后买上一杯奶茶，一边喝一边吃，就觉得特别满足，因为这些东西是自己做的，会觉得好吃，然后也会觉得快乐，因为这也是对动手能力的一种锻炼。
自己动手可以感受到快乐，完成一样东西就会有一种成就感，向别人说起，也会感觉到骄傲。自己动手也会让自己变得心灵手巧，更有益于对智力的开发。
自己动手，快乐多多。
篇二：自己动手，丰衣足食
周末，妈妈在休息，我打开冰箱看到昨天买的鸡蛋、牛奶和糯米粉，便心生一计：自己做一个牛奶鸡蛋花和汤圆。
于是，我热火朝天的忙起来。先把两个鸡蛋磕破，打进碗里，然后学着妈妈的样子搅拌起来，这个工作可不轻松，搅了一会儿，就搅不动了，胳臂酸痛，没有力气。搅拌得差不多了，倒入牛奶，哇，金黄金黄的蛋液变成淡黄色的牛奶蛋液，多美丽的颜色！接下来，开火快蒸，趁蒸鸡蛋花的时候，我要揉面啦！(中国作文网 www.t262.com)
我把糯米粉倒进一个干净的小盆里。往里面添一点儿水，再揉面，水不够又添一点，因为妈妈说多要一点一点加水。加了五次水后，面终于可以揉在一起了。我双手不停的揉着面团，稍稍一使劲，面团四分五裂，有的还淘气的“飞”到桌子上、地上，我不解地嘟哝了一句：“怎么回事？”“糯米粉不像面粉，要轻轻的揉，不然一使劲就碎了。”大救星——妈妈从房间里走出来，慢悠悠地说道。妈妈此话一出，我立刻放轻了力度，轻轻的，想怕损坏了什么稀世珍宝。面已揉好，搓汤圆开始！我掰开一块面团，搓成一长条，揪一小块，揉成圆团，一个小汤圆就闪亮登场了！我把做好的小汤圆排列在一个盘子里，像一颗颗小珍珠，水开了，我忙把一大盘“小珍珠”赶到锅里，让它们洗个热水澡，十几分钟过去，小珍珠们都浮在水面上，沐浴完毕。
一碗香气四溢鸡蛋花金灿灿，一锅闪瞎眼的“小珍珠”白花花，好香啊！
手快的妹妹拿起勺子舀了一大块鸡蛋花，往碗里扒汤圆，我急得大喊：“别跟我抢，那是我的……”
篇三：我会自己动手了
从一年级开始，美术课的时候，就有很多手工，是要我们带回家，当作业的。
记得从那个时候开始，我的手工都是妈妈帮我做的。有一次，妈妈因为阑尾炎住院。我看着老师布置的.手工作业，顿时傻了……我自己不会做……怎么办？爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说：“自己试一试，不要什么东西都靠爸爸妈妈。”
我微微一愣，点了点头，拿起剪刀，小心翼翼的剪着卡纸，有的时候一走神，差点儿剪刀手指。不过好在最后还是完成了这件“伟大的工程”。看着一个美丽的笔筒展现在我的眼前，我不由得一吃惊——这个，是我自己动手做的呢！
我小心翼翼的捧起笔筒，心里甜滋滋的——我也会自己动手了！以后美术课的作业，我不用再靠妈妈了！看着漂亮的笔筒，我终于明白了独立动手然后获得成功的滋味，满心的自豪感呢！
看着笔筒，我会自己动手了！
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