在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的无敌风火轮作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
无敌风火轮作文 篇1
今天，我们在学校的体育课上玩了一个有趣的游戏，名叫“无敌风火轮”。
一上课，体育老师便拿来一堆报纸。我们是“丈二和尚，摸不着头脑”。这时，体育老师大声对我们说：“大家有没有用报纸玩儿过游戏？”听了这句话，我们更糊涂了，莫非要玩儿报纸？过了一小会儿，体育老师拿出一个已经完成的用报纸做的轮子。这时，体育老师大声对糊里糊涂的我们说：“今天，我们要玩一个游戏，名叫“无敌风火轮”。首先，你们要将几张报纸连在一起，最后连成我这样的一个圈就算好了。好，各组准备好！开始！”一听到“开始”这两个字，大家便手忙脚乱地做了起来。有的趴在地上，有的站在那儿指挥，还有的像打酱油一样的走来走去。过了二十多分钟，我们各组的风火轮都完成了。体育老师对我们说：“大家快点站在风火轮里，准备开始比赛。”刚开始比赛，我们便全力冲刺，冲到了第二名。我们走得很稳，就在这时，有人大叫了一声：“破了！破了！”我被吓得半死，还以为是我们队的轮子破了。忽然，我听见有人哈哈大笑。我一看，原来是第四名的风火轮破了。看着他们组的狼狈模样，笑得我肚子都疼了。
最终，我们取得了第三名的成绩。虽然我们没有取胜，但是我的收获满满，有友情也有快乐，有机会真想再玩儿一次啊！
五年级郑镕基，优普教育指导老师：任萍
无敌风火轮作文 篇2
今天，我和小朋友们跟着少年宫的老师来到了美丽的舟山，参加“拥抱海洋、快乐体验”夏令营活动，夏令营的老师教我们玩了一个有趣的游戏——无敌风火轮。
老师先教我们如何制作风火轮，然后给我们分了组，并拿来很多报纸、一卷胶带和一把剪刀，要求我们自己动手制作风火轮战车。我们一组十二个小朋友一起动手，拿报纸的拿报纸、撕胶带的撕胶带，一个个手忙脚乱的忙了开来。但一会你踩了我的脚，一会儿我绊了你的胶带，整个广场上笑声、叫喊声连成了一片。
风火轮战车做好了，比赛很快就开始了，所有的风火轮战车齐头待发，我的心里顿时像小兔子一样乱蹦乱跳起来，别提那时有多紧张了。所有参赛的队员都努力地挪动自己的风火轮，有的小组由于走得太快，不小心踩破了战车、有的小组只注意战车，而忘记移动脚步，不小心摔出了战车。而我们小组很想取得好成绩，小心翼翼地在风火轮战车里走着，就怕把战车弄破了，结果……
虽然比赛我们输了，但我们大家都很开心，因为我们学到了团结协作的快乐。
无敌风火轮作文 篇3
童年就像一片金黄的沙滩，童年趣事就像沙滩上的贝壳，怎么捡都捡不完。
那是一个周末，妈妈给我报了一个户外拓展活动。具体活动内容我已经忘却，但有一个游戏我记得清清楚楚——“无敌风火轮”。规则是所有人分为两组，每组人排成一列，道具是粘连在一起的报纸卷成一个风火轮状，参赛者站在里面，脚踏报纸，手顶报纸，正所谓顶天立地，向前移动，先到终点的队伍获胜。
我们年纪小一点的为一组，年级大的为一组。由于我们年少懵懂，都急着立功，争先恐后奔向终点，所以，一开始我们就一个一个向前，前面的人还没动，后面的人早已撞上来，而前面的人又急了，不知如何是好；再看另一组，步伐一致，早已冲上前去。
我们全组人都急得像热锅上的蚂蚁，进不得进，退不得退，怎么超过他们？于是每人都快速前进着，可速度又不协调，报纸断了好几次，我们沮丧极了，但依然不放弃。老师快速地帮我们粘好报纸，我们继续前进。最后，我们终于摸索到窍门，每人速度要均匀，且要协调，团结起来、一鼓作气地走向终点。
经过这件有趣的'事情，我也在其中成长了许多，懂得了众人拾柴火焰高的道理。
无敌风火轮作文 篇4
今天上午，我们大家玩了一个叫“无敌风火轮”的游戏。首先我们所有的人平均分成四队，每个队都要做个风火轮，大家正发愁怎么做呢，老师发给我们一些报纸，原来就是用报纸拼成一个大轮胎样子。我们二话不说赶忙动起手来，有的叠报纸，有的拼接，有的用胶带固定，大家忙得有条不序，不亦乐乎。没多久我们做好了风火轮，这可费了我们很多的力气啊，整个胶带都用完了。
接着开始游戏了，我们一组的人全部站在风火轮里面，整齐地迈着步子，手有节奏地向前推着报纸风火轮，不过想要无敌就看谁跑得快了。本来我们信心十足，可刚走了几步，问题就来了，风火轮断开了，大家七嘴八舌的说着补救方法。过了一会儿，风火轮修好了，带着我们一起向终点风风火火赶去。要想让风火轮飞速前进的话，大家必须手脚动作一致，用力均匀。我们带着受伤的风火轮到达了终点，虽然没得第一，但是，大家都觉得经历了，还是挺满意的。
无敌风火轮作文 篇5
今天，老师要我们做“风火轮”，大家一听非常高兴。这时老师拿出了一个“风火轮”，“哈哈哈……”同学们笑着说：“这不是个破报纸吗？算什么风火轮呢？”于是，老师请一个年龄最大的同学上去体验一下。一站上面，哇，还真像个“风火轮”啊！
同学们一个个都想玩，老师说：“想玩就动手做。”开始做“风火轮”了，两组比赛，我们有的拿着胶带贴，有的拿报纸，有的把报纸对齐粘上，最后粘成了圆圈形。每一步我们都很小心，因为一旦把报纸弄坏，就得重新做。“风火轮”终于做好了，我们把它立了起来，好大哦！队员们全部站进去还有空。
比赛开始了，两个“风火轮”动了起来。我们坐着“风火轮”超过了第一组。当快到终点时，突然出了一点小事，报纸断了，我们又重新贴。当我们贴好后，第一组已经跑到我们前面，我们没有得到第一名，真是可惜。
虽然我们输了，但这让我们明白：团结一致才能让我们的“风火轮”无敌，才能战胜对手。
无敌风火轮作文 篇6
今天，李老师让我们带了很多报纸，剪刀和透明胶，但是要做什么呢？我们拭目以待吧。李老师向我们简单地介绍了风火轮的游戏规则，8人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体队员的封闭式大圆环，将圆环立起来，全队成员站到那个环上边走边滚动圆环。
“好，全班拿自己的材料，我们去操场！”我盼星星，盼月亮，终于盼来了李老师的这句话，我兴致勃勃地走在队伍里，心里一直嘟哝。“风火轮，应该很有趣吧！”到了操场，李老师把每个组分配到了不同的地方，游戏开始了。
华语含是我们组的队长，她先分配好我们每个人的工作，我们就一起行动起来了。我们把报纸一张张摊开，平铺在跑道上，顿时给寂寞单调的跑道添加了几分韵味。经过我们齐心协力，那一张张花花绿绿的报纸终于成为了坦克履带。我建议大家体验一下我们的“风火轮”牢不牢固。我们站到了报纸上，为了能走的更快，就让矮的同学站在前面，高的同学站在后面，我们喊着“一二一”的口号，双手举过头顶，摸着报纸缓缓地往前传，走得还算顺利。
这时，李老师让我们几个组在跑道那儿比赛，看哪个“风火轮”先到终点就赢了。我们队抱着很大的希望拿第一。比赛开始了，我们队齐心协力地喊着“一二一”的口号，中途“风火轮”有一个地方破了，我们便毫不犹豫地吧“风火轮”修补不好。比赛虽然没有赢，但我们还是玩得很开心。
这个好玩的游戏培养了我们的团队意识、密切合作、克服困难的团队精神，直到现在，我们还不时会想起当时激动人心的场面，哈哈，真好！
无敌风火轮作文 篇7
今天是星期四，下午第三节课，我们班开展了“风火轮”的游戏，大家一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，十分激动。
“风火轮”是由几块纸板粘成一个圆圈做成的，比赛规则是整个小组的同学站在里面，让圆圈滚动起来。几个小组比赛，速度最快的小组获胜。我们前一天就把“风火轮”做好了，我的同桌陈重华在风火轮上写了一个威武响亮的名字：破甲无敌号。
班队活动开始了，每个小组各自拿出自己小组的风火轮，有的看上去很细，很容易断；有的看上去很粗，不容易断。总之，要到赛场——也就是操场上比完了赛才会知道。
这时，比赛快开始了，第一轮比赛的同学们赶紧准备好，“预备，开始！”随着老师的一声令下，风火轮一个接一个地滚了出去，瞧！有一组是姚琳依带头的，姚琳依一边不慌不忙，沉着冷静地喊着“一二一”，一边掌控着她们的风火轮快速地滚向终点；王泽轩那组的风火轮也努力地滚着，可是滚到一半的时候，风火轮突然断了，他们只好眼睁睁地看着别的同学滚到了终点。这时，我看见马吉霖摇着小国旗，一面给郝绚那组助威，喊着：“加油！”，一面向施一宸那组喊：“漏油！漏油！”可热闹了！第二轮比赛开始了，我们组就在第二轮的比赛当中，老师一喊“开始”我们就冲了出去，“一二一，一二一”，我们旁边的一个小组也努力地滚动着，可是滚着滚着，他们的风火轮也断了，我们于是更努力了。最后，我们夺下了二等奖的好名次。
今天不光是比赛，而且还是考验团队合作的能力，不过我们班团队合作能力还不错。大家要记住一句话：友谊第一，比赛第二。
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