中午，回到家里，我决定研究一下一次性筷子的体积。我观察这双一次性筷子，它是一个不规则的图形，利用我们学过的.体积的计算公式，还无法准确的计算出它的体积，怎么办呢？
突然，我想到一个主意，何不用测量小石头的体积的方法来测量筷子的体积呢？为了能把筷子的体积测得准确些，我让爸爸给我找了一个带有刻度，并且每格刻度只有 毫升的量杯来做实验。
我实验的步骤是：
首先，将一双筷子分成 小段，因为筷子的高度高于量杯的高度。接着用水浸泡，以免筷子在测定过程中吸水。随后，将筷子插入量杯，再倒入水。这时，量杯里的筷子并没有像小石头那样沉下去，却浮出了水面。我想了一个办法，把筷子捆成一捆，然后用小石头绑住，再放到量杯里，筷子终于沉到了水底。我记下量杯内的水位刻度： 毫升。之后，将筷子从这个量杯内取出，再记下量杯的水位刻度: 9. 毫升，前后两次水位刻度之差就是这双筷子的体积： . 立方厘米。
下午，我在班上做了调查，我们小组有 人，一星期一共用了 双一次性筷子。照这样计算，全国 亿人口一天使用一次性筷子的数量是： ÷ ÷ × 00000000≈ (万双)。
这么多双一次性筷子能消耗多少木材呢？ . × 0000= 000（立方厘米）≈ （立方米）。
这些木材是多少棵大树呢？我家门前有棵大树，我用卷尺量出了这棵大树中间部分的周长是 0厘米，我目测了一下树干的高度大约是 米，用 . ×（ . ÷ ÷ . ) × ≈ .0 （立方米）， ÷ .0 ≈ . （棵）。
计算的结果使我大吃一惊，没想到，每天竟有这么多的木材被浪费！照这样下去，不久的将来，我们将再也看不到森林，失去绿色保护的地球，土地就会沙漠化，使我们失去生存的空间。
我倡议：全国人民都不要再使用一次性筷子了。只有这样，才能使我们共有的地球环境更加美好！ 记住了吗？^_^
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