这天我们有一节课学科，上课了，马老师走进教室，手里还拿着一个铁球，一个铁圈和一站酒精灯。我们看着这些东西就问下面要做什么实验，马老师没有回答我们，而是神秘的一笑，我们更是丈二和尚——摸不着头脑。
只见马老师让同学们接来一盆水，然后对我们说：“同学们，你们说铁球能不能钻过铁圈？”我们都异口同声的说：“能！”马老师证明了铁球能钻过铁圈，这是马老师又点燃了酒精灯，把铁球拴在铁线上并有把它系在了铁筷上然后放在酒精灯上烤，我们的眼都聚集在一点那就是——铁球。过了一会马老师把铁球拿了下来，又问了我们同样的.问题，我们还是保持原来的意见。马老师笑了笑，有把铁球放在了铁圈上但铁球并没有穿过铁圈，我们都瞪大了眼睛不肯接受眼前的现实。这时马老师把铁球放在了水里，水面上立刻冒出了几缕白色的烟雾，水里也冒出了气泡。做完一切，马老师有把铁球放在了铁环上，铁球竟然奇迹般的通过了铁圈。马老师这才跟我们说这是热胀冷缩的性质。
物体的热胀冷缩真神奇！ 小学 ao ue om作文
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