在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的乐于助人的感觉真好作文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
乐于助人的感觉真好作文1
生活中各种各样的人需要我们帮助，比如盲人、身体有残缺的人，我们要尽心尽力去帮助他们，自己也会感受到其中的乐趣。
记得有一次，我们在上体育课，正值高兴之时，忽然听到有人在说：“不好了，我们在玩游戏，王利雯跑着跑着，被后面同学绊倒了，膝盖都磕破了。”我们先给她清洗了伤口，然后扶她去医务室，医生帮她抹上药，又包扎好。王利雯轻轻地说了一声：“谢谢！”我们齐声说：“不客气，同学之间就应该互相帮助嘛！”
还有一次，张慧贞同学在语文课时突然吐了起来，可能是消化不良吧！教室里顿时臭气熏天，同学们都用手捂住了鼻子，老师叫我和另外几个同学为她清扫，清扫完毕以后，她对我说：“谢谢！”
乐于助人的感觉真好！
乐于助人的感觉真好作文2
雷锋叔叔是做好事的榜样，我从小就十分崇拜他。所以我要学雷锋叔叔做好事。 有一次，我和弟弟去外面玩，看见一位小弟弟摔跤了。我和弟弟连忙把他扶了起来，带他去洗手间清理伤口。我和弟弟慢慢地把他手上的污垢清理干净，贴上了创口贴，仿佛就是位医生。伤口清理好后，小弟弟跟我们说了声谢谢，我们十分开心，帮助人的感觉真好啊！
我记得还有一次，一只疯狗从一位老奶奶的身边穿了过去，把老奶奶吓了一跳，他袋子上的蔬菜通通滚落到了地上。我看见之后，二话不说，走了过去，帮老奶奶捡起了掉到地上的蔬菜。老奶奶见了，对我说：“你可正是个好孩子啊！既懂事又知道帮助老人。”我听了之后，心里甜滋滋的。帮助别人的感觉真好啊！
原来，做好事是多么快乐啊！正所谓：你快乐，我也快乐。
乐于助人的感觉真好作文3
乐于助人是中华民族的传统美德。
星期天的傍晚，我和小伙伴在小区的花园里玩，夜幕降临，小伙伴都陆陆续续的回家了，只剩下我和邻居的小明还在玩。
蟋蟀唱起了优美动听的歌儿，忽然小明跳来跳去，不停的用手拍耳朵。面带忧愁，我急忙跑过去，小明哭着我说：“该死的蚊子飞进耳朵里了。”我一听，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我冷静下来，心想：书籍是人类进步的阶梯。书上一定可以找到解决的方法。
我和小明飞快地了楼，我叫小明冷静下来，我心想：《百科探秘》说过在野外如果蚊虫飞入耳朵，不要着急，可将耳朵口朝下，单脚跳。
我眼睛一亮，对小明说：“你耳朵朝下，单脚跳。”小明照办了，过了一会儿，蚊子还是没有从小明的耳朵里飞出来，小明哇哇大哭起来。
我坐下来冷静的想，在“无边无际”的脑海里仔细寻找。哟！对了《十万个为什么》上说蚊虫都有趋光性，蚊虫飞去耳朵，只要用手电筒问耳朵里一照，蚊虫就会顺着光，从耳朵里飞了出来。
我从抽屉里拿出一个手电筒，打开开关，对准小明耳朵一照。只听“嗡嗡”的声音蚊子从小明的耳朵里飞了出来，小明高兴的一蹦三尺高，好奇地问我：“你是怎么把蚊子赶出来的？”我对他说：“蚊虫都有趋光性，只要用手电筒对耳朵一照，蚊虫自然而然就飞出来。”
我感受到乐于助人的感觉真好！“多一个朋友多一条路，多一个敌人多一把刀。”多读书并灵活应用知识能给我们的生活更丰富多彩！著名诗人杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。让我们在书的陪伴下快乐成长吧！
乐于助人的感觉真好作文4
从小，老师就教我们要乐于助人。我曾经受到许多人的帮助，有家人，有朋友……这次，我跟大家讲的是我帮助别人的。
事件一
初一的一天中午，我吃完饭后骑车去上学时，发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去，周围没有一个大人。一开始我没太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我问他家在哪，可他却说不知道。唉!没办法，只好一家一家地去找。终于在找的第五家中找到了他妈妈。原来，他妈妈也发现他不见了，正要找呢!她看见我把她儿子送回来了，心里万分感激，而我却觉得这只是举手之劳，便去上学了。
事件二
一天，我和朋友们在广场上放风筝，玩的有些累了，便坐在旁边的一排椅子上，刚好坐满。这时，一个老太太迈着蹒跚的步子坐过来，坐在边上的我一看就知道她想做下来休息。虽然我还没休息完，但是也想休息完了一样站起来逛悠，然后，她就在我坐的位置坐下啦。
事件三
暑假的一天早上，我自己骑车出去吃早饭，在我回来的路上，发现一个骑摩托车的人一不小心摔倒在了马路中央。由于车上的东西都掉了下来，所以很难扶起来。这时车不算多，我就连忙跑过去帮他把车扶起来。之后，他便一直对我说谢谢，我心里真是有种说不出的开心!
乐于助人是一种美德，还会使自己感到快乐。而且还会让别人感到温暖。乐于助人，感觉真好!
乐于助人的感觉真好作文5
名人说：“送人玫瑰，手留余香。”以前很不明白这句话，因为帮助别人，自己不就划不来了吗？为什么帮助别人呢？但有一次让我彻底改变了这个看法。
记得那是初秋的一天，我和爸爸去中百准备购买明天春游的食物。我列了一张表，这张表上面写了：果冻、薯片……一共列了十条我爱吃的食物。
我和爸爸带着详单步行到了中百，我一进超市就先去卖果冻的区域。妈呀！只有最后一包了，赶快拿了去买别的食物，于是我便拿起这最后一包后直奔卖薯片的地方……
终于，所有的东西都买齐了，我拿着钱去收银台付钱。突然，我后面一个奶奶嘴里嘀咕着什么，我凑近一听，原来她在说：“哎呀，我本来答应孙子给他买一包果冻的，谁知却卖完了，这回去怎么向孙子交待呀？”我心想：要不问一问老奶奶，看能帮上什么忙？于是我问老奶奶：“奶奶，您孙子爱吃什么牌子的果冻呀？”“喜之郎牌的。”我低头一看，我的购物篮里不就有一包吗？到底给不给她呢？
我心想：给她吧，她一个人出来只为买孙子喜欢吃的果冻，也不容易呀。但是我自己也很爱吃呀，让她下次再来买也行呀，再说了明天带去给小朋友们分享，同学们肯定会给一样好吃的，这多划算呀！就在我万分纠结的时候，一个声音说：“桐桐，给这位老奶奶吧，下次爸爸再给你买两包、三包都没问题。”我回头一看是爸爸，他用期待的眼神看着我。
我被爸爸说服了，不情愿地把这宝贵的一包给了那位老奶奶，那位老奶奶紧紧地拉住我的手，对我连声说谢谢，我面无表情地回应道：“不用谢。”奶奶付完钱便走了。
走在回家的路上，爸爸给我讲了一个他亲自经历的小事，在爸爸小时候曾经帮助一个小男生找到了自己的家，他的父母果然答谢了他。
这也是一样的道理，因为人人都有感恩的心，只有帮助了别人，才能快乐自己，才能迸发出爱的'光辉，照亮别人，也能照亮自己。
听爸爸这么一说，我就懂了，说：“以后我要多帮助别人才是呀！”爸爸欣慰地点了点头。
通过这件事，我终于明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含义。
助人为乐的感觉真好呀！
乐于助人的感觉真好作文6
大家都经常说，三月是学习雷锋的日子，乐于助人。在我们学校操场上就发生了这样一件事。
第三节课体育课下课，大家都陆陆续续的从操场上离开，只有我一个人在后面慢悠悠的走着，突然，我看到有三个低年级的同学在一起扭打着，我跑过去，便气聚丹田的大吼：“你们在干嘛?发生了什么事?你们是哪个班的?为什么欺负同学?有什么事不能好好说?同学之间为什么不能谦让?”他们三个见有人来了，立刻停止了扭打，那两个男孩看我一连串问了这么多问题红着脸，低着头，一言不发，那个女生抓着自己受伤的手，蹲在那里，不停的哽咽着，我问那个女孩：“你们是哪个年级的啊?”女生小声的说：“ 二年级。”我对他们说：“我是大队部的大队委，笪若瑄，你们马上去二年级组办公室向你们的班主任老师去主动承认错误，说明情况，我马上带小女孩去医务室简单的消毒包扎一下。”那两个男生对不是徒有虚名的我立刻产生了恐惧感，乖乖的往老师办公室走去。经过医务室医生检查，小女孩的手没大碍，只是轻微的擦伤。随后我又送她回了班级。
做完这一切时间已经不早了，一节课都快下课了，虽然这次我没上到我最喜欢的音乐课，但是我感觉平时胆小的我竟然能说出这么多带问号的话，还单枪匹马的出来制止这场小闹剧，心里却乐滋滋的。
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