我生病了
这几天，我感冒发烧，天天点滴，没去上学。我病了，大家都来关心我。
姥姥天天来陪我，给我买了好吃的草莓，给我做好吃的饭菜。我最喜欢吃姥姥做的樱桃肉，这个好吃的菜是姥姥用新榨柿子汁浇的，可香可甜了。感谢姥姥！
张阿姨天天来给我点滴。张阿姨扎针一点都不痛。阿姨家的妹妹可可也生病了，但她还关心我扎针哭不哭呢，我才不哭呢！感谢张阿姨和可可！
高老师打电话问我生病情况，让我好好休息，还把每天的作业让同学带回来。感谢高老师！
这几天，妈妈一直没有休息好。天天陪陪我点滴到深夜！还给我做手工小闹钟，早上都睡过头了。感谢妈妈！
老爸这个人，就是懒，就知道躺在床上看书！妈妈叫他，他从来不动！我病了，爸爸却敢深夜去给我买药，还给我买了黄桃小罐头、葡萄小罐头、草莓小罐头、海棠小罐头，还有老贵老贵的香梨和红宝石新鲜葡萄……感谢老爸爸！
哎！姥爷身体不好，不能来家看我，但一天八百个电话！感谢姥爷！
我的病快好了，因为有这么多的人关心！
【扩展阅读：小学生写作指导，段落过渡的方法】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的.开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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