上学的快乐
原来一放寒假或者暑假，我就有非常高兴快乐的感觉。
但是，现在我觉得放寒暑假只是让我们休息一下，因为一直上学会很累很疲倦，但也有好处：一直上学肯定知识面很广、知识点弄的很清楚明白。
我从这个暑假开始，觉得放假除了去上妈妈给我报的班、做作业，别的时候，只能跟非常非常小的小朋友在一起。如果一直放假：肯定没上学的小朋友聪明，肯定很悠闲，但肯定比上学的小朋友要会做家务。
如果按照我的想法：上学有上学的好处：很聪明、很勤奋；放假有放假的好处：很会做事。
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（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
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