写摘杨梅的作文600字

2017-11-08 记事作文

写摘杨梅的作文
六月一日儿童节的上午,阳光明媚,天气很好。爸爸妈妈决定送给我一份与众不同的礼物——摘杨梅。
在去的路上,我们历经了千辛万苦,才到达目的地。在目的地的门口,我高兴得一蹦三丈高,并迫不及待地冲了进去。在里面,老板彬彬有礼地把我们请到了一棵苍天大树旁,上面挂着数不胜数的杨梅,大的、小的、红的、青的……大小不同,万紫千红!它们给朴实无华的杨梅树增加了无限生机。看到眼前这一幅如同连绵不断的画卷一样的景色后,我急不可待地打了“头阵”,我的.动作麻利干净,像一位“久经沙场”的摘梅工。一会儿就摘了不可计数个杨梅。回过头来看我的爸爸,只见他像一只猴子一样,爬上爬下,摘的杨梅多如牛毛。在爸爸旁边的妈妈最聪明,她会随机应变,只见她弄来了一个庞然大物般的梯子,轻而易举地摘到了不可胜数的杨梅,真是事半功倍!看到眼前的这一幕,我目瞪口呆,但也不肯就此罢休,连忙用我的“火眼金睛”来帮忙。结果我大获全胜,打败了爸爸妈妈。就这样,我们向老板家走去,每人都提着一篮子杨梅满载而归了。
在老板家,我们也没有悠然自得,而是陆陆续续地吃起了杨梅,我从容不迫地抓起一个“巨兽”杨梅,把它塞进了我的“血盆大口”开始细嚼慢咽地吃起来,只觉得杨梅是多么酸甜可口,果香十足,肉多核小,多么令人百吃不厌,特别是边闭上眼睛边吃,让人觉得津津有味。当我吃饱喝足后,左顾右盼了一下,无意看见了爸爸吃杨梅的样子:他狼吞虎咽地吃着,好像吃慢一点,杨梅就会人间蒸发似的,又好像在表演精彩的“猪八戒吃人参果”,逗得我哈哈大笑。
杨梅和这里的景色融为一体,天衣无缝,让人感觉走进了美丽无比的天堂,多么令人流连忘返呀!

【写作指导:小学生必须掌握的小学作文点题方法】

  点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段,点题可以让我们的作文主旨更清晰,很多学生在刚刚练习写作的时候,不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。

  【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头:“这次,我看到了草原。”这里用叙述的方法点题,话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。

  【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头:“我的爸爸今年36岁,中等身材,乌黑的头发,一双明亮的眼睛衬着白皙的皮肤,显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外,还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然,也可以通过描写环境、景物含蓄点题,或通过侧面描写间接点明题意。

  【三】通过抒情点题,这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾:“刘老师啊,我的好老师!您不但教我知识,还时时刻刻以自己的言行教我如何做人,教我如何关心他人。我从心底里喊一声:“刘老师,我爱您!”作者直抒情怀,点明题意,大大增强了文章的感染力。

  【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾:“‘在没有心的沙漠,在没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。’是啊,人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱,世界不就会变成美好的人间了吗?”这段议论,既点明题旨,也使文章增添了光彩。

  以上内容是对小学作文点题方法的介绍,相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解,冰冻三尺非一日之寒,作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句,多练习写作。只有付出,才有回报。

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