冬日的母爱
又是一个冬日，不禁勾起了我关于母爱的回忆。
记得当时，我上一年级，寒风像级了一头猛兽，似乎要吞没这个世界，漫天飞舞的雪花杂乱无章的纷纷落下。不一会儿，大地早已是白白花花的一片了。
我是个留守儿童，虽早已知道没人会来接我，可心中总有一丝期盼。
走在回家的路上，雪早已淹没了我的膝盖，脚下的雪吱吱呀呀的发出声响。看着同学们被爸妈背在背上接走，心里很不是滋味，心里满是对他们的羡慕嫉妒。
一路上，并没有出现我渴望看到的身影，裤脚的残雪融化，寒冷侵袭着我的心。拖着心灵失望的枷锁，我回到了家里。
而在家里，我也并没有感受到属于假的那一份温暖。奶奶只是漠不关心的说了一句：“还好吧”。随后，便自顾自的做起了饭，而爷爷却也只是坐在床边麻木的抽着烟。
我心里觉得：我好像就不该存在在这个世界上，没人在意我。我就像路边的小草，无人问津。
满腔的的委屈化作了一股泪水不停的在眼眶里打着转，转身，我冲进了房里。
不久，传来了急促的敲门声，一声熟悉的声音传来：“怎么，孩子回来了吗？没冻着吧。”这让我颇为一怔，他们回来了。
妈妈进来了，就在了我的身边坐下，用她那那冻得冰冷的手一边为我擦泪，一边问我：“你怎么了？还好吗？妈妈回来晚了，你怪妈妈吗？”我抬起头发现妈妈的`脸已经冻得发红，那双手也冻得发黑发抖，她不知道暖暖手，却不停地为我搓着手，倾听着我的回答。
“妈……”我扑向了妈妈的怀里，泪如泉涌，倾述着我的委屈。
后来，我和奶奶的一次谈话中，得知：由于爷爷奶奶年迈，妈妈赶回来接我，结果，还是晚了一步。妈妈为了赶回来见我，从下雪那会儿就催着爸爸往回赶。半路上，雪下大了，导致了道路堵塞，好不容易路才疏通，顾不得多休息，便抓紧往回赶。要不然，路会更难走。下雪的公路，只要一不小心，随时都有翻车的危险。爸爸有很多返程的念头，但都被妈妈拒绝。只好小心地行驶在公路上，即使这样，车还会时不时的不受控制左右摆动。一路上，他们不知有过多少次的担惊受怕，只是为了接我。
听到这里，我的眼角湿润，想不到自己对妈妈来说如此重要。
在这个冬天，就在这个冬日，让我彻底沦陷。妈妈深深的爱化开了我心中的冰河，让我爱上了这个季节，爱上了这份属于母亲对儿女的爱。
【写作指导：写好读后感的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课文。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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