有趣的蚂蚁试验
今天下午，我出去观察蚂蚁。我决定在草丛旁边观察，因为那里往往会有很多蚂蚁。
我来到草丛旁刚蹲下来，就发现几只蚂蚁在那儿悠闲地散步。我赶紧拿出早已准备好的饼干屑、放大镜和樟脑丸来“对付”它们。
我先来“软”的。我把饼干屑洒满一地，用放大镜观察蚂蚁有啥反应。它们一看见饼干屑“从天而降”，撒腿就跑，以为敌人来了。它们跑了一会，见“敌人”纹丝不动，就好奇地在“敌人”周围打转。蚂蚁发现，这哪是敌人呀！原来是顿甜美的“大餐”！于是赶紧围过来，每人用上腭紧紧咬住一块饼干屑，往家里搬。不一会，八九只蚂蚁出来了，里面还混杂着刚才那几只蚂蚁。只见它们用触角不停地碰碰你，碰碰它，好像在说：“美食就在前方，我们全速前进！”蚂蚁们蜂拥而上。有一只“贪婪”的蚂蚁专挑最大的，它拖着“巨大”的饼干屑，前几步走得还行，后面就不行啦！它一拉“巨大”的饼干屑，不料，它把一小块饼干屑从“巨大”的饼干屑上扯下来了，它不甘心，把小块饼干屑扔到一边，再次咬住“巨大”的饼干屑。这时，边上两只蚂蚁发现了，赶紧过来帮忙，它们齐心协力，一起慢慢地把食物拖回家。
我要开始来“狠”的了。我在第三波蚂蚁刚刚从地底下出来时，以迅雷不及掩耳之速用樟脑丸在食物外面画了一个大圈，这下，蚂蚁们疯了似的到处乱窜。画的那一圈，仿佛是一条没有任何人敢走过去的河。蚂蚁一靠近这条“河”，就像喝醉酒一样，到处乱撞，半死半活的，就像人还在地上，魂已上了天堂。我不停地在地上画圈，圈越画越小，被困在里面的蚂蚁惊慌失措，顾不上吃的了，跌跌撞撞的，就像无头苍蝇一样，只有个别“幸运儿”才能闯出我画的“魔鬼谷”。
过了一会，樟脑丸的气味渐渐淡了，蚂蚁陆陆续续地走出“魔鬼谷”。“辛苦了，蚂蚁”。我把饼干屑当做报酬，再一次地撒在地上。
通过这次试验，我知道了蚂蚁很团结，一只蚂蚁在很吃力地搬东西时，另一只会来帮忙；知道了蚂蚁通过气味认路，通过触角和同伴交流信息；还知道了蚂蚁能搬动比自身重好几十倍的东西。
小小的蚂蚁真神奇！
【写作指导：恰当拟制作文小标题】
标题式作文是一种较常见的写作结构，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。这种结构的优势在于可以使文章的脉络清晰可见，有几大部分材料组成一目了然，同时也省去了过度写不好的同学之烦恼，因为彼此间是独立的，所以同学们不必在过度上多下功夫，而关键在于如何把小标题拟出彩，并把几个色彩各异的小故事能组合在一起去突出一个鲜明的主旨。做到这一点，还需要大家多开动脑筋，在小标题的拟制上有这样几方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路
标题就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表达的观点。因此，每一个小标题在拟制上要能抓住该片段的中心或重点，以此来突出本段的内容和特色。同时为下文标题的拟制做好铺垫，保持上下文的连贯性。（next88）如2002年高考作文要求围绕着“心灵的选择”这一话题来论述，一篇优秀的'考场作文就以《选择一片快乐的晴空》为题，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，鲜明的突出了主旨，同时以放弃--较量--温暖的过程，保持了思路的连贯性。
2、格式相近，善用标点
小标题的出现能够使行文看上去整齐优美，关键就在于各个标题之间结构的相似性，给人视觉上的美感，同时在结构整齐的基础上如若能够恰当的运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板，规矩而又富有趣味。如：以“兴趣”为话题，有篇文章的三个小标题是：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”，以引号强调趣味所在。再如：一篇以《读花》为题目的文章，两个小标题并列开来：读花·花初绽，读花·花凋零，以间隔号来划分读花的时令，这样两个独特的题目来写阳春三月和秋风萧瑟时的不同景象，让人在开卷之前便有了读花的“韵味”。
3、体现关联，富有逻辑。
小标题虽然将不同事情以模块的方式划分开来，但是各模块之间并不是完全独立，而是有着内在的关联，有的小标题之间是并列关系，有的则是层层递进，直指主旨。因此把握好小标题之间的关系，对于推动故事情节的发展和深化中心有着非常重要的作用。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻辑次序的颠倒。如从不同角度反映事物，则呈现的是一种横向联系。例：以“真情告白”为话题，在一篇题目为《成功的告白》的文章中，四个小标题是：超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面；而层进关系是以事物的发展变化或情感的深入为线索组织小标题，体现一种纵向关系。如：以《心中的风景》为题的一篇文章。三个情感逐渐递进的小标题为：转身的一抹景，牵手的一抹景，拥抱的一抹景。通过情感的逐层深入来表达对曾经给予自己关爱的人的感激，同时表明了自己成长中所收获的感悟。文章以这样的脉络呈现就显得非常清晰入理了。
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