难忘的一件事
日子一天天的过去，人一天天的长大，周围的一切都在变化，2013年12月9日，是我最难忘也是最快乐的一天，这一天我学会了跳绳。
我开始跳绳的原因，是我们学校要举行跳绳比赛，每个班级选6名男生，6名女生，我们班的入选同学每分钟跳的都在130个以上，而我的速度很慢，要达到这样的标准，能够代表班级参加学校的比赛，我认为简直比登天还难，可是老师说只要肯努力就会取得好的成绩。在这个周末，妈妈带我去楼下练习跳绳，我先跳了几个，可是一次只能跳五六个就掉了，妈妈指出我的缺点，是手脚协调性不好，手摇绳脚和手要配合好感觉绳子要落地身体向上踹，而不是向前踹，在妈妈的指导下，我又重新练习了几次，结果比原来好多了，我又反复的.跳了十几次，可是太累了，我真的不想跳了，这时我想起了毛泽东的一句话：世上无难事，只要肯登攀。这一点小挫折不能难倒我，经过我不懈的努力，我的跳绳终于有了突飞猛进的进步，也是我人生历史上不可抹去的快乐记忆。
这个美好的日子，我不仅学会了跳绳，而且它还教会了我做事要有耐心，持之以恒的去完成心中的愿望！
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（next88）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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