童年趣事
童年是一幅画，一幅五彩缤纷的画，童年是一首歌。童年是美好的，童年是难忘的，童年是宝贵的。还记得我四岁的时候，我还在老家，那时侯是夏天，每天都是烈日炎炎。有一天，天气忽然热的出奇，爸爸妈妈去上班了，哥哥他们又在二楼写作业，我只好一个人在客厅玩。过了一会儿，喔受不了了。我跑到院子里，不脱衣服就跳进了院子里的小鱼塘，我泡在水里，才感到凉快。忽然我看到了鸡笼里的小鸡们，它们个个都没有精神，我想它们一定很热。可是，有什么办法为小鸡降温呢？我想啊想，过了一会儿，喔想出了一个办法。这时，我自言自语地说：“以前喔热的时候，妈妈就帮我洗澡，我就不感热了，这次就让我当一次小鸡的”妈妈“给它们洗一次澡”。于是，我上了岸，换了衣服就端来一盆水，准备给小鸡洗澡。我抓来几只小鸡，我先把第一只放进去，可那只小鸡好像很兴奋，没放进水里就跳来跳去。我看它这么”喜欢“水，就把它压进水里。忽然，它不动了，我以为它睡着了，喔帮它洗好后，拿毛巾擦干了水，放回鸡笼里，接下来的小鸡也被我用同样的方法洗了澡。我心想：妈妈回来的时候一定会表扬我的。到了中午，妈妈回来了，她见小鸡都死了，就把我叫了过去，妈妈问我："是不是你把小鸡弄死了？”我听了，连忙说：’没有，我只是帮小鸡洗了澡。“妈妈听了哭笑不得，说：”小鸡不能碰水，它们会被淹死的。"我听了点了点头。童年真美好，童年真让我难忘。时光飞逝，可童年里发生的事深深的在了我的心里，我爱这美好的童年。
【写作指导：初中生写作文的`三种方法】
1、景物衬托法
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
2、第一人称叙事法
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。（next88）采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
3、工笔细描法
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
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