我炫我成长
这是发生在五年前左右的一件事。一天，妈妈从街上买来一种我从没见过的、像小葫芦似的东西。它全身发紫发亮，一头圆圆的，大约有十几厘米长，样子好看极了。妈妈还嘱咐我要到中午才能吃，我便“哦”了一声。
妈妈上班去了，我不住地看着这个东西，好像怕它飞了似的。看着看着，我的口水咽了下去又流了出来，舌头不由得舔着嘴唇。我想：这里面的东西一定很好吃。想着想着，我控制不住了，我先用水果刀在这个东西的底部挖了一块尝了尝，可这东西淡淡的，没有一点味道。我想：这东西可能像西瓜一样，外面有一层厚厚的皮，去掉皮，里面的一定很好吃。于是，我往里挖了一点尝尝，还是没什么味道。我又挖了一小块，尝了尝，仍然没什么味道。我又想：美味一定在中间。于是，我大胆地把它对半切开，去了皮，全部下肚，但是始终索然无味。
正当我生气时，“吱”的一声，妈妈推开门，从外面回来了。妈妈看到桌子上摊满茄子皮和我嘴边流着的汁水，又好气又好笑，妈妈告诉我：“这是茄子，不是水果，是不能生吃的……”我听了，大叫一声：“哎呀，那我会生病的……”说后，我拼命呕吐，涨红了脸，却吐不出来。妈妈笑着对我说：“这生茄子吃了可是会闹肚子的，以后可别干这种蠢事了，要先问清楚再吃。”听了妈妈的话，我脸上火辣辣的，心想：以后可不能乱吃动起了。
这件事虽已过去很长时间了，但每当想起这件事，我都会忍不住自己笑出来。
【写作指导：作文怎样才能更生动】
俗话说“巧妇难为无米之炊”，这是说“米”的重要。可是，一旦找到了下锅的米，就自然应该考虑煮饭的.问题了。写作何尝不是如此，有了“米”——平淡的材料，就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章，也就是得把语言写生动些，让人“吃”起来津津有味。
究竟怎样才能把平淡材料写生动？仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时，“喜上眉梢”；在决胜局中，小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆，竟敢派他的‘炮’来惹我的‘马’”，这些比喻十分生动，突出了“骄傲将军”的特征。（next88）再看下面一段话：“我先派‘车’冲锋陷阵，扰乱敌营，然后遣‘炮’左移埋伏，接着就火速‘开炮’，顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧，一次平常的象棋对垒，通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味，多形象呀
说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头，小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后，便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”，这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如，当炮“吃”掉了对方的一个“象”后，小作者写道，“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮”，“转眼就去向阎王爷报到了”，这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。
运用生活中常用的熟语（包括歇后语、谚语、成语、格言等）也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时，小作者笔锋一转，引用了对手所说“天堂有路你不走，地狱无门你偏行”这一俗语，真是恰到好处，意味深长，读来也琅琅上口，把人物的形象、个性勾画得十分逼真，让读者如见其人。
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