尽孝，原来可以如此简单
作者：赵康卓（漯河市召陵区实验小学）
周五下午放学，老师给我们布置了一个与平时不一样的作业：让我们孝敬一次父母。这可急坏了我––我能为父母做点什么呢？回家的路上，我绞尽脑汁。
为爸妈洗一次脚？我爸妈肯定不让，他们不好意思呗！为爸妈剪一次指甲？也不行，我技艺不精，伤着了爸妈可怎么办？那就洗一次衣服吧？可给自己洗衣服是理所应当的，算不上尽孝；给爸妈洗衣服吧，家里又有洗衣机。唉，这可怎么办呢？
进了家门，看到妈妈正给姥爷打电话，我灵机一动，对，就这样！眼看妈妈就要挂掉电话，我瞅准了机会，冲上去要走了电话，给姥爷问了个好，还给姥爷讲了班上发生的一些趣事，姥爷在那边乐得哈哈大笑。挂上电话，我再回头看看爸妈，他们的脸上都绽开了惊喜的笑容。
是啊！我向姥爷问好，给姥爷讲故事，哄姥爷开心，姥爷高兴了，爸妈自然也高兴。我现在还无法分担爸妈的负担，但让爸妈每天都高高兴兴的，不也是对他们尽孝了吗？
这时，“咔嚓”一声响，爸爸为我照了一张像，然后拍拍我的肩膀，夸我长大了，因为以前他们让我给姥爷打电话，我都不肯，扭扭捏捏的，一副很害羞的样子。爸爸还说：儿子现在懂事了，他很高兴。
让父母高兴，哄长辈开心，也是一种尽孝。尽孝，原来可以如此简单！
【写作指导：如何写好作文的标题】
标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了，生动形象，能引导读者理解文章的内容，具有强烈的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得我们很好地学习。
一、比喻
《手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。（next88）意在歌颂战斗在手术台前的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。
二、拟人
《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。
《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。
三、借代
《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借代的`修辞手法。
四、双关
《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关的修辞手法。
五、引用
《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。
六、倒装
《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒装的修辞手法。
七、设问
《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，发人深思。
总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。
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