快乐的“门将军”
万宁海之南实验学校六（1）班：安亚东（指导教师：姜世权）
记得刚上四年级的时候，老师在班上搞了一次班干部竞选。眼看着一个个令人羡慕的职位被人“抢"去了，我心里不由得着急起来。
其实，我这个人还是有点儿自知之明的，像“班长”、“学习委员"、“体育委员"之类的职位，我好像没有什么竞争力，再说，我也根本不感兴趣，别人愿意当就让他们当就是了。
这时，老师微笑着说：“经过同学们竞选，四（1）班班委会基本确定了，现在只剩下一个位置了一一锁门员。谁愿意竞选？”说着，老师高高地举起了一把钥匙，环视着大家。我一听，顿时来了兴趣，嘿，这个差事真不错一一可谓是“一夫当关，万夫莫开。”想到这儿，我把手举了起来，心里像钻进了一只小老鼠，怦怦直跳，生怕这最后一个职位又被人抢了去。
“安亚东，请上来！”真的没想到老师点了我的名字，我没听错吧？不会是要训我吧？我迟疑了半天，站起来扫视了一下全班同学，终于明白了一一原来举手的只有我一个！我走上去，老师把钥匙放在我的手里，郑重其事地说：“锁门员职位虽小，责任重大，教室的一切财产安全就靠你了！希望我们的＇门将军＇安亚东同学真心诚意地为同学们服好务！”听了老师的一番话，我感到既兴奋又有压力，紧紧地把钥匙攥在手里。
这一天，我好不容易盼到了放学，“门将军”正式走马上任了！等同学们都离开了教室，我回头认真地巡查了一遍，先关窗、关灯、关电扇，然后栓上后门，最后锁前门。不知道是因为太激动，还是第一次锁门没经验，我居然怎么也锁不了门。老师走过来说：“来，我教你。你看，先把门关上，再向左拧两圈，听到＇咔＇的一声，就锁上了。再将钥匙向右拧一圈拔出来就行了。你来试一下！”我按老师说的自己锁了一次，没想到，成功了！
我开开心心地走向餐厅，吃饭时越吃越高兴；我蹦蹦跳跳地回到宿舍，睡觉时做梦都笑了。因为我会锁门了。
从此，我牢记着“门将军"的责任，每天起来很早，第一个来到教室开门；晚上我总是最后一个离开教室，锁好门。没有想到的是，一晃，我这个“门将军”当了三年，也快乐了三年！
简评：坚持把平凡的事情用心去做好就是不平凡！你用平实的语言，真实地记录了自己从竞选”锁门员"到坚持多年的过程，没有豪言壮语，但能让我们感受到你的敦厚朴实、默默无闻、乐于为大家服务的好品质，不愧是一位非常称职的”门将军”。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（next88）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的.特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
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