森林奇遇
元兴小学6·2班：曾雪梅
有一天，我到姐姐家去玩，发生了一件意想不到的有趣的事情。
这天，我去找我的姐姐和妹妹一起玩。来到姐姐家，路过不大的小桥，旁边有许多翠竹，我们站在桥上向远方望去，一片大大的树林出现在眼前，让我产生了一个想法：我们到那里探险一番才好呢！姐妹同意了。
我们启程了。我们走过弯弯曲曲的小路，迈过被污染的小沟，终于来到了树林前面。这里的树木真多，黑压压一片，不见蓝蓝的天空，只见地面厚厚的枯枝败叶。有许多树叫不出名来。有些树只有两三米高，树上开满了白花。往里边走，许多树干上有好多像蜈蚣一样多脚的密密麻麻的虫子，地面上还有露水和虫子排泄的废物。除此之外，我们还发现了一个落在地上的鸟巢，但里面没有小鸟。
我们继续往前面走，走到了树林深处，那里没有雨水和虫子，只有绿草。在绿绿的密密的草丛上，好像有人走过的痕迹。正在这时，不远处一只黄灰色的野兔出现在我眼帘，我欣喜万分，只见它正在津津有味地吃着野草。
我们屏住呼吸，蹑手蹑脚地走了过去，它有着一双像红宝石一样，亮晶晶的眼睛，像猫咪一样的嘴巴，毛茸茸的耳朵向上竖着，尾巴短短的，绒绒的。尽管我们小心翼翼的，它还是发现了我们，立刻惊慌地逃跑，瞬间跑得无影无踪。我从没看见过野生兔子。此情此景让我欣喜若狂，给我烙下了深深的印象。
苏联伟大的.文学家高尔基说：“生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。这次树林的探险真有趣，不枉此一行，真有趣。探险既使人心情紧张，又叫人兴奋不已。站在树林中深深地呼吸一下那。
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜色、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜色，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、阴、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习性展开联想恰当的借物寓人或寓理。
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