难忘的“不管三七二十一”
山西省运城市搏力作文班：李姝锦
“哈哈哈”“嘻嘻嘻”“呵呵呵”一阵阵笑声后传来，我想：大家是不是又在做游戏呀？肯定很好玩。想着想着，我便加快了脚步，满怀期待。
我“飞”也似的进了教室，看见黑板上的几个大字“不管三七二十一”下面写着规则：逢7或7的倍数要说“过”或拍手。看到这里我觉得这节课我肯定要败下阵来。
开始PK了，我又紧张又激动，紧张的是怕自己说错了，激动的是又能做游戏了。我怀着这样的心情先看第一组比赛，5位女孩上场了，个个信心百倍，最后，第一组王文慧一个人胜出了，我想：哎，王文慧数学一定很好吧？看看人家，再看看我，嗨！
接着，第二组登场，我的好朋友郝艺然得了亚军，冠军则被薛元龙“抢”了。第三组，全是男生，原本以为他们呆头呆脑的，可他们的表现大大出乎我的意料，他们进入总决赛有三人。最后，老师让他们三人再进行一次PK，董哲明同学赢得了胜利。
终于、终于、终于轮到了我们第四组了，我小心翼翼，心惊胆战的走上讲台，“1、2、3、4、5、6过——”我一关一关都说的小心翼翼，生怕自己说错，结果“63”一出口，我就不幸被淘汰了。
这个游戏使我受益匪浅，不仅认识了学习的重要性，更懂得了遇事多动脑，才能取胜！
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的`内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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