重视
唉！我叹了叹，感觉有种莫名的难受。背着沉重的书包，慢慢的、一步一步的登上台阶，敲开了门，回到了我最熟悉、最爱的地方。可是，我的心事束缚着我，无法像平时那样自然快乐的玩耍。
马上就要中考了、马上就要毕业了，压力山大啊！对于我来说除了学业带来的压力，还有同学们要我写毕业留言的压力。
写毕业留言那自然是给自己最好的朋友写，大家那么的欢迎我，我当然是非常高兴的。可是……
“喏，我写给你的留言。”我将本子递了过去。这个毕业的留言我整整拖了两个星期，但是她却毫不生气。当我递过去时，她好像有一种莫名的成就感。
我本来是不想一个留言拖两个星期的，但是不知为什么，许许多多的话语到了嘴边却又放弃了、后悔了感觉不够好！毕业留言是毕业的纪念，是对同学的纪留念、甚至是以后初中三年的怀念。我怎么敢草草下笔，说一些有的没的的话。所以，我在意留言、在意同学之间的友情、在意那令人感慨万千的青春。
“诶，写完了她的了，现在到我了。别偏心！”说完这句话，便将本子放在了我的桌面上。那是一个浅棕色的软皮本，在封面的右下角写着几个字：毕业赠言册！从这一点来看，我已经有一些受宠若惊了。这是要多么重视毕业、重视友情、重视初中三年才可以这样啊！
别人如此重视的本子，忽然叫我下笔，我却怂了。因为，实在不知道写一些什么！也不想写一些客套话，所以我就想退回去。当我，将本子重新拿回她面前时，她生气了！
她死死的瞪着我，好像想说一些什么，但又没说。
放学后……
“啪！”她愤怒的将本子砸在我的桌面，尽量的压低声音说道：“明天没有写给我，就绝交！”说完转身离去。
我躺在床上，望着天花板，心中十分的压抑，就好像一个巨大的铅块压在我的心中。我和她都十分的重视这个毕业留言，但又不能互相体谅。我是不想辜负，她是害怕挚友轻浮不屑一顾。两个人都重视的一件事情，为何不能相互体谅？为什么？
答案：无。
【写作指导：如何写好读后感】
唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的'语文素养……读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书，我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。
那么，怎样才能写好读后感呢？
1、熟读深思，丰富感悟
读后感一定要建立在“读”的基础上。书读得越深越透，感悟就越丰富。这就像盖楼房一样，一定要先把桩打好。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”经典的文学作品更要反复读，每读一遍，你可能都会有新的收获。在阅读的同时，还要学会揣摩作品的表达顺序，体会作品的思想感情，思考作者的写作意图，甚至学会质疑文中的观点。（next88）感受丰富了，写读后感才能水到渠成。
2、边读边议，实话实说
写读后感要先学会概括作品的主要内容。概括不等于复述，一定要简洁明了。很多同学在初写读后感时，都会用大量的篇幅复述原文，再简单地谈感受，这就本末倒置了。
写读后感侧重一个“感”字，一定要对所读的书确有感受再下笔，言由心生，有感而发，文章才能吸引读者。你可以采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。这种写法要注意，所写的感受前后观点要一致，不能矛盾，也不能漫无边际，切忌想到哪儿写到哪儿。因此，在写之前，要先想想自己的主要观点，再恰当地引用相关文字。另外，感受一定要真实自然，不能说大话、空话。说真话、诉真情，才能让阅读更有意义。
3、联系实际，立意新颖
除了采用边读边议的写法外，我们还可以采用以小见大、联系生活实际的方法写读后感。你可以联系作品中的一个人物、一段情节或一处细节描写，引发自己的观点，再联系生活实际证明自己的观点。可以联系自己亲身经历的事，也可以联系自己的所见所闻；可以是正面的经验，也可以是反面的教训……无论引用什么事例，只要能证明自己的观点，都会使文章“更上一层楼”。
写读后感还要有独特的视角和立意。同样读《假如给我三天光明》，有些读者看到的是海伦·凯勒的坚强不屈；有些读者看到的是她的乐观豁达；有些读者沐浴在文字传递的美好情境中；还有些读者重新建立了对生活的态度……写读后感提倡“百花齐放”，不要人云亦云，文章才会引人入胜。
其实，写读后感并没有什么固定的套路，关键要做到观点鲜明，感想深刻。相信只要你多读书，勤练笔，就一定能写出精彩的读后感！
范文：本期作文教练选发了天妃宫小学六（4）班刘硕晨同学的《读“夏洛的网”有感》。这篇读后感夹叙夹议，叙述简洁明了，议论深刻独到。开头引人入胜，结尾画龙点睛，揭示了作品的主旨和价值。
【重视作文】相关文章：
重视高一作文08-01
重视细节作文(7篇)10-28
重视细节作文7篇10-27
重视细节作文3篇06-16
重视小事 从我做起作文800字10-28
劳动使我重视细节07-13
学生对英语重视程度10-28
学生对英语重视程度11-02
话题作文能力分步提高-重视文面11-02
《请重视“弹性水库”》阅读答案03-16