一杯奶茶
甘肃省临泽县第四中学七年级10班：邢炜/指导教师：张雪娟
台灯黄暖的灯光在屋子里游荡着，我咬着笔头一筹莫展，百思不得其解地望着草稿纸，冥思苦想：我的文采一向很好呀，为什么一篇小小的以母爱为主题的文章却难倒了我呢？
正欲罢手之际，忽然瞥见了桌上的奶茶。一仰脖，一杯奶茶瞬间进肚。
门开了，抱着晒了一天的棉被走进来的那个人已被“高大”的棉被遮住了头顶。屋子里刹时充满了阳光的味道。放下被子，母亲长出一口气，很轻松似地说：“还要吗？”母亲脸上带着淡淡的微笑，注视着桌上的空杯，期待着我的回答。
我极轻微地点了点头，母亲便像领了圣旨般拿着杯子，轻轻地关上了房门。我则继续搜肠刮肚地想着作文。
一会，母亲又端着满满的奶茶走了进来，轻轻地放在桌子上，并嘱咐我做完作业早点休息。我以蚊子哼哼的声音回答了她，她便知趣的离开了。临走时又说：“我去给你洗个苹果。”
蓦地，我发现母爱是这样的细微。
刹时，我发现母亲是这样的苍老。
那一刻，我的心好痛好痛。
正当我沉浸在自责中，门又轻轻地开了，一条缝，母亲瘦小的身影出现在眼前，手里端着一盘切好的水果，还给你重新换了一杯奶茶。
用花言巧语支走母亲后，我伏在桌子上奋笔疾书……
【写作指导：在写作中如何寻找较好的切入口】
提出观点以后，文章从哪里写起是个很关键的问题。选择得好文章就顺，思路滚滚而来；选择得不当，或思路偏枯无话可说、或纠缠不清不能入题。一般有这么几种方法可供参考：
1、抓住题目或中心论点包含的原理作为切入口说开去。比如“种瓜得瓜”为题，那么就把“种瓜得瓜”所包含的耕耘和收获的关系作为切入口，以这一点为突破，引申到人与人的关系、人与自然的关系上，层层推进、井井有序地展开论述。
2、有时在道理上一时找不到较好的切入口，那么可以选一个有典型意义的事实作为切入口。（next88）比如《责任》，如果从道理上切入，很难深入下去，容易写得无关痛痒。有人选择了自己参观南京大屠杀纪念馆的事情，联系到现在日本右翼的舆论，以次为切入口提出了谁应该对战争负责的问题。然后提出中国人有什么责任，日本人应该负什么责任。整体思路清畅，论述有理有据，这和切入得当不无关系。
3、有时提供的材料触发点较多，可以选择自己熟悉的一点切入，而这一点最好是最能反映材料内容本质的一点。比如有一段材料提供的是：在日本公然放映美化日本军国主义的电影《自尊——命运的瞬间》。影片的.用心明显是要误导日本国民，否定日本侵略的历史事实，唤起日本国民的所谓民族自尊。这理所当然激起包括日本有识之士在内的全世界正义人士的强烈批评。这样的材料意义重大，涉及面广，触发点多。有的人选择“谴责”作为切入口，结果是泛泛而谈。有人选择从“否定历史”切入，也有人选择“误导国民”切入，还有人从“正义者的力量”切入，这些都能够写出合格的文章。而有一篇从“自尊”切入，抓住了众多可以切入的点中，最接近材料内容本质的一点，直接提出“自尊”的本质应该建立在自爱和正义上，一举中的，重点突出。然后驳斥影片的丑恶用心，揭露它不可告人的目的，指出它的严重危害。最后把自己对电影的谴责和树立以正义为基点的自尊公理，合乎逻辑地结合起来收尾，写得相当有思想、有深度。
4、有时头绪比较多，一时找不到适当的正面切入点，那么也可以考虑从反面切入来展开论述。比如写环境保护，可以从反面入手，历举人类对环境的破坏，这样的事例很多，写得过程中采用夹叙夹议的方法很容易写好。
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