美梦破碎
星期四傍晚妈妈就告诉我：星期六要去苏州吃饭，是爸爸买新车丰田公司组织的一个活动。顿时，我乐地炸开了锅，高声的喊着：“耶——耶——”
星期五早晨，到了学校，我就跟朋友炫耀说：“我明天要去苏州吃饭了，我爸爸买车公司组织的，嘿嘿！”看到同学们露出羡慕的表情，我觉得自己好幸福哦！
我盼东盼西总算把星期六盼来了，今天一大早我就起床了，因为我要去苏州大城市里嘛！不穿好点会被人家嘲笑的。
起来后我看见天气不错，就穿了一条漂亮的小裙子，一照镜子，里面的我美极了，真像一个童话里的小公主哇！
不一会儿妈妈也穿了一条裙子向我走来，她说：“如果去的早的话，我们去金鸡湖玩会，你去把照相机拿好。”我点了点头。
中午，爸爸打电话来说活动被取消了，我的开心一下子烟消云散了。
我不禁埋怨道：“真是扫兴，怎么说取消就取消了呀！”
“就是就是害的我们白忙活一场。”妈妈也很气愤。
我们在那儿说了丰田公司一下午呢！
傍晚，爸爸回来了，我问为什么活动被取消了，他却说不知道。在我万般纠缠之下，他终于说出了真相，原来是文华叔叔请我们吃饭，苏州的被爸爸推掉了，终于真相大白了！虽然还是有免费的晚饭，但屯村总不能跟苏州比的嘛！这一切都怪爸爸，还害我们浪费口水去说丰田公司。
啊！都怪爸爸，我去苏州的美梦破碎啦！
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。（next88）然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的'作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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